-wp-content-uploads-2012-01-RussIaz_lek
.pdf10.Характеристики языковой нормы представлена в словарях и грамматиках охватывает все уровни языка не допускает вариантов
существует только в письменном виде не изменяется
11.Правильное написание существительных атракцион апелляция галерея перрон балласт
12.Правильное написание прилагательных программный кристальный компромисный кристалический интелектуальный
13.Ударный первый слог
иконопись
валовой
баловать
досуха
фетишь
14. Несклоняемые существительные Жюри харакири гамаши эйфория нашатырь
41
15.Характеристика языковой нормы представлена в словарях и грамматиках охватывает все уровни языка не допускает вариантов
существует только в письменной форме не изменяется
16.Богатство языка – это ### единиц всех уровней языка
17.### речи служит для самовыражения говорящего или пишущего
18.Правильность и чистота речи обеспечивают ###
19.### позволяет оценить целесообразность речевых и языковых средств
20.### способствует передачи структурированного сообщения
21.Разговор двух лиц – это ###
22.### - это развернутое высказывание одного лица
23.Соответствие терминов и иллюстраций
L1: плеоназм R1: В данном реферате даны следующие данные L2: тавтология R2: Памятный сувенир
R3: Увеличение уровня
24. Соответствие между фразеологизмом и его источником
L1: фольклор |
R1: Красна девица |
L2: библия |
R2: Соломоново решение |
L3: художественная литература |
R3: На деревню дедушке |
|
R4: Танталовы муки |
25. Соответствие между синонимами и их стилистической харак-
теристикой |
|
L1: уделять внимание |
R1: нейтральное |
L2: возиться |
R2: разговорное |
42
L3: нянчиться |
R3: просторечное |
|
R4: жаргонное |
26.Фамилия автора произведения, из которого взята цитата «И какой же русский не любит быстрой езды…»
27.Фамилия автора цитаты
«И дым Отечества нам сладок и приятен!»
28. Библеизмы вавилонское столпотворение не от мира сего троянский конь ахиллесова пята ход конем
29.Литературный язык - ### форма национального языка
30.### - это разновидности языка, которые употребляются на определенной территории
31.### - это речь , на которой говорят люди, объединенные общей профессией, или узкий круг людей, объединенный общими интересами, занятиями
32.Характеристики литературного языка
нормированность стилистическое расслоение
существование только в письменной форме некодифицированность неизменность
33. Соответствие единиц языка разделам науки о языке
L1: предложения |
R1: фонетика |
L2: слова |
R2: лексикология |
L3: звуки |
R3: синтаксис |
|
R4: морфология |
43
34.### - звуковая единица языка
35.Слово состоит из ###
36.Основным знаком языка считается ###
37.Предложение имеет грамматическую ###, которая состоит из подлежащего и сказуемого
38.Речевая ситуация – это ### высказывания
39.Речевое высказывание имеет ### значение
40.Характеристики текстов разговорного стиля речи неподготовленность агитационно-массовая деятельность общение граждан с учреждениями повседневное общение на бытовые темы письменная природа
41.Характеристики текстов публицистического стиля взаимодействие информативной и воздействующей функций социальная оценочность безэмоциональность подчеркнутая логичность
отсутствие общественно-политической лексики
42.Характеристики текстов литературно-художественного стиля словесно-художественное творчество эстетическое воздействие с помощью мира образов речевые стереотипы терминология общественно-политическая лексика
43.Жанры публицистического стиля речи
интервью
памфлет
реферат
44
аннотация
тезисы
44. Характеристики текстов научного стиля спонтанность выразительность нерегламентированность логичность аргументированность
45.Жанры научного стиля речи статья монография репортаж очерк фельетон
