Гражданское право. Общая часть-1

Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники Юридический факультет

____________________________________________________________________________

кафедра гражданского права

ГРАЖДАНСКОЕ ПРАВО (ОБЩАЯ ЧАСТЬ)

Учебно-методическое пособие

Томск 2018

Учебно-методическое пособие по дисциплине «Гражданское право (общая часть)» предназначено для студентов ЮФ ТУСУР с целью оказания им помощи при самостоятельном изучении дисциплины, подготовке к аудиторным занятиям и зачету (экзамену).

Авторы-составители: профессор кафедры гражданского права, д.ю.н., доцент Н.Г. Соломина, зав. кафедрой гражданского права, д.ю.н., доцент С.К. Соломин

Рецензент: доцент кафедры гражданского права, к.ю.н. Д.В. Бондаренко

Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры гражданского права ЮФ ТУСУР от «13» июня 2018 г., протокол № 10

2

	СОДЕРЖАНИЕ
1. Общие методические указания по изучению дисциплины…………………………..		4
2.	Учебно-тематический план……………………………………………………………	6
3.	Содержание курса и методические указания по его изучению……………………..	6
4.	Планы семинарских (практических) занятий………………………………………..	19
5. Задания для самостоятельной работы………………………………………………...		54
6. Тестовые задания для самоконтроля знаний…………………………………………		63
7. Вопросы к зачету……………………………………………………………………….		75
8.	Вопросы к экзамену……………………………………………………………………	76
9. Рекомендуемая литература ко всем темам курса…………………………………….		77

3

1. ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью дисциплины «Гражданское право» является усвоение студентами сущности гражданского права, специфики приемов гражданско-правового регулирования общественных отношений; формирование у студентов навыков квалификации спорных ситуаций, определения их отраслевой, а также институциональной (в рамках гражданского права) принадлежности; достижение студентами высокого уровня знаний действующего гражданского законодательства и практики его применения; воспитание творческого подхода к разрешению юридических споров, склонности к детальной, логически безупречной аргументации выводов; привитие начальных навыков научно-исследовательской работы.

Задачи дисциплины: сформировать у студентов представления о гражданско-правовых понятиях, категориях, отрасли гражданского права, системе гражданского законодательства; научить студентов понимать закономерности, характер и тенденции развития гражданского права; сформировать у студентов умение толковать закон, обосновывать и защищать свою позицию по гражданско-правовым вопросам; привить студентам навыки практической работы с нормативным материалом.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОПК-1 способностью соблюдать законодательство Российской Федерации, в том числе Конституцию Российской Федерации, федеральные конституционные законы и федеральные законы, а также общепризнанные принципы, нормы международного права и международные договоры Российской Федерации;

ПК-4 способностью принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законодательством Российской Федерации;

ПК-5 способностью применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности;

Врезультате изучения дисциплины обучающийся должен:

знать терминологию и основные понятия, используемые в гражданском законодательстве; современное гражданское законодательство; тенденции развития и изменения гражданского права и законодательства в условиях реформирования общества

уметь соотносить наименование гражданско-правовой конструкции с ее содержанием; анализировать действующее гражданское законодательство, научные взгляды; ориентироваться в постоянно меняющемся законодательстве и применять только имеющие юридическую силу нормы права, а также разрешать коллизии, связанные с изменением норм действующего законодательства; принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с положениями гражданского законодательства; на основе полученных навыков успешно применять нормы материального и процессуального права.

владеть методами сбора нормативной и фактической информации, имеющей значение для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности, а также методами анализа судебной практики; навыками выбора применяемых норм гражданского права, способов защиты гражданских прав.

В процессе обучения предусмотрены следующие формы и методы проведения занятий: лекции, которые проводятся методом проблемного изложения материала; семинары (в форме дискуссий), практические занятия (решение казусов).

