- •Лекция №2. 16.02.2018 Развитие правовой культуры и становление правовой профессии в древнем мире
- •Древняя Индия
- •Древний Китай
- •Процесс
- •Адвокатура Древнего Рима
- •Лекция №3. 02.03.2018 Юриспруденция и юридическое образование в средние века.
- •Понятие университет «Universitas»
- •Первая правовая школа
- •Университет Болоньи
- •Метод обучения
Понятие университет «Universitas»
Город состоит из разных корпораций, город – цеховая корпорация. Университет – корпорация города наравне с торговцами, ремесленниками, церковью.
Universities – всякий организованный союз; всякая корпорация; союз профессоров и студентов. Строится по принципу подчинения младших страшим, имеет свой устав. Университет – это места для питания, места для проживания. Следовательно, это деньги в казну города. Университет – совокупность школ.
Коллегия – отдельный союз внутри университетской корпорации.
С 13 в Studium generale – школы, в которых учились общим наукам. Звания, полученные в этих школах, давали право преподавать везде.
Academia, с 14 века «Alma mater» - кормящая мать.
Первая правовая школа
С 1076 года некий Legis doctor Пепо начал читать лекции, однако безуспешно.
С 1088 года Ирнерий по просьбе графини Матильды организовал устное преподавание права. Преподавали забытое и никому ненужное римское право. Рим завоевал Европу трижды. Первый раз оружием, второй раз – религия, третий раз – римское право. Первые два раза применялась жесткая сила, то третий раз применяется мягкая сила. Из университетов распространяется и возрождается на всю Европу. Римское право было образцово правильным, было богатым. Учили не практике, а мышлению, эталонам, образцам. Преподавали основу, на которой строится понимание права.
В 1158 года на сейме в рейхстаге было принят устав, который урегулировал отношения империи и ломбардских городов. В этих уставах регулировались отношения и с университета. Эти уставы были дарованы Фридрихом Барбароссой.
Университет Болоньи
Этот документ регламентировал, в том числе деятельность университета. Хартия регулировала вопросы взаимоотношений профессоров и студентов, аренды жилья, преподаваемы курсу, цены на книги. Появление землячеств в университете для защиты интересов иногородних и иностранцев. Эта традиция сохранилась. Если раньше это была защита отдельных этнических групп, но сейчас нет таких особых функций. Смысл организации в том, что они помогают во время учебы, потом помогают своим членам в том числе и материально.
Руководящий орган – Генеральный Совет, который избирал ректора (студенты избирали из числа студентов). ГС принимал статуты университета, определяющие экономическую политику, цены на аренды книг, многие аспекты учебной программы.
Ректор – присваивает степень бакалавра, назначает студенческий комитет (разоблачители профессоров).
С 1219 г. в Болонском университете можно было вступать в преподавательскую деятельность только после экзамена и получения лицензии от архидиакона Болонского. Почти во всех университетах – кроме Парижского.
Болонская система юридического образования (структура, принципы преподавания) была перенесена в Падую, Пизу, Саламанку, Монпелье, Прагу, Вену, Краков, Гейдельберг.
Болонский университет – высшее учебное заведения. Перед ним было необходимо гуманитарное образование – грамматика, риторика, логика, арифметика, геометрия, астрономия и музыка. Юридическая школа всегда была старшей, нужна была база для поступления. В ней преподавали римское право, каноническое право, гражданские законы.
Школа для изучения римского права Corpus Juris Civilis: Кодекс (ордонансы и кодексы римских императоров), Новеллы (иные законы), Институции (учебники), Дигесты (Пандекты), (50 томов отрывков из сочинений римских юристов). Самое ценное для образования – дигесты, так как в них анализ права не менее 38 римских знаменитых юристов.
Профессора читали тексты и правили (лекции). Задача профессора – убрать противоречия из текста, дать определенную систематизацию. Проводились диспуты (некоторые семинары), имитированные споры. Три части спора: изложение существа дела (casus), формулирование проблемы (quaestio), вынесение решения преподавателем (solutio).
В основу преподавания права в юридических школах легла система глоссирования (glossa – язык). Разновидности глосс: 1) краткое содержание глоссируемых текстов; 2) изложение широких правовых норм; 3) аннотация текстов с помощью классификации; 4) приложение широкой доктрины к конкретным проблемам. Студенты писали глоссы на полях книг. Постглоссаторы и комментаторы, собрав все эти глоссы, фактически создали новые учебники, научные работы по праву.
Аккурсий – один из знаменитых глоссаторов. Ирнерий – тоже глоссатор, но он первопроходец, еще не так явно. Ученики Ирнерия: Булгар, Мартин, Гуго, Яков.
Профессор – высочайший титул – dominus. Профессор должен был иметь набор стандартных нравственных качеств.
Аккурсий систематизирует все глоссы и устраняет противоречия. По мнению ученых, студенты изучали не действующее право, а язык права.