matem2013-04gia9fipi
.pdf
|
|
Математика. 9 класс |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вариант 2 – 5 |
Математика. 9 класс |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вариант 2 – 6 |
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Малина на рынке стоит 160 рублей за килограмм, а в супермаркете — 200 |
|||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16 |
||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
Модуль «Реальная математика» |
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
рублей за килограмм. На сколько процентов малина на рынке дешевле, чем |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в супермаркете? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
В таблице представлены нормативы по технике чтения в 3 классе. |
|
|
|
Ответ: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
На одной прямой через равные промежутки по одну |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17 |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
сторону от дороги установили три столба. Крайние |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
Отметка |
Количество прочитанных слов в минуту |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
находятся на расстояниях 6,7 м и 7,9 м от дороги. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
I и II четверти |
|
|
III и IV четверти |
|
|
|
|
|
|
7,9 |
|
? |
|
6,7 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Найдите расстояние, на котором находится от дороги |
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
«2» |
|
|
|
59 и менее |
|
|
|
|
|
|
69 и менее |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
средний столб. Ответ дайте в метрах. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
«3» |
|
|
|
|
|
60–69 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
70–79 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
«4» |
|
|
|
|
|
70–79 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
80–89 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Ответ: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
«5» |
|
|
|
80 и более |
|
|
|
|
|
|
90 и более |
|
|
|
|
|
На диаграмме показано содержание питательных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||
|
|
Какую отметку получит третьеклассник, прочитавший в апреле 66 слов |
веществ в рисе. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
с момента запуска двигателя. Наwwwоси |
.ctege.info |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
за минуту? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
рис |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||
1) «2» |
|
|
|
|
2) «3» |
|
|
|
3) «4» |
|
|
4) «5» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
белки |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
На графике показана |
зависимость температуры |
двигателя от |
времени |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
жиры |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
абсцисс |
откладывается |
время |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
углеводы |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
|
в минутах, прошедшее от момента запуска двигателя, на оси ординат — |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
прочее* |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
температура двигателя |
в градусах Цельсия. Определите по |
графику, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
|
Какое утверждение относительно содержания веществ в рисе верно? |
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
за сколько минут двигатель нагреется с 50 ◦C до 80 ◦C. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1) Углеводы |
составляют примерно |
три четверти |
содержания |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
100 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
90 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
питательных веществ в рисе. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||
80 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2) В рисе содержится в два раза больше белков, чем жиров. |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3) В 1 килограмме риса содержится примерно 200 граммов белков. |
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
70 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
60 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4) Содержание жиров в рисе превосходит содержание углеводов. |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
50 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
40 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В соревнованиях |
по толканию ядра |
участвуют 9 |
спортсменов |
|||||||||||||||||||||||||||||
30 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
19 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из Великобритании, 3 спортсмена из Франции, 4 спортсмена из Германии и |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 — из Италии. Порядок, в котором выступают спортсмены, определяется |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
жребием. Найдите вероятность того, что спортсмен, выступающий |
|||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
0 |
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
|
|
|
|
|
последним, окажется из Германии. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||
|
|
Ответ: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
Ответ: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
c 2013 Федеральный институт педагогических измерений |
c 2013 Федеральный институт педагогических измерений |
Копирование не допускается |
Копирование не допускается |
Математика. 9 класс |
Вариант 2 – 7 |
Математика. 9 класс |
Вариант 2 – 8 |
20 Мощность прибора (в ваттах) можно вычислить по формуле P = U2 , где
R
U — напряжение питания (в вольтах), а R — сопротивление прибора (в омах). Пользуясь этой формулой, найдите сопротивление R, если U = 15 В, а P = 10 Вт. Ответ дайте в омах.
Ответ: |
|
. |
|
Часть 2
При выполнении заданий 21–26 используйте бланк ответов № 2. Сначала укажите номер задания, а затем запишите его решение и ответ. Пишите чётко и разборчиво. Обращаем Ваше внимание на то, что записи в черновике не будут учитываться при оценивании работы.
Модуль «Алгебра»
21 Решите уравнение x3 − 3x2 − 8x + 24 = 0.
