2.2.1. Шаблон Пр.р. Сепень Выработанн
.doc2.2.1. Практическая работа
Определение степени выработанности почерка
Цель задания сформировать следующие компетенции:
- знания: основ классификации общих (общесистемных) признаков почерка. Параметров и характеристик почерка в объеме слова, строки, абзаца, страницы – позволяющих установить данные об общих признаках и навыке письма исполнителя рукописи. Основных стадий, этапов и содержания процесса.
- умения: выявлять характеристики признаков почерка, дифференцировать схожие параметры рукописей, описывать признаками свойства записи, формулировать решение о степени выработанности и совершенстве навыка письма.
- владения: общенаучными методами анализа объектов исследования, средствами текстового и графического редактирования при оформлении заключения эксперта.
Задание 1. Выполнить следующее письменное задание
1. Определить место обще-системных признаков почерка в комплексе признаков идентификационного исследования рукописных текстов _________________________
2. Определить место частно-системных признаков почерка в комплексе признаков идентификационного исследования рукописных текстов ________________
3. Сформулировать примеры проявления в рукописных записях диагностических и идентификационных признаков почерка. _____________________________________
Задание 2. Выполнить следующее практическое задание
Задача. Произвести изучение рукописи и произвести описание оставить блок-схему последовательности проведения и оформления почерковедческой экспертизы
Порядок выполнения задания:
1) По фрагментам текстов определить степень выработанности почерка. Взять по одному абзацу из трех разных рукописей.
2) Для каждого из 3-х фрагментов
- выявить и описать признаки темпа движений
- выявить и описать признаки координации движений
3) Сделать вывод о степени выработанности почерка в каждом из трех фрагментов
4) Сканировать изображения выбранных фрагментов рукописей и прикрепить к ответу.
2.2.1. Таблица – разработка определения «Степени выработанности почерка»
Примечание: При распечатывании шаблона таблицы увеличить высоту строк
Наименование признака |
Конкретное выражение признаков |
||
Объект 1 |
Объект 2 |
Объект 3 |
|
Характеристики координации почерка |
|||
Поля (наличие, размер, форма, расположение) |
|
|
|
Наклон (вид и степени устойчивости) |
|
|
|
Форма линии письма в строке |
|
|
|
Направление линии письма в строке |
|
|
|
Интервалы между строками (размер и устойчивость) |
|
|
|
Интервалы между словами (размер и устойчивость) |
|
|
|
Высота букв в словах (размер и устойчивость) |
|
|
|
Конфигурация одноименных букв (устойчивость) |
|
|
|
Преобладающая форма движений. |
|
|
|
Преобладающая форма соединения элементов. |
|
|
|
Наличие признаков снижения 1-й гр. |
|
|
|
Вывод о степени КООРДИНАЦИИ почерка |
|
|
|
|
|
|
|
Характеристики темпа почерка |
|||
Строение почерка |
|
|
|
Размер и разгон |
|
|
|
Степень связанности |
|
|
|
Нажим (степень и характер) |
|
|
|
Исправления |
|
|
|
Наличие тупых окончаний в буквах |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вывод по ТЕМПУ почерка |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Примечание: |
|
|
|
ВЫВОДЫ
Степень выработанности почерка объекта № 1 _______________________
Степень выработанности почерка объекта № 2 _______________________
Степень выработанности почерка объекта № 3 _______________________