На лекциях особое внимание уделяется не только усвоению студентами изучаемых проблем, но и стимулированию их активной познавательной деятельности, творческого мышления, развитию научного мировоззрения, профессионально-значимых свойств и качеств. Излагаемый материал может показаться студентам сложным, поэтому необходимо добросовестно и упорно работать на лекциях. Осуществляя учебные действия на лекционных занятиях, студенты должны внимательно воспринимать действия преподавателя, мыслить, добиваться понимания изучаемого предмета. Студенты должны аккуратно вести конспект. В

4

случае недопонимания какой-либо части предмета следует в установленном порядке задать вопрос лектору.

Главной задачей семинарского занятия является углубление и закрепление теоретических знаний. Подготовка студентов к семинару включает: а) заблаговременное ознакомление с планом семинара; б) изучение рекомендованной литературы и конспекта лекций; в) подготовку полных ответов по каждому вопросу, выносимому для обсуждения; г) освоение своей роли как участника обсуждения вопросов семинара. При проведении семинарских занятий особое внимание уделяется заданиям, предполагающим не только воспроизведение студентами знаний, но и направленных на развитие у них практических умений и навыков. Для лучшего усвоения и закрепления материала по данной дисциплине помимо конспектов лекций, студентам необходимо научиться работать с обязательной и дополнительной литературой. Изучение дисциплины предполагает отслеживание публикаций в периодических изданиях и работу с INTERNET. Целесообразно готовиться к семинарским занятиям за 1-2 недели до их начала: на основе изучения рекомендованной литературы выписать в конспект основные категории и понятия по учебной дисциплине, подготовить развернутые планы ответов и краткое содержание выполненных заданий. Студент должен быть готов к контрольным опросам на каждом учебном занятии.

При решении задач студент должен проанализировать и оценить фактические обстоятельства, определить природу спорных отношений, определить правовые нормы, на основе которых надлежит решить спор, правильно их истолковать и юридически грамотно сформулировать решение данного казуса. Одновременно с этим следует рассмотреть связанные с содержанием задачи теоретические положения гражданского права, объясняющие природу спорного отношения, способы и механизм воздействия на него правовых средств, порядок их применения и т. д. Решение задачи оформляется в письменном виде.

Самостоятельная работа студентов осуществляется на протяжении всего изучения дисциплины в соответствии с утвержденной в учебном плане трудоемкостью. Внеаудиторная самостоятельная работа студентов включает в себя: подготовку к аудиторным занятиям; работу с библиотечным фондом, электронными справочными системами; изучение научной литературы и нормативных актов при подготовке к семинарским занятиям; самостоятельное изучение отдельных вопросов и тем дисциплины. Контроль самостоятельной работы обучающихся проводится периодически при освоении соответствующей темы в одной из следующих форм: проверка или устная защита выполненной работы, тестирование и др. Аудиторная (контролируемая) самостоятельная работа студентов определяется учебным планом и представляет собой выполнение различных заданий в аудитории под руководством преподавателя.

При организации самостоятельной работы, следует обратить особое внимание на регулярность изучения основной и дополнительной литературы, конспекта лекций, а также выполнения домашних заданий. В период изучения литературных источников необходимо так же вести конспект. В случае затруднений необходимо обратиться к преподавателю за разъяснениями.

Текущий контроль знаний студентов осуществляется на семинарских занятиях при ответах на вопросы и в ходе обсуждения подготовленных докладов. Итоговая форма контроля

– экзамен. При подготовке к экзамену студент должен повторно изучить конспекты лекций и рекомендованную литературу, просмотреть решения основных задач, решенных самостоятельно и на семинарах, а также составить письменные ответы на все вопросы, вынесенные на экзамен.

