43. Происхождение, основные характеристики, структура и функции сознания.

Сознание – одно из основных понятий философии, социологии и психологии, обозначающее человеческую способность идеального воспроизведения действительности в мышлении. Происхождение сознания связано, прежде всего, с формированием культуры на основе практически-преобразовательной деятельности людей, с необходимостью закрепления, фиксации навыков, способов, норм этой деятельности в особых формах отражения. Эти навыки, способы, нормы специфической человеческой деятельности имеют специфическую природу; возникают, осуществляются и воспроизводятся в совместной коллективной деятельности; поэтому закрепляющие их формы отражения всегда носят социальный характер. Таким образом, в более узком смысле сознание – высшая форма психического отражения, свойственна общественно развитому человеку. Без сознания оказывается невозможной совместна деятельность людей в одном поколении, а также передача опыта культуры от одного поколения к другому. Сознание, таким образом, выполняет функцию социальной памяти человечества, вырабатывая некоторые схемы воспроизводства накопленного человечеством опыта. Возникновение и развитие сознания неразрывно связано с развитием языка как материального воплощения норм сознания. Сознание выступает в двух формах: индивидуальной (личной) и общественной. Общественное сознание – отражение общественного бытия; формы общественного сознания - наука, философия, искусство, нравственность, религия, политика и т. д.

44. Понятие познания. Основные формы чувственного и рационального познания. Познание и понимание.

Отношение человека к миру характеризует направленность его практической духовной активности. Наряду с практически-преобразовательным, практически-охранительным и ценностным познавательное отношение человека к миру является одним из основных. Познавательное отношение – это отношение между человеком и реальностью, ориентирующее его активность на ее адекватное воспроизведение в форме знаний. Осуществляемые человеком познавательные действия включены в многообразные конкретные виды человеческой деятельности (производственную, художественную). Это послужило основанием для выделения их в особые типы познания. Выделяют формы чувственного и рационального познания. Чувственное познание – это познавательный процесс, который осуществляется посредством органов чувств: зрения, слуха, осязания, обоняния и вкуса. Оно включает в себя 4 формы: ощущение, восприятие, представление и воображение. Рациональное познание – это познавательных процесс, который осуществляется посредством форм мыслительной деятельности. К основным формам рационального познания относят логические формы мышления (понятие, суждение, умозаключение). В их числе – поисковые формы знания (вопрос, проблема, идея, гипотеза), формы системного выражения предметного знания (научный факт, закон, принцип, теория) а так же формы нормативного знания, регламентирующего познавательные действия (способ, метод, приём, алгоритм, программа, нормы научного исследования, стиль научного мышления). Понимание — психологическое состояние, выражающее собой правильность принятого решения и сопровождаемое чувством уверенности в точности восприятия или интерпретации какого-либо события, явления, факта. Понимание является необходимым практическим и культурно-смысловым условием научного познания. Объекты понимания – это чаще всего окружающий мир.