1. Задания для итогового контроля (с обязательным указанием критериев допуска к экзамену и зачету, критериев оценки)

1. Вопросы для экзамена

1. Виды познания

2. Наука. Особенности научного познания мира

3. Основные тезисы сциентизма и антисциентизма.

4. Неопозитивизм. Критерий научности знания

5. Научное исследование как специфический вид познавательной деятельности.

6. Наблюдение и эксперимент как основные методы психологического исследования.

7. Достоверные и артефактные выводы в экспериментальном исследовании.

8. Виды артефактов

9. Понятие об актуальности, объекте и предмете исследования.

10. Гипотеза как предполагаемое решение проблемы.

11. Понятие о новизне и практической значимости исследование.

12. Приёмы выбора темы исследования.

13. Понятие о научной и библиографической информации.

14. Источники библиографической информации.

15. Понятие о просмотровом и изучающем чтении.

16. Обработка данных с помощью t- критерия Стьюдента и коэффициента корреляции Пирсона.

17. Этические принципы проведения исследования на человеке.

18. Типовое оглавление экспериментального исследования и разделы экспериментального отчёта.

19. Процедура защиты. Приёмы ведения дискуссии с оппонентом.

20. Понятия «метод» и «методология»

21. Уровни методологии

22. Методологические принципы в психологии

23. Принцип детерминизма в психологии

24. Принцип системности в психологии

25. Принцип единства психики и поведения в психологии

26. Принцип развития в психологии

27. Классификации методов в психологии

28. Особенности метода интроспекции

29. Естественнонаучные и герменевтические методы исследования

30. Категории психологии

31. Методологические проблемы психологии

32. Психофизиологическая проблема

33. Проблема единиц анализа психики

34. Проблема биологического и социального

2. Критерии допуска к экзамену

Регулярное посещение студентом лекционных и практических занятий, активное участие в групповых дискуссиях, демонстрирующее знакомство с предложенными для анализа литературными источниками, написание реферата, доклад по реферату, сделанный на практическом занятии.

3. Критерии оценки

Отлично

1. Правильное, полное и обоснованное содержание ответа на все вопросы билета.

2. Соответствие содержания ответа современным научным представлениям и тенденциям.

3. Знание научных направлений и персоналий.

4. Обобщенность отобранного для ответа материала.

5. Умение соотносить теоретические знания с практикой.

6. Культура профессиональной речи.

7. Обоснованные ответы на дополнительные вопросы.

Хорошо

1. Правильное, полное и обоснованное содержание ответа на все вопросы билета.

2. Соответствие содержания ответа современным научным представлениям и тенденциям.

3. Знание научных направлений и персоналий.

4. Обобщенность отобранного для ответа материала недостаточна.

5. Умение соотносить теоретические знания с практикой.

6. Культура профессиональной речи.

7. Ответы на дополнительные вопросы не всегда обоснованные.

Удовлетворительно

1. Правильное, полное, но не всегда обоснованное содержание отдельных вопросов билета

2. Соответствие содержания ответа современным научным представлениям и тенденциям.

3. Знание научных направлений и персоналий.

4. Обобщенность отобранного для ответа материала недостаточна.

5. Умение соотносить теоретические знания с практикой.

6. Культура профессиональной речи.

7. Ответы на дополнительные вопросы не всегда обоснованные.

Неудовлетворительно

Выставляется студенту, который не знает значительной части программного материала, допускает существенные ошибки, неуверенно, с большими затруднениями выполняет практические работы.

Экзамен должен быть проверкой конкретных функциональных возможностей студента, способности его к самостоятельным суждениям на основе имеющихся знаний.