5

2. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Наименование темы	Всего	Контактная работа			СРС
	(час)		(час)		(час)
		лекции		практики
				(семинары)
очная форма обучения
Понятие гражданского права.	10	2		2	6
Гражданское правоотношение.	12	2		4	6
Граждане как субъекты гражданского права.	11	2		4	5
Юридические лица как субъекты гражданского	15	2		5	8
права.
Публично-правовые образования как субъекты	3	-		1	2
гражданских правоотношений.
Объекты гражданских прав.	16	2		6	8
Сделки.	23	4		8	11
Представительство. Доверенность	7	2		2	3
Сроки в гражданском праве. Исковая давность	11	2		4	5
Итого 3 семестр:	108	18		36	54
Право собственности и иные вещные права	42	8		14	20
Гражданско-правовое обязательство	42	6		14	22
Гражданско-правовой договор	24	4		6	14
Итого 4 семестр:	108	18		34	56
ВСЕГО:	216	36		70	110

3. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ЕГО ИЗУЧЕНИЮ Тема 1. Понятие гражданского права

Предмет гражданско-правового регулирования. Имущественные отношения. Личные неимущественные отношения. Корпоративные отношения. Гражданско-правовой метод регулирования общественных отношений. Понятие и значение принципов гражданского права. Понятие источников гражданского права. Гражданское законодательство как источник гражданского права. Структура гражданского законодательства. Роль Гражданского кодекса РФ в системе гражданского законодательства. Иные нормативные правовые акты в системе источников гражданского права (указы Президента РФ, постановления Правительства РФ, ведомственные нормативные акты). Действие норм гражданского права во времени, пространстве и по кругу лиц. Применение гражданского законодательства по аналогии. Нормы международного права и международные договоры РФ. Обычаи как источники гражданского права.

Методические указания по изучению темы

Раскрытие вопроса о предмете гражданско-правового регулирования целесообразно начать с определения понятия гражданского права как отрасли права и его места в системе российского права. Студент должен иметь представления обо всех отношениях, которые подпадают в сферу гражданско-правового регулирования (имущественные, личные неимущественные, корпоративные). Необходимо охарактеризовать каждую группу отношений, составляющих предмет гражданского права, выявить ее особенности. Метод гражданского права предопределяется особенностями его предмета. Студентам важно показать взаимосвязь предмета и метода гражданско-правового регулирования, раскрыть сущностные признаки последнего.

Гражданско-правовое регулирование общественных отношений строится на определенных принципах, отражающих наиболее существенные свойства гражданского права

6

как отрасли. Данные принципы закреплены в ст. 1 ГК РФ. Студентам необходимо проанализировать каждый принцип, определить его значение.

К числу источников гражданского права относятся гражданское законодательство, иные правовые акты, обычаи, нормы международного права. Студентам необходимо рассмотреть каждый из указанных источников, привести их примеры. Так, например, исследуя гражданское законодательство, необходимо дать его понятие; выявить особенности его действия во времени, пространстве и по кругу лиц; назвать условия для применения гражданского законодательства по аналогии. Исследуя обычаи, необходимо показать их место в механизме урегулирования отношений, составляющих предмет гражданского права, а анализируя общепризнанные принципы и нормы международного права - показать особенности их применения при урегулировании гражданских отношений. Следует учитывать, что судебный прецедент, нормы, содержащиеся в обзорах практики рассмотрения споров высшими судебными инстанциями, воззрения ученых-юристов источниками гражданского права традиционно не признаются.

Тема 2. Гражданское правоотношение

Понятие, виды и структура гражданского правоотношения. Стороны гражданского правоотношения. Объект гражданского правоотношения. Содержание гражданского правоотношения. Понятие субъективного права и субъективной обязанности, их взаимосвязь. Классификация гражданских правоотношений и ее значение. Основания возникновения гражданских правоотношений. Понятие и виды юридических фактов в гражданском праве. Понятие, способы и пределы осуществления гражданских прав. Понятие злоупотребления правом. Понятие и содержание субъективного права на защиту. Формы защиты субъективных гражданских прав. Способы защиты гражданских прав.

