- •Вводная лекция по физике
- •План лекции
- •Что такое физика.
- •Задачи физики.
- •Задачи физики.
- •Задачи физики.
- •Физика – единая наука: все части физики связаны между собой как связаны друг
- •Вопрос на засыпку
- •Вопрос на засыпку
- •Экспериментальный
- •Физические знания:
- •Моделирование
- •Физ величины и их измерение
- •В физике изучается много ФВ, каждая имеет свою единицу измерения. много!
- •2 пути определения физ понятий
- ••Физические величины, единицы к-х устанавливаются с помощью функциональной
- •Системы единиц измерения механических величин.
- •Определение основных единиц.
- •Размерность физической величины
- •Методы физики
- •Пространство и время
- •Вопросы на засыпку
- •Ответ:
- •Принцип относительности
- •Физические основы механики
- •Предмет механики
- •Классическая механика
- •Состояние мех системы
- •Число степеней свободы
- •Примеры
- •Домашнее задание
Пространство и время
Все материальные тела имеют протяженность, занимают определенное место в пространстве и располагаются определенным образом друг относительно друга. Эти наиболее общие свойства матер-х тел отразились в сознании человека в виде понятия пространства.
Под временем понимается свойство материальных процессов иметь определенную длительность, следовать друг за другом в определенной последовательности и развиваться по этапам и стадиям.
Синхронизация часов с помощью сигналов, распространяющихся с бесконечно большой скоростью: стрелки часов во всех точках устанавливаются на 1 и то же деление; затем из некоторой точки по всем направлениям испускаются сигналы, и каждые из часов запускаются в тот момент, когда сигнал проходит точку, где находятся часы.
Вопросы на засыпку
Как связаны между собой пространство и время?
Существуют ли они независимо друг от друга?
Можно ли рассматривать пространственную протяженность объекта вполне независимо от времени?
Ответ:
Пространство и время, как формы существования материи, органически связаны между собой:
наблюдаемый мир 4-хмерен!!!
Принцип относительности
Из многочисленных опытов следует, что
Во всех СО, движ-хся равномерно и прямолинейно относительно системы неподвижных звезд и, сл-но, друг отн-но друга, все механические системы протекают совершенно одинаково. Предполагается, что поля тяготения пренебрежимо малы.
Такие СО наз инерциальными, т.к. в них справедлив закон инерции Ньютона.
Это - основополагающее допущение, выходящее за пределы экспер-й проверки. Т.е. принцип отн-сти является постулатом.
Физические основы механики
В этом разделе закладываются фундаментальные представления современной науке об окружающем нас мире и содержатся понятия, принципы, законы, методы, широко используемые во всех остальных разделах физики и во многих других учебных дисциплинах.
Поэтому тщательное изучение этого раздела обеспечит преодоление многих трудностей в последующем изучении физики.
Предмет механики
Предметом изучения механики является изучение механического движения тел и связанных с этим движением взаимодействий между телами.
Под мех-м движ-ем понимают изменение взаимного положения тел или их частей в пространстве с течением времени.
Классическая механика
•Изучает мех-е движение взаимодействующих между собой макротел при скоростях много меньших скорости света и в условиях, когда переходом мех энергии в другие ее формы можно пренебречь.
•Здесь используются 3 основные модели: 1) материальная точка; 2) АТТ; 3) сплошная среда.
Состояние мех системы
Задача физики: зная исходное, состояние предсказать состояния последующие.
В клас мех состояние частицы полностью характеризуется заданием в данный момент времени 3 координат и 3-х проекций скорости, если на частицу не наложены к-л жесткие связи.
Число степеней свободы
Опр.1 Число независимых координат. Однозначно определяющих положение тела (или системы тел) в пространстве, называется числом степеней свободы тела (или системы тел).
В общем случае число степеней свободы не совпадает с общим числом пространственных коор-т. Кроме того, величины, о к-х идет речь в опр.1 не обязательно должны иметь смысл пространственных координат, поскольку удобным может оказаться выбор к-л др коор-т.
Опр.2 Любые k величин q1, q2, …, qk, однозначно определяющие положение системы, наз ее обобщенными коор-тами.
Примеры
1.У 1 свободной матер-й точки k=3; у N точек
– k=3N.
2.Если точка не свободна, а движется напр по поверхности сферы R с центром в н.к., то связь коор-нат:
R x2 y2 z2 независимыми является
лишь 2 коор-ты, а 3-ю найдем из равенства.
При этом говорят, что на систему «мат-я точка» наложена 1 жесткая связь: n=1 k=3-n=3- 1=2. Т.е. достаточно ввести 2 к-ты (х,у) или ( , ) и положение точки будет задано однозначно.
3.Если точка движется по заданной кривой, то n=2, k=3-2=1.
4.В общем случае k=3N-n, N- число мат-х точек, входящих в состав тела или системы тел.
5.Число степеней свободы «жесткого» треугольника с вершинами А(х1,у1,z1), B(х2,у2,z2), C(х3,у3,z3): k=3N-n=9-3=6.
Где уравнения связей выражают длины сторон через коор-ты вершин
АТТ
Жесткий треугольник моделирует АТТ, поэтому и у произвольного свободного ТТ k=6, из к-х 3 описывают поступательное, а 3 – вращательное движение ТТ.
Если ТТ закреплено в точке(еще 3 доп-х связи), то оно может лишь вращаться вокруг этой точки – остается только 3 степени свободы.
У ТТ, могущего вращаться вокруг закрепленной оси, остается 1 степень свободы. Хар-мая 1 обобщенной координатой – углом поворота вокруг этой оси: q= .