3.1.3. Современные исследования индивидуально-типологических особенностей человека.

Работы по дифференциальной психофизиологии 50-х-60-х годов были посвящены, главным образом, описанию общих свойств нервной системы. Примерно со второй половины 70-х годов и по настоящее время начинаются разработки проблемы индивидуально-типологических различий с позиций системного подхода.

На основе развития идей П.К.Анохина о функциональных системах, реализующих поведенческие реакции, разрабатывались представления о функциональных системах психической деятельности человека (К.В.Судаков, 1964). В многоуровневых системах нейронов, объединенных доминирующей мотивацией, обеспечивается обработка разных видов информации на различных уровнях и формирование прогнозирующего аппарата (акцептора действия или аппарата цели).

Системный подход потребовал пересмотра многих традиционных представлений, в том числе в отношении индивидуально-типологических свойств организма. Ранее дифференциальная психофизиология рассматривала, в основном, физиологические аспекты, характеризующие общие свойства нервной системы, а на современном этапе наметился поворот к изучению механизмов развития индивидуальности человека как системы.

С позиций системного подхода В.М.Русаловым (1979, 1989) выделено 3 уровня свойств нервной системы:

1. Нервная система как целое - этот уровень характеризует общие мозговые свойства.

2. Большие или малые блоки мозговых структур (передние или задние отделы коры больших полушарий, левое или правое полушарие, отдельные сенсорные системы и пр.) - этот уровень соотносится с проявлением комплексных свойств.

3. Отдельные нервные элементы, нейроны - на этом уровне проявляются элементарные свойства.

Каждый уровень характеризуется качественно иными проявлениями свойств. Более высокий уровень обладает свойствами, которые не являются однозначным отражением свойств более низких уровней.

Еще более общие представления о системном характере деятельности нервной системы было предложено А.Р.Лурия (1973) в виде 3-х функциональных блоков мозга: 1.) блока регуляции тонуса, уровня бодрствования; 2.) блока приема, переработки и хранения информации; 3.) блока регуляции сложных форм поведения человека.

В.М.Русаловым были выделены свойства нервной системы, относящиеся, во-первых, к нейродинамической конституции - наиболее устойчивые, генетически определенные, связанные преимущественно с физиологическим аспектом исследования, и, во-вторых, к психодинамической конституции, образующие низший уровень индивидуально-психологических различий (это основные качества личности - свойства темперамента, особенности восприятия и обработки информации, сохранение ее в памяти, половые и возрастные особенности). По его мнению темперамент не сводится к типу нервной системы (как это понимал И.П.Павлов), а представляет собой обобщение структурных и биологических свойств; интеллект рассматривается как обобщение когнитивных (познавательных) свойств, а характер - обобщение характеристик побуждения, мотивов.

Различные свойства нервной системы могут быть выражены через характеристики функциональных систем: сила нервной системы (работоспособность, выносливость) - как устойчивость интеграции нервных процессов; динамичность - как быстрота формирования новой интеграции (новой функциональной системы); подвижность - как скорость смены одной интеграции другой (В.М.Русалов, 1989).

Для описания системных проявлений свойств нервной системы требуются и новые методические подходы - междисциплинарное и полифункциональное исследование, а также использование таких методических приемов как изучение особенностей внутри- и межсистемных регуляций, комплексной регистрации физиологических показателей и результатов переработки информации многоканальной регистрации электрической активности различных отделов мозга, в том числе разных корковых областей.

Так, при использовании методики регистрации вызванных потенциалов (ВП) были обнаружены различия ВП у лиц с разными типами нервной системы: у лиц с преобладанием I сигнальной системы оказалась больше амплитуда негативного компонента в моторной области коры (для вертекс-потенциала), а у лиц с преобладанием II сигнальной системы - больше амплитуда позитивного компонента и более длительные латентные периоды ВП затылочной (зрительной) коры (Э.А.Голубева, 1981). Возникающий перед двигательными актами моторный потенциал готовности (потенциал антиципации) имел большую амплитуду у лиц с более высокой лабильностью (по КЧССМ и КЧСЗ) и силой нервной системы (Т.Ф.Базылевич, 1988). Считают, что вариативность ВП является самостоятельным показателем - индивидуально-типологической характеристикой человека (R.E.Dustman, E.C.Beck, 1963; В.М.Русалов, 1982).

Значительно индивидуально-типологические различия проявляются в ЭЭГ человека. Известно, что мозг человека является органом с самым высоким уровнем использования генетической информации. В соматических клетках взрослого организма активна только небольшая часть генома (1-3 %), а в мозге считывается от 6-7 % (И.А.Аршавский, 1985) до 15-35 % генома (К.Г.Силантьева, 1986). Более половины различных показателей ЭЭГ имеют высокую наследуемость - доля генетических факторов составляет в их изменчивости 60-70 % (А.П.Анохин, 1988). Наследственные индивидуально-типологические различия ЭЭГ значительно превышают возрастные или половые различия. В наибольшей степени они проявляются в особенностях альфа- и тета-ритмов в височной и затылочной областях коры, а ЭЭГ лобных областей наименее индивидуализирована, т.е. в меньшей степени зависит от генетических факторов.

