Раздел 3. Оформление дипломной работы и ее защита.

3.1. Оформление титульного листа. Титульный лист дипломной работы должен иметь следующий вид:

Комитет общего и профессионального образования

Ленинградской области

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ А.С. ПУШКИНА

Факультет психологии и педагогики им. И.П. Иванова

Большакова Ольга Александровна

НОВЫЕ ТЕНДЕНЦИИ В ПОДГОТОВКЕ

УЧИТЕЛЕЙ США

Дипломная работа по специальности – СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА

Научный руководитель:

Виноградова Т.В.

к.п.н., доцент.

-2013-

Титульный лист и страница, на которой расположен план оглавления, не нумеруются, но принимаются за первую и вторую страницу исследования.

3.2. Требования к оформлению текста дипломной работы.

Дипломное исследование по педагогике должно содержать не менее 60 и не более 100 печатных страниц по объёму. Текст должен быть распечатан нам компьютере на одной стороне односортной бумаги формата А4 через 2 интервала (1,5 интервала в текстовом процессоре Word 6/7 for Windows 95/98). Широко используемыми шрифтами являются: Times New Roman Cyr, Courier New Cyr (кегль 14). Следует соблюдать поля: слева – 30 мм, справа – 10 мм, сверху – 20 мм, снизу – 20 мм. При таких полях каждая страница текста содержит приблизительно 1800 знаков (30 строк по 60 знаков, считая знак препинания и пробел между словами также за печатный знак). Текст печатается с абзацами и смысловым выделением слов подчёркиванием или шрифтом. Заголовки и подзаголовки отделятся от основного текста сверху и снизу пробелом и печатаются строчными буквами.

Работа должна быть написана логически последовательно, литературным языком. Не следует употреблять как излишне пространных и сложно построенных предложений, так и чрезмерно кратких и лаконичных фраз, слабо между собой связанных, допускающих двойное толкование и т.п.

В тексте при ссылке на высказывания, суждения цитируемых авторов и выражении своего отношения к ним, И.В. Усачева, И.И. Ильясов предлагают использовать такие глаголы: анализирует, возражает, высказывает мнение, добавляет, допускает, задает вопрос, излагает, констатирует, находит, начинает, не разделяет точку зрения, обнаруживает, обсуждает, объясняет, отмечает, отстаивает, определяет, пишет, повторяет, поддерживает, позволяет, полагает, понимает, представляет, признает, приходит к выводу, разбирает вопрос, разделяет, размышляет, разъясняет, рекомендует, решает проблему, следует, соглашается, сомневается, сообщает, спрашивает, считает, указывает, упоминает, утверждает, уточняет и т.п.

Не рекомендуется вести изложение от первого лица единственного числа: «я наблюдала», «я считаю», «по моему мнению» и т.п. Корректнее использовать местоимение «мы», но желательнее обойтись и без него. Допускаются обороты с сохранением первого лица, в которых исключается местоимение «мы», т.е. фразы строятся с употреблением слов «наблюдаем», «устанавливаем», «имеем». Можно использовать выражения: «на наш взгляд», «по нашему мнению», однако предпочтительнее писать «по мнению автора» (дипломной работы) или выражать ту же мысль в безличной форме: «изучение педагогического опыта свидетельствует о том, что …», «на основе выполненного анализа можно утверждать …», «приведенные исследования подтвердили …» и т.п.

В работе должно быть соблюдено единство стиля изложения, обеспечена орфографическая, синтаксическая и стилистическая грамотность в соответствии с нормами русского языка. Еще раз напомним о необходимости однозначной трактовки ключевых для работы понятий.