22Расстояние между городами A и B равно 490 км. Из города A в город B со скоростью 55 км/ч выехал первый автомобиль, а через час после этого навстречу ему из города B выехал со скоростью 90 км/ч второй
www.ctegeавтомобиль.Наinfoкаком расстоянии от города A автомобили встретятся? 23 Постройте график функции y = |x − 1| − |x + 3| + x + 4 и найдите
значения m, при которых прямая y = m имеет с ним ровно две общие точки.
Модуль «Геометрия»
√
24 В треугольнике ABC угол B равен 56◦, угол C равен 64◦, BC = 3 3. Найдите радиус описанной около этого треугольника окружности.
25В треугольнике ABC угол B равен 36◦, AB = BC, AD — биссектриса. Докажите, что треугольник ACD — равнобедренный.
26В окружности с центром в точке O проведены две хорды AB и CD.
Прямые AB и CD перпендикулярны и пересекаются в точке M, лежащей вне окружности. При этом AM = 17, BM = 3, CD = 10√21. Найдите OM.
c 2013 Федеральный институт педагогических измерений |
c 2013 Федеральный институт педагогических измерений |
Копирование не допускается |
Копирование не допускается |
Математика. 9 класс |
|
|
|
|
|
|
Вариант 1 – 1 |
Математика. 9 класс |
|
|
Вариант 1 – 2 |
|||
|
Критерии оценивания заданий с развёрнутым ответом |
|
Решение. |
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
За первые три часа пути автомобиль, выехавший из города А, |
|||
|
|
|
Модуль «Алгебра» |
|
|
|
|
проехал 150 километров и расстояние от него до города В стало |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
равным 600 км. Далее, скорость сближения двух автомобилей |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
x2 + 3x + y2 = 2, |
|
|
|
равна 120 км/ч, значит, они |
встретятся через 5 часов после |
|||||
21 |
|
|
|
6. |
|
|
выезда второго автомобиля. Таким образом, первый автомобиль |
|||||||
Решите систему уравнений x2 + 3x |
− |
y2 = |
− |
|
|
|||||||||
|
|
Решение. |
|
|
|
|
|
|
до встречи находился в пути 8 часов, и проехал за это время |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
400 километров. |
|
|
|
|
|
|
Сложим два уравнения системы: |
|
|
|
|
|
Ответ: 400 км. |
|
|
|
|||
|
2 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
Содержание критерия |
Баллы |
||
|
2x + 6x = −4; |
x + 3x + 2 = 0; |
|
(x + 1)(x + 2) = 0, |
|
|||||||||
|
|
|
Ход решения задачи верный, получен верный ответ |
3 |
||||||||||
|
откуда получаем x = −2 или x = −1. |
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
Ход решения правильный, все его шаги |
2 |
||||||
|
|
Вычтем из первого уравнения системы второе: |
|
|
||||||||||
|
|
|
2y2 = 8; |
y2 = 4, |
|
|
|
|
присутствуют, но допущена ошибка или описка |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
вычислительного характера |
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
откуда получаем y = −2 или y = 2. |
|
|
|
|
|
|
Другие случаи, не соответствующие указанным |
0 |
|||||
|
|
Таким образом, решения системы (−2; −2), (−2; 2), (−1; −2), |
|
критериям |
|
|
|
|||||||
|
(−1; 2). |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Максимальный балл |
3 |
|
|
|
Ответ: (−2; −2), (−2; 2), (−1; −2), (−1; 2). |
|
23 |
Постройте график функции y = x − 2| − |x + 1| + x − 2 и найдите |
|||||||||
|
|
|
Содержание критерия |
|
|
Баллы |
||||||||
|
|
|
|
www.ctegeзначения.minfo, при которых прямая| |
y = m имеет с ним ровно две |
|||||||||
|
Все преобразования выполнены верно, получен |
2 |
|
общие точки. |
|
|
|
|||||||
|
верный ответ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Решение. |
|
|
|
||
|
По ходу решения допущена одна ошибка |
|
|
1 |
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
Раскрывая модули, получаем, что график функции совпадает |
||||||||||
|
вычислительного характера или описка, с её учётом |
|
|
|||||||||||
|
|
|
с прямой y = x + 1 при x < −1, совпадает с прямой y = −x − 1 при |
|||||||||||
|
решение доведено до конца |
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
Другие случаи, не соответствующие указанным |
0 |
|
−1 ≤ x ≤ 2 и совпадает с прямой y = x − 5 при x > 2. |
|
|||||||||
|
|
График изображён на рисунке. |
|
|||||||||||
|
критериям |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
y |
|
|
|
||
|
|
|
|
Максимальный балл |
2 |
|
– 11 0 |
|
|
|
||||
22 Расстояние между городами A и B равно 750 км. Из города A |
|
1 |
2 |
x |
|
|||||||||
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
||||||||||
|
в город B со скоростью 50 км/ч выехал первый автомобиль, а |
|
|
|
|
|
||||||||
|
через три часа после этого навстречу ему из города B выехал со |
|
– 3 |
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
скоростью 70 км/ч второй автомобиль. На каком расстоянии от |
|
Прямая y = m имеет с графиком данной функции ровно две |
|||||||||||
|
города A автомобили встретятся? |
