Занятие 25,итоговое по периферической нервной системе
.docxГосударственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Кировская государственная медицинская академия
Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации
Кафедра анатомии
Методические указания для студентов
1 курса специальности стоматология (очной формы обучения)
к практическому занятию
по дисциплине «Анатомия человека. Анатомия головы и шеи».
Занятие № 25
Тема: Итоговый опрос по разделу «Периферическая нервная система».
Цель занятия: способствовать формированию представлений о топографии, строении и функциональном назначении периферической нервной системы для использования полученных знаний при изучении клинических дисциплин, особенно неврологии, офтальмологии, оториноларингологии.
Задачи:
обобщить и закрепить полученные знания по теме центральная нервная система и органы чувств;
контроль теоретических знаний и практических умений.
Препараты и учебные пособия:
Череп.
Скелет.
Труп с отпрепарированными нервами и сосудами.
Таблицы, схемы, муляжи.
Атлас, учебник.
Студент должен знать:
до изучения темы (базисные знания): теоретический, в том числе лекционный материал по периферической нервной системе; вопросы, разбираемые на практических занятиях по периферической нервной системе;
после изучения темы:
образование и состав спинномозговых нервов;
топографию передних и задних ветвей спинномозговых нервов, зоны их иннервации;
формирование, топографию и области иннервации ветвей шейного, плечевого, поясничного, крестцового нервного сплетения;
топографию межреберных нервов, задних ветвей спинномозговых нервов;
формирование ветвей копчикового сплетения и области их иннервации;
особенности строения вегетативной нервной системы, ее центров, рефлекторной дуги;
морфологические и функциональные отличия вегетативной нервной системы от соматической;
принципы иннервации внутренних органов, головы, шеи, грудной и брюшной полостей, органов малого таза.
Студент должен уметь:
найти, назвать, показать на муляже расположение, ход шейного сплетения и его ветвей, взаиморасположение с окружающими тканями и сосудами.
найти, назвать, показать на нервно-сосудистом трупе расположение, ход плечевого, поясничного, крестцового сплетения и их ветвей, взаиморасположение с окружающими тканями и сосудами;
точно локализовать области кожной иннервации отдельными нервами;
препарировать ветви шейного, плечевого, поясничного и крестцового сплетения;
находить и показывать на трупе и отдельных препаратах основные ветви и узлы вегетативной нервной системы.
Содержание занятия:
Контроль знаний на отчетном занятии осуществляется в 3 этапа:
1.Тестовый контроль знаний студентов проводится с использованием тестовых заданий по анатомии человека. Подготовку к тестовому контролю рекомендуется проходить с использованием тестовых заданий для самоконтроля и самообучения студентов по заданной теме, а также с использованием материалов лекции и учебника.
2.Сдача практических навыков. Студент должен ответить на вопросы преподавателя по анатомическим образованиям, которые ему необходимо правильно показать на трупе с отпрепарированными нервами и сосудами (вопросы практических навыков см. в приложении) и назвать на латинском языке, а также ответить на заданные вопросы по материалам лекций.
3.Ответ на теоретические вопросы на усмотрение преподавателя по материалам практических занятий (перечень вопросов см. в конце каждого занятия соответствующей темы методических указаний).
Перечень вопросов к итоговому занятию по «Периферической нервной системе»
Поясничное, крестцовое и копчиковое сплетение.
1. Формирование спинномозгового нерва.
2. Топография и формирование шейного сплетения.
3. Кожные ветви шейного сплетения.
4. Мышечные ветви шейного сплетения.
5. Топография диафрагмального нерва, ветви и области иннервации.
6. Топография и формирование плечевого сплетения.
7. Короткие ветви плечевого сплетения.
8. Длинные ветви плечевого сплетения.
9. Иннервация кожи головы и шеи.
10. Иннервация мышц шеи.
11. Иннервация гортани, глотки.
12. Иннервация органов грудной полости.
13. Иннервация мышц плечевого пояса и плечевого сустава.
14. Иннервация плеча (мышц, кожи).
15. Иннервация предплечья (мышц, кожи) и локтевого сустава.
16. Иннервация кисти (мышц, кожи, суставов).
17. Задние ветви спинномозговых нервов, зоны иннервации.
18. Межреберные нервы. Зоны иннервации.
19. Иннервация мышц груди.
20. Иннервация мышц спины.
Поясничное, крестцовое и копчиковое сплетение.
1. Топография и формирование поясничного сплетения.
2. Ветви поясничного сплетения.
3. Топография и формирование крестцового и копчикового сплетения.
4. Ветви крестцового и копчикового сплетения.
5. Иннервация кожи низа живота и ягодиц.
6. Иннервация мышц живота.
7. Иннервация мышц тазового пояса и тазобедренного сустава.
8. Иннервация кожи половых органов и промежности.
9. Иннервация бедра (мышц, кожи) и коленного сустава.
10. Иннервация голени (мышц, кожи) и голеностопного сустава.
11. Иннервация стопы (мышц, кожи).
Вегетативная нервная система
Классификация и функции вегетативной нервной системы.
Структуры центрального отдела вегетативной нервной системы.
Структуры периферического отдела вегетативной нервной системы.
Рефлекторная дуга вегетативной нервной системы.
Топография и строение симпатического ствола.
Верхний шейный узел симпатического ствола: ветви, области иннервации.
Средний шейный узел симпатического ствола: ветви, области иннервации.
Шейно-грудной узел симпатического ствола: ветви, области иннервации.
Грудной отдел симпатического ствола: узлы, ветви, области иннервации.
Поясничный отдел симпатического ствола: узлы, ветви, области иннервации.
Тазовый отдел симпатического ствола: узлы, ветви, области иннервации.
Парасимпатическая часть глазодвигательного нерва.
Парасимпатическая часть лицевого нерва.
Парасимпатическая часть языкоглоточного нерва.
Парасимпатическая часть блуждающего нерва.
Крестцовый отдел парасимпатической нервной системы.
В конце отчетного занятия подводится итог. Студентам, получившим неудовлетворительные оценки, назначается время для пересдачи отчета по данной теме.
Рекомендуемая литература:
Основная литература:
1. Анатомия человека под редакцией акад. РАМН, проф. Л.Л. Колесникова, проф. С.С. Михайлова - Москва, 2006г.
2. Анатомия человека. Под редакцией акад. РАМН, проф. М.Р. Сапина. - М.: Медицина, 2008г.
3. Анатомия человека. Краев А.В., Резцов О.В. - М.: Медкнига, 2007 г.
Дополнительная литература:
1. Атлас анатомии человека.; Под редакцией проф. Р.Д. Синельникова -«Медицина», Москва, 2006 г.
2. Атлас анатомия человека в трех томах. Г.Л. Билич, В.А. Крыжановский. – М.: издат. группа «ГЭОТАР-Медиа», 2010 г.
3. Атлас анатомия человека для стоматологов. Сапин М.Р., Никитюк Д.Б., Литвиненко Л.М.- М.: ГЭОТАР-Медиа 2009 г.
4. Нормальная анатомия человека: учебник для мед. вузов в 2-х т. Гайворонский И.В. - СПб: Спецлит, 2004 г.
5. Анатомия человека. Под редакцией проф. М.Г. Привеса - Издательство Медицина, 2006 г.
6. ЭБС «консультант студента», сайт: www.studmedlib.ru
Методические указания подготовлены: доцентом Рудницким С.В. _____________________
Методические указания утверждены на заседании кафедры№1 от «1 сентября 2011 г.».
Зав. кафедрой:_______________ (А,Е. Колосов).