2. Стратегия развития мггу им. М.А. Шолохова в системе нормативных актов и официальных документов

Стратегия развития Московского государственного гуманитарного университета является локальным актом Университета. Стратегия является основой для разработки Концепции современного гуманитарного образования МГГУ им. М.А.Шолохова, научной, кадровой политики Университета, политики Университета в области качества, Положений, регулирующих деятельность Университета, стратегий развития факультетов и филиалов МГГУ им. М.А.Шолохова, иных локальных актов.

При этом сама стратегия в свою очередь опирается на следующие документы: Закон Российской Федерации «Об образовании»; Федеральный закон «О высшем и послевузовском профессиональном образовании»; Федеральный закон «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации (в части установления уровней высшего профессионального образования); Указ Президента Российской Федерации «О реализации пилотного проекта по созданию национальных исследовательских университетов»; Национальная доктрина образования Российской Федерации; Программа Правительства Российской Федерации на 2000-2010 годы (Раздел 1.1. Реформирование образования); Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года; Федеральная целевая программа развития образования на 2006-2010 годы; Болонская декларация (Хартия Европейских университетов); Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года, Стратегия государственной молодежной политики в Российской Федерации до 2016 г., Концепция развития кадрового потенциала молодежной политики в Российской Федерации (2008 г.), Устав Университета.

3. Стратегическое видение и миссия мггу им. М.А. Шолохова

Московский государственный гуманитарный университет имени М.А. Шолохова видит себя в будущем как привлекательное, престижное высшее образовательное учреждение – лидер российского и мирового образования в сфере прикладного применения гуманитарного знания (гуманитарных технологий).

В этой связи Московский государственный гуманитарный университет им. М.А.Шолохова видит свою миссию в развитии наук, искусств, технологий, а также реализации конкурентоспособных образовательных программ в сфере прикладного применения гуманитарного знания (гуманитарных технологий).

Определение видения и миссии МГГУ им. М.А.Шолохова основывается на признании того, что фундаментальную основу экономического, социального, политического развития современных обществ представляет Человек с присущими ему способностями и качествами. Это существенно увеличивает значение гуманитарного знания в современном мире и необходимость его прикладного использования с целью развития человеческого потенциала и гармонизации общественных отношений. Таким образом, возникает системный запрос современных обществ на развитие гуманитарных технологий.

Эффективное функционирование демократических, социальных и экономических институтов зависит от сложившегося «климата», атмосферы доверия, основной которого являются гуманитарные технологии. В этой связи гуманитарные технологии приобретают статус социального капитала.

Гуманитарные технологии – это технологии мягкого человеческого влияния, технологии социальной инженерии. Развитие современных гуманитарных технологий является фактором формирования привлекательности национальной культуры и страны в целом.

Кроме того, в условиях глобализации усиливается роль гуманитарных технологий как инструмента обеспечения национальной экономической (маркетинг, менеджмент, реклама и связи с общественностью), социальной (экологические гуманитарные технологии, образование) и политической (политические технологии) конкурентоспособности.

В этих условиях стратегический характер приобретает изучение существующих и разработка новых, соответствующих потребностям государственных и общественных институтов гуманитарных технологий. Это становится перспективным направлением развития прикладных научных исследований и профессионального образования.

Лидерство в сфере гуманитарных технологий соответствует истории развития МГГУ им. М.А.Шолохова, его научному и образовательному потенциалу.