|
|
|
|
|
|
общие точки при m = −3 и m = 0. |
|
|
c 2013 Федеральный институт педагогических измерений |
c 2013 Федеральный институт педагогических измерений |
Копирование не допускается |
Копирование не допускается |
Математика. 9 класс Вариант 1 – 3 Математика. 9 класс Вариант 1 – 4
|
|
Ответ: m = −3, m = 0. |
|
|
|
|
|
25 |
В треугольнике |
|
ABC угол |
B равен 36◦, |
AB = BC, |
AD — |
|
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
биссектриса. Докажите, что треугольник ABD — равнобедренный. |
|
|
|||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
Содержание критерия |
|
Баллы |
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Доказательство. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
График построен верно, дан верный ответ на вопрос |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
A |
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
Треугольник |
ABC |
|
равнобедренный, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
Ход решения правильный, все его шаги |
|
3 |
|
|
поэтому |
|
|
ACB = BAC = 72◦. |
Значит, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||
|
|
присутствуют, но в ходе решения допущена ошибка |
|
|
|
BAD = |
BAC |
= 36◦. Таким |
образом, |
углы |
B |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
D |
|
|
||||||||||||||||||||||
|
|
вычислительного характера или описка; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
C |
||||||
|
|
Или: допущена ошибка или описка при записи ответа; |
|
|
|
ABD и BAD равны, поэтому треугольник ABD — |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
равнобедренный. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
Или: график построен правильно, ответ на вопрос |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
отсутствует |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Содержание критерия |
|
|
|
|
Баллы |
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Доказательство верное, все шаги обоснованы |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
Другие случаи, не соответствующие указанным |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||
|
|
критериям |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Доказательство в целом верное, но содержит |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
неточности |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
Максимальный балл |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Другие случаи, не соответствующие указанным |
|
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
критериям |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
Модуль «Геометрия» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Максимальный балл |
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
В треугольнике ABC угол B равен |
72◦, |
угол C равен 63◦, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
24 |
|
26 |
В окружности с центром в точке O проведены две хорды AB и CD. |
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
BC = 2√ |
2 |
. Найдите радиус описанной около этого треугольника |
|
|
Прямые AB и CD перпендикулярны и пересекаются в точке M, |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||
|
окружности. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
46 |
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
лежащей вне окружности. При этом AM = 36, BM = 6, CD = 4 |
. |
|
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
Решение. |
www.ctege.info |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Найдите OM. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
Угол A треугольника ABC равен A = 180◦ − B − C = 45◦. |
|
|
|
Решение. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
Радиус описанной окружности равен |
|
BC |
= 2. |
|
|
|
|
Обозначим r радиус окружности, точкой K |
A |
|
|
|
|
|
|
B M |
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
Ответ: 2. |
2 sin A |
|
|
|
|
середину отрезка AB, а точкой L середину отрезка |
|
|
|
|
|
K |
|
C |
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
L |
|
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
CD. Поскольку |
треугольники |
AOB |
и |
COD |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
Содержание критерия |
|
Баллы |
|
|
равнобедренные, OK и OL перпендикулярны AB |
|
|
O |
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
|
Ход решения верный, все его шаги выполнены |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
D |
|||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
и CD соответственно. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||
|
|
правильно, получен верный ответ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Отрезок AB равен AM − BM = 30. Четырёхугольник OKML |
|
