Процесс

• Нет порядка прений – водяные часы

• Нет норм выступлений – оскорбления, резкость, агрессивность.

• Отцы, мужья как судебные представители.

Адвокатура Древнего Рима

• Понтифы – священники, первые толкователи закона, которые осуществляют защиту с помощью своих книг, но тайно, они рассматривают дела в таком порядке, чтобы никто ничего не узнал. Все окутано ореолом сакральности и тайны, что уважает трепет, уважение, страх перед рассмотрение дела.

• Патронат. Патроны представляют бедных людей, они непрофессионалы.

• Судебное представительство. Появляется юридическое образование, людей этому обучаются. Нет институтов, образование у грамотных юристов.

• Профессиональная, самоуправляемая адвокатура со своими принципами

• Адвокатура как особа корпорация.

• Школа прокулианцев и школа сабинянцев.

• Деятельность юристов как практика: редактирование формальных актов (cavere), руководство в ведение судебных дел (agere), консультации (respondere), толкование (interpretare).

• Знаменитые юристы имели право давать официальные консультации и толковании по поручению императору.

• Юристы, как правило, становились чиновниками императорской канцелярии.

• Запомнить 2 закона: 201 год н.э. «О дарах и приношениях» (текст закона не сохранился, это первый акт, который попытался урегулировать вопросы адвокатского гонорара); 426 год «Закон о цитировании»: Папиниан – первый среди равных, Гай как автор учебных институций, Павел как собиратель и комментатор работ предшественников, Ульпиан и Модестин.

ДЗ:

• Почитать мифы (греческие и египетские)

• Почитать книгу мертвых

• Посмотреть «цилиндр царя Кира». Можно ли его, действительно, считать декларацией прав человека.

Лекция №3. 02.03.2018 Юриспруденция и юридическое образование в средние века.

В чем особенности этого периода? Средневековье в развитии юриспруденции – 476 г. (падение Римской империи) по 17 век. Ранний период оканчивается в 11 веке, расцвет юриспруденции (11-15 век) – открытие кодификации Юстиниана, период развития университетов, период появления профессиональных юристов; поздний период (15-17 век) – реформирование, появление правовых школ.

На формирование правовой науки оказывает большое влияние дуализм власти: с одной стороны – сильная духовная власть, а с другой – светская власть. Церковь контролирует правовое образование. Например, в Болонье, чтобы стать профессором университета нужно было сдать экзамен архидьякону и получить лицензию на преподавание. Большую роль церковь играет в определении программы преподавания. Церковные мыслители, теологи оказали влияние на теорию права. Например, теория юридического лица, которое не имеет души, его нельзя крестить. Они сделали вклад в договоры и т.д. Многие теологи практиковали и в светских судах. Было нельзя, но они очень сильны. Дуализм обогащает и сдерживает просвещение.

Причиной развития науки права: открытие юридических документов Юстиниана; применение схоластического метода анализа и синтеза; преподавание права в университетах Европы.