Методические указания по изучению темы

В современной доктрине существуют разные подходы к определению существа гражданского правоотношения. Студент должен кратко изложить суть каждого из них, по возможности обозначить свой собственный подход к пониманию гражданского правоотношения, выделить его существенные черты, а также показать осведомленность относительно элементов гражданского правоотношения, к которым традиционно относятся его стороны, объект и содержание. Характеризуя стороны гражданского правоотношения необходимо акцентировать внимание на соотношении таких понятий как «стороны», «участники», «лица». Говоря об объекте гражданского правоотношения, следует привести различные точки зрения на его природу. Содержание гражданского правоотношения образуют субъективные права и обязанности его сторон. Характеризуя существо и содержание субъективного права и субъективной обязанности, важно связать теоретические выкладки с конкретными примерами действующего гражданского законодательства. При рассмотрении вопроса о классификации гражданского правоотношения студентам необходимо остановится на таких его видах как: имущественные и неимущественные, относительные и абсолютные, вещные и обязательственные, простые и сложные, регулятивные и охранительные. При этом важно показать практическое значение выделения того или иного вида гражданского правоотношения.

Основанием возникновения гражданских правоотношений выступают юридические факты, общий перечень которых представлен в ст. 8 ГК РФ. При раскрытии понятия юридического факта необходимо, опираясь на общую теорию юридического факта, продемонстрировать взгляды отечественной цивилистической школы на природу данного правового явления и его систему.

Согласно действующему законодательству, граждане и юридические лица по своему усмотрению осуществляют принадлежащие им права. При этом отказ субъекта от осуществления, принадлежащего ему права, не влечет прекращения этого права, за исключением случаев, предусмотренных законом (например, отказ от наследства). При

7

изучении данного вопроса необходимо иметь в виду, что некоторые субъективные права одновременно выступают в качестве гражданско-правовых обязанностей. Поэтому реализация некоторых прав зависит не только от усмотрения управомоченного лица, но и от предписаний закона. Способы осуществления гражданских прав определяются субъектом самостоятельно. Как правило, это происходит посредством совершения субъектом активных действий (продажа имущества, сдача его в аренду, безвозмездное пользование и т.п.), но может выражаться и в праве требования управомоченного лица в совершении обязанным лицом определенного действия (передать вещь, выполнить работу, оказать услугу и т.п.). Из принципа свободы реализации принадлежащих субъектам прав существует исключение, суть которого сводится к тому, что осуществление гражданских прав не должно нарушать права и законные интересы других лиц. В этой связи законом запрещено всякое злоупотребление правом, в том числе в сфере предпринимательской деятельности.

Исследование вопроса касающегося защиты субъективного права предполагает выяснение содержания и соотношения ряда взаимосвязанных понятий, к числу которых в первую очередь относится само право на защиту, предмет защиты. Примерный перечень способов защиты субъективных прав содержится в ст. 12 ГК. Студентам необходимо будет рассмотреть каждый из этих способов. При этом следует иметь в виду, что обладатель нарушенного права может воспользоваться не любым, а вполне конкретным способом защиты своего права, который зачастую определен специальным законом, регламентирующим конкретное гражданское правоотношение. Необходимо обратить внимание на то, что перечисленные в ст. 12 ГК способы защиты подразделяются на меры защиты и меры ответственности, которые различаются между собой по основаниям применения, социальному назначению и выполняемым функциям.

Способы защиты гражданских прав следует отличать от формы защиты последних. Под формой защиты гражданских прав понимают комплекс внутренне согласованных мероприятий по защите субъективных прав и охраняемых законом интересов. Существуют юрисдикционная и неюрисдикционная формы защиты. В рамках юрисдикционной формы выделяется общий и специальный порядок защиты, которые студентам необходимо будет проанализировать. Неюрисдикационная форма включает в себя действия субъектов, которые объединены в понятие «самозащита». В рамках этой формы могут использоваться различные способы самозащиты, которые должны быть соразмерны нарушению и не выходить за пределы действий, необходимых для его пресечения. Таким образом, студентам необходимо будет обратиться к анализу ст. 14 ГК.