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||
|
|
Ход решения верный, все его шаги выполнены |
1 |
|
|
является прямоугольником, поэтому OL = |
AB |
+ BM = 21. |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||
|
|
правильно, но даны неполные объяснения или |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Из |
|
|
прямоугольного |
треугольника |
ODL |
находим |
|
|
||||||||||||||||
|
|
допущена одна вычислительная ошибка |
|
|
|
|
r = √ |
|
|
= 25. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
OL2 + DL2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
Другие случаи, не соответствующие указанным |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
Из |
|
|
прямоугольного |
треугольника |
OKB |
находим |
|
|
|||||||||||||||||||||||||
|
|
критериям |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
√ |
|
|
|
|
= 20. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
− KB |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
OK = |
r |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
Максимальный балл |
2 |
|
|
|
Из |
|
|
прямоугольного |
треугольника |
OKM |
находим |
|
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
c 2013 Федеральный институт педагогических измерений |
c 2013 Федеральный институт педагогических измерений |
Копирование не допускается |
Копирование не допускается |
Математика. 9 класс |
Вариант 1 – 5 |
|||
OM = √ |
|
= 29. |
|
|
OK2 + KM2 |
|
|||
|
Ответ: 29. |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
Содержание критерия |
Баллы |
|
|
|
|
||
|
Ход решения верный, все его шаги выполнены |
4 |
||
|
правильно, получен верный ответ |
|
||
|
|
|
||
|
Ход решения верный, все его шаги выполнены |
3 |
||
|
правильно, но даны неполные объяснения или |
|
||
|
допущена одна вычислительная ошибка |
|
||
|
|
|
||
|
Другие случаи, не соответствующие указанным |
0 |
||
|
критериям |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
Максимальный балл |
4 |
|
|
|
|
|
www.ctege.info
c 2013 Федеральный институт педагогических измерений Копирование не допускается
Математика. 9 класс |
|
|
|
Вариант 2 – 1 |
Математика. 9 класс |
|
|
|
Вариант 2 – 2 |
|||
|
Критерии оценивания заданий с развёрнутым ответом |
|
Ответ: 220 км. |
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
Содержание критерия |
|
Баллы |
||
|
|
|
|
Модуль «Алгебра» |
|
|
Ход решения задачи верный, получен верный ответ |
3 |
||||
21 |
Решите уравнение x3 − 3x2 − 8x + 24 = 0. |
|
|
Ход решения правильный, все его шаги |
|
2 |
||||||
|
|
присутствуют, но допущена ошибка или описка |
|
|||||||||
|
Решение. |
|
|
|
|
вычислительного характера |
|
|
|
|||
|
Раскладывая на множители левую часть уравнения, получаем |
|
|
|
|
|||||||
|
|
Другие случаи, не соответствующие указанным |
0 |
|||||||||
|
(x − 3) |
x2 − 8 |
= 0. Таким образом, корни уравнения x = −2√2, |
|
||||||||
|
√ |
2 |
x = 3 |
. |
|
|
|
критериям |
|
|
|
|
|
x = 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ответ: −2√2, 2√2, 3. |
|
|
|
|
|
Максимальный балл |
3 |
||||
|
|
|
|
Содержание критерия |
Баллы |
23 |
Постройте график функции y = |x − 1| − |x + 3| + x + 4 и найдите |
|||||
|
Все преобразования выполнены верно, получен |
2 |
||||||||||
|
|
значения m, при которых прямая y = m имеет с ним ровно две |
||||||||||
|
верный ответ |
|
|
|
общие точки. |
|
|
|
|
|||
|
По ходу решения допущена одна ошибка |
1 |
|
Решение. |
|
|
|
|
||||
|
вычислительного характера или описка, с её учётом |
|
|
Раскрывая модули, получаем, что график функции совпадает |
||||||||
|
решение доведено до конца |
|
|
|
с прямой y = x + 8 при x < −3, совпадает с прямой y = 2 − x при |
|||||||
|
Другие случаи, не соответствующие указанным |
0 |
|
−3 ≤ x ≤ 1 и совпадает с прямой y = x при x > 1. |
|
|||||||
|
критериям |
|
|
|
|
График изображён на рисунке. |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
y |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
Максимальный балл |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
www2 .ctege.info5 |
|
|
|||||
22 Расстояние между городами A и B равно 490 км. Из города A в |
|
|
|
|
|
|
||||||
|
город B со скоростью 55 км/ч выехал первый автомобиль, а через |
|
|
|
|
|
|
|||||
|
час после этого навстречу ему из города B выехал со скоростью |
|
|
1 |
|
|
|
|||||
|
90 км/ч второй автомобиль. На каком расстоянии от города A |
|
|
0 |
|
x |
|
|||||
|
автомобили встретятся? |
|
|
|
– 3 |
1 |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
Решение. |
|
|
|
|
Прямая y = m имеет с графиком данной функции ровно две |
||||||
|
За первый час пути автомобиль, выехавший из города А, |
|
общие точки при m = 1 и m = 5. |
|
|
|
||||||
|
проехал 55 километров и расстояние от него до города В стало |
|
Ответ: m = 1, m = 5. |
|
|
|
|
|||||