В особенностях системной деятельности мозга (изученных по данным изменения волн ЭЭГ) отражаются различные типологические особенности переработки информации. У лиц с рационально-логическим мыслительным типом более выражена активация левых лобных и правых теменно-затылочных зон коры больших полушарий, что способствует "вербализации" впечатлений, а у лиц с практически-образным типом мышления - наиболее привычна активация левых затылочных и теменных зон (семантических областей) и правых лобных, что соответствует моментам интуитивных актов - "ага"-переживания (Л.П.Павлова, А.Ф.Романенко, 1988).

При решении вербальных задач (придумать слова, начинающиеся с заданной буквы, подобрать рифмы) обнаружено 2 типа людей - у одних (для которых эти задачи адекватны) увеличивается взаимосвязанность различных корковых областей (растет число высоких корреляций потенциалов), у других - уменьшается (В.В.Лазарев и др., 1979).

У лиц, относящихся к мыслительному типу, ЭЭГ-проявления активации коры (подавление альфа-ритма покоя) больше выражено в левом полушарии, а у "художников" - в правом (Ю.М.Пратусевия и др., 1989).

Обнаружено 2 группы людей, характеризующихся разными комбинациями частотных спектров ЭЭГ - с выраженным или неявным доминированием альфа-ритма (М.В.Бодунов, 1988). По частоте и периоду фонового альфа-ритма также можно выделить 2 группы лиц: 1.) с более высокой частотой альфа-ритмов и меньшим временем двигательной реакции и с более быстрыми перцептивными процессами; 2.) с меньшей частотой альфа-ритма и "медленными" перцептивными процессами (В.Г.Бовин, 1985; А.В.Пасынков и др., 1985).

Подробное исследование электрофизиологических коррелятов поведенческой деятельности человека было проведено московскими психофизиологами - В.М.Русаловым с сотр.(1980-1988). Обнаружено, что пространственно-временная сопряженность корковых потенциалов связана со многими проявлениями психической деятельности. При высоком уровне синхронности различных областей мозга быстрее осуществляется весь цикл прогнозирования поведения в вероятностной среде, вербальной обработки информации, отмечается устойчивость отмеривания временных интервалов (10 с) и минимальные значения времени двигательной реакции, высокий уровень лабильности слуховой и зрительной сенсорных систем - по КЧССМ и КЧСЗ. Этот скоростной аспект активности связан с высоким уровнем корреляции и когерентности потенциалов по многим частотам ЭЭГ - дельта, тета, альфа и бета - I диапазона (т.е. от 0,5 до 20 Гц). Высокочастотные колебания диапазона бета-2 и гамма (21-35 Гц и свыше) связаны отрицательно со скоростью психических процессов, но коррелируют со способностью человека к смене тактик поведения, пластичностью психических процессов, чувствительностью к вероятностной среде, положительно коррелируют с невербальным интеллектом (с процессами эмоционального напряжения).

Определенный интерес представляют данные ряда авторов о связи электрической активности мозга с индивидуально-типологическими особенностями личности. Наиболее полные данные об этой связи получены В.Б.Макиным и его коллегами (1967-1984). Ими была предложена классификация типов ЭЭГ, которая в настоящее время используется при отборе в летные училища, отряд космонавтов. Согласно этой классификации ЭЭГ разделяются на три группы: нормальные, условно-нормальные и патологические.

Нормальные ЭЭГ в свою очередь делятся на четыре основных типа.

Первый тип ЭЭГ, наиболее распространенный, характеризуется многочастотным альфа-ритмом при закрытых глазах, определенными параметрами бета-ритма и т.д. Психологическими особенностями лиц с этим типом ЭЭГ являются пассивность, пониженная способность к принятию решений, интровертируемость.

Второй тип ЭЭГ характеризуется низкой амплитудой биопотенциалов мозга при закрытых глазах; при открытии глаз амплитуда альфа-ритма снижается (он может периодически исчезать). Лица с таким типом ЭЭГ характеризовались частыми невротическими реакциями, повышенной тревожностью.

К третьему типу относятся ЭЭГ высокой амплитуды с наличием биопотенциалов различной формы. При закрытых глазах на фоне альфа-ритма появляются тета-волны. Обладателям этого типа ЭЭГ присущи повышенная эмоциональность, возбудимость, агрессивность, способность к быстрому принятию решений.

Четвертый тип ЭЭГ отличается очень низкой амплитудой, отсутствием альфа-ритма. У лиц с таким типом ЭЭГ отмечаются симптомы астенизации, повышенная тревожность, выраженная интравертированность. Некоторые вариации этого типа ЭЭГ относят к условно-патологическим.

Следовательно, по особенностям системной организации электрических процессов мозга можно выделять индивидуально-типологические различия индивидов, вскрывать нейродинамические основы их психической деятельности.