Тема 3. Граждане как субъекты гражданского права

Правоспособность гражданина: понятие, содержание, момент возникновения и прекращения. Дееспособность гражданина: понятие, момент возникновения, виды. Ограничение дееспособности гражданина. Признание гражданина недееспособным. Условия, порядок и правовые последствия признания гражданина безвестно отсутствующим и объявления умершим. Понятие и значение опеки и попечительства. Патронаж. Индивидуализация гражданина: имя гражданина, место жительства гражданина, акты гражданского состояния. Правовой статус индивидуального предпринимателя без образования юридического лица.

Методические указания по изучению темы

Правоспособность гражданина следует раскрывать через ее понятие, динамику, содержание и объем. Несмотря на то, что понятие гражданской правоспособности в доктрине устоялось, определение ее содержания носит дискуссионный характер. В связи с этим необходимо определиться с характером прав и существом обязанностей, составляющих содержание гражданской правоспособности.

Рассмотрение вопроса о гражданской дееспособности необходимо начать с ее определения, подробного рассмотрения видов дееспособности (полная, частичная,

8

ограниченная, отсутствие дееспособности). Важно остановиться на вопросе о возможности приобретения дееспособности до наступления совершеннолетия.

Стремление упорядочить и поддержать определенность имущественных отношений с участием гражданина, который длительное время отсутствует по своему месту жительства, способствовало появлению таких институтов, как признание гражданина безвестно отсутствующим и объявление гражданина умершим. При изучении данного вопроса студентам необходимо остановиться на условиях, необходимых для признания гражданина безвестно отсутствующим и объявления его умершим. Кроме того, важно уяснить правовые последствия данных фактов, а также правовые последствия, которые наступают вследствие явки гражданина, признанного безвестно отсутствующим или объявленного умершим.

Для защиты прав и законных интересов недееспособных или не полностью дееспособных граждан, законом введен институт опеки и попечительства. При рассмотрении данного вопроса необходимо определить условия установления опеки и попечительства, охарактеризовать лиц, которые могут выполнять функции опекунов и попечителей, исследовать права и обязанности опекунов (попечителей) и подопечных, основания прекращения опеки и попечительства. Кроме того, необходимо остановиться на такой форме попечительства как патронаж, выяснить условия его установления.

Индивидуализация гражданина достигается посредством его имени, места жительства, регистрации актов гражданского состояния. При изучении данного вопроса студентам необходимо уяснить значение каждого из этих индивидуализирующих средств.

Возможность граждан заниматься предпринимательской деятельностью входит в состав их правоспособности. Понятие предпринимательской деятельности раскрывается в ст. 2 ГК РФ. Студентам при анализе данного понятия следует выявить характерные признаки предпринимательской деятельности, которые позволяют отграничить ее от иных видов деятельности, в частности трудовой. Необходимым условием осуществления гражданином предпринимательской деятельности является его государственная регистрация в качестве индивидуального предпринимателя без образования юридического лица. Порядок такой регистрации определен ФЗ РФ «О государственной регистрации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей». Следует иметь в виду, что к предпринимательской деятельности граждан применяются правила, регулирующие аналогичную деятельность юридических лиц – коммерческих организаций.

Тема 4. Юридические лица как субъекты гражданского права

Понятие и признаки юридического лица. Индивидуализация юридического лица, ее гражданско-правовое значение: наименование юридического лица, место нахождения юридического лица, адрес юридического лица. Правоспособность юридического лица. Общая и специальная правоспособность юридического лица. Учредительный документ юридического лица. Органы юридического лица. Виды юридических лиц. Представительства и филиалы юридических лиц. Способы создания и прекращения юридических лиц. Особенности правового регулирование отдельных видов юридических лиц.