|
равным 435 км. Далее, скорость сближения двух автомобилей |
|
|
|
|
|
|
|||||
|
равна 145 км/ч, значит, они встретятся через 3 часа после |
|
|
|
|
|
|
|||||
|
выезда второго автомобиля. Таким образом, первый автомобиль |
|
|
|
|
|
|
|||||
|
до встречи находился в пути 4 часов, и проехал за это время |
|
|
|
|
|
|
|||||
|
220 километров. |
|
|
|
|
|
|
|
|
c 2013 Федеральный институт педагогических измерений |
c 2013 Федеральный институт педагогических измерений |
Копирование не допускается |
Копирование не допускается |
Математика. 9 класс |
|
|
|
|
|
Вариант 2 – 3 |
Математика. 9 класс |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вариант 2 – 4 |
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В треугольнике ABC угол |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
25 |
B равен 36◦, |
AB = BC, |
AD — |
|
|
|
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
Содержание критерия |
|
Баллы |
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
биссектриса. Докажите, что треугольник ACD |
— равнобедренный. |
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
График построен верно, дан верный ответ на вопрос |
4 |
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
Доказательство. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
Ход решения правильный, все его шаги |
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
A |
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
Треугольник ABC равнобедренный, поэтому |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||
|
|
присутствуют, но в ходе решения допущена ошибка |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
ACB = BAC = 72◦. Значит, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
вычислительного характера или описка; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
BAC |
|
|
|
|
|
|
B |
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
Или: допущена ошибка или описка при записи ответа; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
BAD = |
|
= 36◦; |
|
|
|
|
|
|
|
D |
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
C |
||||||||||||||||
|
|
Или: график построен правильно, ответ на вопрос |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ADC = ABD + BAD = 72◦. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
отсутствует |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Таким образом, углы ADC и ACD равны, поэтому треугольник |
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
Другие случаи, не соответствующие указанным |
0 |
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
ACD — равнобедренный. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
|
критериям |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
Максимальный балл |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
Содержание критерия |
|
|
Баллы |
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Доказательство верное, все шаги обоснованы |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Доказательство в целом верное, но содержит |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
Модуль «Геометрия» |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
неточности |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
В треугольнике ABC угол B равен |
56◦, |
угол C равен 64◦, |
|
|
|
Другие случаи, не соответствующие указанным |
|
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||
24 |
|
|
|
критериям |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
BC = 3√ |
|
. Найдите радиус описанной около этого треугольника |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Максимальный балл |
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
окружности. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
Решение. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
окружности с центром в точке O проведены две хорды AB |
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
www.ctege |
|
В |
.info |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
26 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||
|
|
Угол A треугольника ABC равен A = 180◦ − B − C = 60◦. |
|
|
и CD. Прямые AB и CD перпендикулярны и пересекаются в |
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||
|
Радиус описанной окружности равен |
|
BC |
= 3. |
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
точке M, лежащей вне окружности. При этом AM = 17, BM = 3, |
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
2 sin A |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
Ответ: 3. |
|
|
|
|
|
|
|
|
CD = 10√ |
|
. Найдите OM. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
21 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
Содержание критерия |
|
Баллы |
|
|
|
Решение. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
