Возможное КР с диска по инглишу №1

Министерство здравоохранения РФ

Московская медицинская академия им. И.М. Сеченова

Кафедра иностранных языков

МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ И КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ

ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

для студентов заочного отделения фармацевтического факультета

Москва, 2004

Методическое пособие составлено в соответствии с программой по английскому языку для студентов фармацевтических институтов и фармацевтических факультетов медицинских вузов, утвержденной в 2000 году Департаментом образовательных медицинских учреждений и кадровой политики Минздрава РФ.

Авторы-составители:

заведующая кафедрой иностранных языков, доцент

Марковина И.Ю.

доцент

Федорова Л.Н.

Максимова З.К.

© — Московская медицинская академия им. И.М. Сеченова, 2004

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК	ММА им. И.М. Сеченова
В начало | Меню | Программа | Литература | Возврат к предыдущему документу |		◄ 1 ►

КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ

по АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

для студентов I курса заочного отделения фармацевтического факультета

Содержание	Вариант для просмотра

	КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1.	•	Вариант 1	•	Вариант 6
	• Просмотр и печать бланка для ответов	•	Вариант 2	•	Вариант 7
		•	Вариант 3	•	Вариант 8
		•	Вариант 4	•	Вариант 9
		•	Вариант 5	•	Вариант 10
	КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 2.	•	Вариант 1	•	Вариант 6
		•	Вариант 2	•	Вариант 7
	• Просмотр и печать бланка для ответов	•	Вариант 3	•	Вариант 8
		•	Вариант 4	•	Вариант 9
		•	Вариант 5	•	Вариант 10
	КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 3.	Выполняется в аудитории
	КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 4.	•	Вариант 1	•	Вариант 6
		•	Вариант 2	•	Вариант 7
	• Просмотр и печать бланка для ответов	•	Вариант 3	•	Вариант 8
		•	Вариант 4	•	Вариант 9
		•	Вариант 5	•	Вариант 10
	КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 5.	•	Вариант 1	•	Вариант 6
		•	Вариант 2	•	Вариант 7
	• Просмотр и печать бланка для ответов	•	Вариант 3	•	Вариант 8
		•	Вариант 4	•	Вариант 9
		•	Вариант 5	•	Вариант 10
	КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 6.	Выполняется в аудитории

КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ

◄ 1 ►

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК	ММА им. И.М. Сеченова
В начало | Меню | Программа | Литература | Возврат к предыдущему документу |		◄ 1 ►

МОСКОВСКАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ им. И.М. СЕЧЕНОВА

Кафедра иностранных языков

Контрольная работа №1 для студентов I курса заочного отделения фармацевтического факультета

Вариант 1

Москва, 2004

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1

◄ 1 ►

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК	ММА им. И.М. Сеченова
В начало | Меню | Программа | Литература | Возврат к предыдущему документу |		◄ 2 ►

ТЕСТ I

Прочитайте текст. Укажите на бланке ответов номера предложений, которые соответствуют содержанию текста.

People have practiced chemistry since ancient times. The Egyptian, Greek, Arabic and Roman cultures contributed to the development of chemistry and pharmacy. But these early developments were empirical. The period of alchemists was the most interesting in the history of chemistry. The word "alchemy" is derived from the Egyptian kem-it (the black) or from the Greek chyma (molten metal). It is believed that the practice of alchemy existed among the Alexandrine Greeks of Egypt. From there it spread to Asia, then to Europe. Alchemists (500-1600) attempted to find a universal solvent to transmute base metals into gold. People valued gold as a beautiful and rare substance. They knew that gold could resist decay and corrosion and thought that its quality could be transmitted to humans. The alchemists were sure that gold would help people fight diseases and prolong life. Therefore every medicine that fought aging contained gold as an essential ingredient. In early times people drank from gold cups to prolong life.

Though the attempts to produce gold from other substances were the main purpose of alchemy, some physician - alchemists tried to produce medicines and spirits from raw materials. Early alchemists investigated and recorded the properties and reactions of many materials. The manipulations they carried out in alchemical laboratories uncovered many facts of nature and laid the foundation of modern chemistry. Unfortunately very few records remained because alchemists did their work secretly.

Alchemy began to decline in the 16Ih century when Paracelsus (1493-1541), a Swiss physician and revolutionary leader in chemistry condemned the efforts of alchemists to convert cheap metals to gold. He was the first person who united chemistry and medicine. Paracelsus used remedies that contained mercury, iron, sulfur and copper sulfate. Modern chemists and physicists achieved the alchemists’ dream. We can convert one metal into another.