Методические указания по изучению темы

При изучении данной темы необходимо остановиться на легальном определении юридического лица, выявить и раскрыть его признаки. Студент должен иметь представление о системе нормативных актов, содержащих нормы об юридических лицах. Весь перечень юридических лиц, представленный в действующем законодательстве, можно классифицировать по различным признакам. При этом важно учесть, что одни классификационные признаки для разграничения юридических лиц непосредственно восприняты законом, а другие, существуя исключительно в доктрине, находят выражение в содержании отдельных норм действующего законодательства. Студент должен изучить как те, так и другие классифицирующие признаки юридического лица, и в зависимости от таких признаков выделить виды юридических лиц.

9

Важно обратить внимание на специфику создания отдельных видов юридических лиц, обладающих специальной правоспособностью. Возникновение юридического лица связано с фактом его государственной регистрации. Студенты должны иметь представления о порядке регистрации юридических лиц, основаниях отказа в такой регистрации.

Прекращение юридического лица возможно в порядке его реорганизации и ликвидации. Необходимо знать их определение и особенности. При выявлении особенностей ликвидации необходимо особо остановится на механизме банкротства юридического лица.

Тема 5. Публично-правовые образования как субъекты гражданского права

Понятие публичных образований. Виды публичных образований. РФ, субъекты РФ, муниципальные образования. Правоспособность публичных образований. Формы участия публичных образований в гражданском обороте. Правомочия РФ, субъектов РФ и муниципальных образований по владению, пользованию и распоряжению государственным и муниципальным имуществом. Ответственность РФ, субъектов РФ и муниципальных образований по своим обязательствам.

Методические указания по изучению темы

При изучении данной темы необходимо иметь в виду, что публично-правовые образования создаются для осуществления основной деятельности в рамках публичного права. Непременным условием выступления публично-правового образования в гражданском обороте является наделение их специальной гражданской правосубъектностью. В соответствии с гражданским законодательством государство и другие публично-правовые образования не вправе использовать в гражданских правоотношениях своих властные полномочия по отношению к другим участникам.

При рассмотрении данной темы необходимо особое внимание уделить законодательному закреплению полномочий публично-правовых образований, а также выяснить какие органы государственной власти и местного самоуправления могут выступать в гражданском обороте как самостоятельные участники, и какую ответственность они несут по своим обязательствам.

Тема 6. Объекты гражданских прав

Понятие объекта гражданских прав. Понятие имущества в гражданском праве. Понятие и юридическая классификация вещей, её практическое значение. Плоды, продукция и доходы, особенности их правового режима. Деньги, валюта и валютные ценности как объекты гражданских прав. Ценные бумаги: понятие виды. Результаты работ и оказание услуг как объекты гражданских прав. Результаты интеллектуальной деятельности и приравненные к ним средства индивидуализации. Имущественные права. Нематериальные блага: понятие и классификация. Особенности гражданско-правовой защиты нематериальных благ.

Методические указания по изучению темы

При изучении данного вопроса необходимо остановится на понятии и видах объектов гражданских прав; разграничить понятия «объект гражданских правоотношений» и «объект гражданских прав». Студент должен знать подходы к определению понятия «имущество», иметь представление об имущественных правах и вещах. Действующее законодательство широко использует вещи в качестве предмета договора, объекта вещных прав и т.п. При этом для квалификации правоотношений большое значение имеет решение вопроса об отнесении вещей к тому или иному виду. Студент должен иметь представления об основных видах вещей, выделяемых по различным признакам: движимые и недвижимые, делимые и неделимые, индивидуально-определенные и родовые и др.

Далее необходимо изучить работы и услуги как объекты гражданских прав, обратить внимание на особенности правового регулирования результатов интеллектуальной деятельности как объектов гражданских прав. Специальное правовое регулирование

10