Ход решения верный, все его шаги выполнены |
2 |
|
|
|
Обозначим r радиус окружности, точкой |
K |
A |
B M |
|||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||
|
|
правильно, получен верный ответ |
|
|
|
|
|
|
середину отрезка AB, а точкой L середину отрезка |
|
|
|
|
K |
|
|
|
C |
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
L |
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
CD. Поскольку треугольники AOB и COD |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||
|
|
Ход решения верный, все его шаги выполнены |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
равнобедренные, OK и OL перпендикулярны AB |
|
O |
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
|
правильно, но даны неполные объяснения или |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
D |
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
и CD соответственно. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
|
допущена одна вычислительная ошибка |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
Отрезок AB равен AM − BM = 14. Четырёхугольник OKML |
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
|
Другие случаи, не соответствующие указанным |
0 |
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
критериям |
|
|
|
|
|
|
|
|
является прямоугольником, поэтому OL = |
AB |
+ BM = 10. |
|
|
|
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Из |
прямоугольного |
треугольника2 |
ODL |
находим |
|
|
|
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
Максимальный балл |
2 |
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
r = √ |
|
= 25. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
OL2 + DL2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Из |
прямоугольного |
треугольника |
OKB |
находим |
|
|
|
|
c 2013 Федеральный институт педагогических измерений |
c 2013 Федеральный институт педагогических измерений |
Копирование не допускается |
Копирование не допускается |
Математика. 9 класс |
Вариант 2 – 5 |
|||||
OK = √ |
|
|
= 24. |
|
||
r2 − KB2 |
|
|||||
|
Из прямоугольного треугольника OKM |
находим |
||||
OM = √ |
|
= 26. |
|
|||
OK2 + KM2 |
|
|||||
|
Ответ: 26. |
|
||||
|
|
|
|
|
||
|
|
|
Содержание критерия |
Баллы |
||
|
|
|
||||
|
Ход решения верный, все его шаги выполнены |
4 |
||||
|
правильно, получен верный ответ |
|
||||
|
|
|
||||
|
Ход решения верный, все его шаги выполнены |
3 |
||||
|
правильно, но даны неполные объяснения или |
|
||||
|
допущена одна вычислительная ошибка |
|
||||
|
|
|
||||
|
Другие случаи, не соответствующие указанным |
0 |
||||
|
критериям |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Максимальный балл |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
www.ctege.info
c 2013 Федеральный институт педагогических измерений Копирование не допускается
Математика. 9 класс. Вариант 1-2 |
1 |
Математика. 9 класс. Вариант 1-2 |
2 |
|
Вариант № 1 |
|
Вариант № 2 |
|
|||
Ответы к заданиям с кратким ответом |
|
Ответы к заданиям с кратким ответом |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание |
|
Ответ |
|
|
Задание |
|
Ответ |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
-2,1 |
|
|
1 |
|
3,78 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
2 |
|
|
2 |
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
1 |
|
|
3 |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
-3; 3 |
|
|
4 |
|
-2; 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
243 |
|
|
5 |
|
231 |
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
15 |
|
|
6 |
|
-1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
-6,5 |
|
|
7 |
|
-3,5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
4 |
|
|
8 |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
|
94 |
|
|
9 |
|
101 |
12 |
|
www-0,8 |
|
.ctege.info12 |
|
-0,6 |
|
10 |
|
13 |
|
|
10 |
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
|
40 |
|
11 |
|
45 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13 |
|
1 |
|
13 |
|
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
|
3 |
|
14 |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15 |
|
1 |
|
15 |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16 |
|
25 |
|
16 |
|
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17 |
|
4,5 |
|
17 |
|
7,3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
18 |
|
4 |
|
18 |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
19 |
|
0,35 |
|
19 |
|
0,16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20 |
|
120 |
|
20 |
|
22,5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
© 2013 ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений» |
© 2013 ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений» |
Копирование не допускается |
Копирование не допускается |