1.Известно, что слово «алхимия» произошло от арабского слова, которое означает «серый».

2.Химия существует с древних времен.

3.Люди высоко ценили золото за его свойства.

4.Алхимики использовали золото при изготовлении лекарств.

5.Алхимики были уверены, что золото поможет людям продлить жизнь.

6.Парацельс широко использовал золото в своей практике.

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1

◄ 2 ►

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК	ММА им. И.М. Сеченова
В начало | Меню | Программа | Литература | Возврат к предыдущему документу |		◄ 3 ►

ТЕСТ II

Укажите нужную форму глагола, пропущенную в предложении.

1.She ___________ already gathered the necessary material.

a)had

b)has

c)was

2.When we came into the hall they ____________ discussing this problem.

a)are

b)were

c)was

3.Since the time of Dalton, knowledge of chemistry _______ advanced greatly.

a)was

b)had

c)has

4.D.I. Mendeleyev ______________ his first description of the Periodic system in March of 1869.

a)had published

b)publish

c)published

5.Where are they? They________an experiment now.

a)carry out

b)carried out

c)are carrying out

6.The number of new synthetic products produced by our chemists _______increased lately.

a)had

b)has

c)have

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1

◄ 3 ►

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК	ММА им. И.М. Сеченова
В начало | Меню | Программа | Литература | Возврат к предыдущему документу |		◄ 4 ►

ТЕСТ Ш

Выберите правильный вариант перевода подчеркнутой части предложения.

1.This experiment is as interesting as the previous one.

a)интереснее

b)такой же интересный

c)интересный

2.Pharmacy students studied inorganic chemistry.

a)изучают

b)изучали

c)будут изучать

3.I will ask him about it when he comes.

a)...когда он приходит

b)...когда он придет

c)...если он придет

4.Of all the metals iron is the most important one.

a)самый важный

b)важный

c)более важный, чем другой металл

5.They have learnt everything about metals and metalloids.

a)Они узнали все о...

b)У них есть все о...

c)Они узнают все о...

6.It is clear enough that matter occupies space.

a)это понятно

b)понятно

c)поняли

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1

◄ 4 ►

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК	ММА им. И.М. Сеченова
В начало | Меню | Программа | Литература | Возврат к предыдущему документу |		◄ 5 ►

ТЕСТ IV

Укажите перевод подчеркнутых слов.

1.There is hardly any living substance which does not consist of compounds containing oxygen.

a)трудно

b)едва

c)трудный

2.M.V. Lomonosov introduced a number of terms into the Russian language.

a)ряд

b)большое количество

c)мало

3.Since we know all properties of the substance, we can use it in our experiment.

a)так как

b)из-за

c)с тех пор...

4.That she has become a good chemist is due to her hard work.

a)то, что

b)что

c)который

5.Mean values were within normal range.

a)средний

b)середина

c)значение

6.It is known that every element has its number in Mendeleyevs Periodic Table of Elements.

a)это

b)он

c)не переводится

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1

◄ 5 ►

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК	ММА им. И.М. Сеченова
В начало | Меню | Программа | Литература | Возврат к предыдущему документу |		◄ 6 ►

TECT V

Подберите к каждому определению соответствующий термин.

1.The configuration and interconnection of the atoms in a given molecule.

a)compounds

b)element

c)structure

2.The science concerned with the atomic composition of substance, the elements and their interactions.

a)biology

b)chemistry

c)philosophy

3.The smallest particles of an element. Once scientists believed that it was indivisible.

a)atom

b)molecule

c)valence

4.That of which a thing consists of or is made up; matter, material.

a)substance

b)element

c)gas

5.People who wanted to convert cheap base metals into gold.

a)doctor

b)chemist

c)alchemist

6.A branch of chemistry studying the compounds which do not contain hydrocarbon but it includes the oxides and sulfides of carbon.

a)inorganic chemistry

b)organic chemistry

c)biochemistry

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1

◄ 6 ►

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК	ММА им. И.М. Сеченова
В начало | Меню | Программа | Литература | Возврат к предыдущему документу |		◄ 7 ►

МОСКОВСКАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ им. И.М. СЕЧЕНОВА

Кафедра иностранных языков

Контрольная работа №1 для студентов I курса заочного отделения фармацевтического факультета

Вариант 2

Москва, 2004

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1

◄ 7 ►