Позитивизм – 11.12.2019

- распространение какого-либо результата на весь мир ?

- становление науки в европейском контексте (биополитика, например)

(фотка)

классический	1830- 19	О. КЮнт Д.С. Миль Г.Спенсер
эмпириокритицизм	Конец 19 – начало 20	Э.Мах Р.Авенаримус
неопозитивизм	1930 - 1960	Венский кружок
Постпозитивизм (не относится к классической триаде)

Что вызвало позитивизм?

• Освоение географических пространств

• Технитизация, автоматизация – нужны стандарты

Машинизация (фотка)

Параллельное движение научных данных, которые трансформировались в технологии и применялись на практике.

Индустриализация

Огюст Конт

- конец эры метафизики. Наука должна стать основным поприщем получения знаний.

Мы не можем спрашивать о начале, конце мира, что такое бытие и обсуждать это на усеченных примеров. Мы вынуждены обращаться к непосредственному миру. Упрочнение научности, подлиннсти в наблюдениях.

3 стадии он выделил – методы исследования, этапы умственного развития.

1 фаза – теологическая (попытка заменить реальность иллюзией; попытка описать)

2 фаза – метафизики (попытка абстрагироваться от конкретики/ выдуманные первосущности = апейрон, эйдос, логос)

3 фаза – позитивная/научная – журналы наблюдений, классификация, знание через наблюдение и описание.

Опыт = система связей и закономерностей. На нем делает акцент. Опыт прежде всего человеческий, чувственный

Классификация наук по О.Конту

1. Математика

2. Астрономия

3. Физика

4. Химия

5. Физиология

6. Социология/ соц физика – он считается родоначальником –

Это анализ и синтез, мы гипотетически предполагаем какие-то перемены

7. Этика

Принципы классификации:

• От простого к сложному

• От абстрактного к конкретному

• От древнему к новому

Цель классификации:

• Привести присущие разным наука принципы и законы к наименьшему числу положений – наути что-то общее

• Привести всю систему позитивных знаний к однородной науке – у нас не должно быть погрешностей в науках

Данные или факты – это то, что не может иметь эмоциональной окраски.

Социология

Цель – преобразовать:

• Взгляды

• Нравы

• Учреждения – по форме универсальной, а по сути нет

Уединение умов и народов во Всемирную федерацию со столицей в Париже.

Махизм/ эмпирискритицизм

(фотка)

- он действительным образом пригодился (позитивизм).

А тут нашли атом, материя исчезла из физики, данные науки уже не могут быть фактами, нет общенаучной картины мира

Они начали искать то, что нельзя «отнять»

• Ощущение – вот это отнять нельзя

• Опыт – результат наблюдений, фиксация ощущений (он изначально не может быть «чистым, он всегда грязен, просто с накоплением он очищается)

• Очищение опыта от заблуждения

Без субъекта нет объекта и без объекта нет субъекта

Биологическая ценность познания – без опоры на понятную внятную реакцию – познание дает эволюционный выигрыш???

Вклад более ранних мыслителей становится основой для работ других.

Принцип экономии мышления – мы будем прогрессировать, соединяя наши силы и опыт (единые термины):

• Правильное описание – точное, полное

• Концептуализация

• Концентрация знания поколения

• Передача опыта = учебники, теории

• Язык – средство экономии – яз. Науки, яз. Искусства (мы можем свести языки цифр, алгоритмов к любым описательным схемам – языке какие-бы мы не взяли подобны и возможность транслирования на каждом из языков позволяют выйти на след этап экономии мышления)