46.### - это слово или словосочетание, точно и однозначно обозначающее понятие специальной области знания или деятельности
47.### - это краткое идентификационная характеристика предмета, обозначенного термином
48.В текстах научного стиля много ###, например: ПС, ЖЦ, КЛЯ
49.### - это словесное изображение явления действительности путем перечисления его признаков
50.### - это рассказ о событиях, явлениях, переданных в определенной последовательности
51.### - это словесное изложение, разъяснение и подтверждение какой-либо мысли
52.### близко к рассуждению, способ, посредством которого подтверждается или отрицается истинность знаний
45
53.Характеристики текстов официально-делового стиля высокая стандартизованность (клишированность) использование терминологии эмоциональность образность неофициальный характер
54.Соответствие между подстилями и жанрами официальноделового стиля
L1: законодательный |
R1: ультиматум |
L2: канцелярский |
R2: гарантийное письмо |
L3: дипломатический |
R3: указ |
|
R4: реферат |
55.Разные формы делового общения переговоры презентации репортаж
56.Языковые средства официально-делового стиля канцелярские штампы глаголы со значением предписания юмор
57.Документ, который составляют с целью получения работы – это ###
58.### - это документ, который необходимо написать, если поручаете кому-то получить ваши деньги
59.### необходимо написать, если просите перевести вас на другой факультет
46
Заключение
Этот курс сэкономит вам время, так как позволит самостоятельно подготовиться к зачету в предельно короткий срок. Изложенный в нем материал легко усваивается и быстро запоминается. В нем есть как вопросы, так и ответы. Пособие подходит как для работы в течение семестра, так и для самостоятельной работы, так как содержит необходимый теоретический и практический материал. А чтобы выполнить тестовые задания, необходимо обратиться еще раз к лекциям и выбрать правильные варианты.
Список литературы
1.Русский язык и культура речи: Учебник для вузов/Под ред. В.Д.Черняк. М.: Высшая шк., 2004
2.Штрекер Н.Ю. Русский язык и культура речи: Учеб. Пособие для вузов. – М.:ЮНИТИ-ДАНА, 2003
3.Русский язык и культура речи: Учеб. пособие / Под.ред. проф. О.Я.Гойхмана. М.:Инфра-М, 2005.
4.Культура русской речи: Учебник для вузов /Под.ред проф. Л.К.Граудиной и проф. Е.Н.Ширяева. – М.: Изд-во НОР-
МА, 2003
5.Г.К.Трофимова. Русский язык и культура речи: Курс лекций для студентов – нефилологов. – М.: Изд-во ФЛИНТА – НАУКА, 2007.
6.Н.А. Ипполитова, О.Ю. Князева, М.Р. Саввова Русский язык и культура речи: Курс лекций. – М.: ПРОСПЕКТ, 2008.
7.Русский язык и культура речи. Семнадцать практических занятий./ Под ред. Е.В. Ганапольской, А.В. Хохлова. – М.С-
Пб.: ПИТЕР, 2006.
47
Терминологический словарь
Адресант – тот, кто передаёт информацию, отправитель; Антонимы – слова, противоположные по значению;
Безапелляционный – категоричный;
Дефиниция – ( лат.) определение; Интровертный – погружённый в себя; Коммуниканты – участники коммуникации;
Клишированные конструкции – стандартные, типовые речевые конструкции; Морфема – часть слова (приставка, корень, суффикс, окончание);
Регламентированность – упорядоченность, подчинённость определённым правилам; Релевантность – соответствие теме; Ригидный – негибкий, напряжённый;
Синонимы – слова, близкие по значению;
Фонема – звук;
Экспрессия – выразительность; Этический аспект – нравственный, относящийся к этике;
48
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Извлечение из рабочей программы дисциплины
Содержание разделов и тем дисциплины
Раздел 1. ТРИ АСПЕКТА КУЛЬТУРЫ РЕЧИ Тема 1.1. Речевое взаимодействие
Речевое взаимодействие. Основные единицы общения.
Три фактора, влияющие на характер речевой ситуации: фактор адресата, фактор цели, обстановка общения (время, место и т.д.). Анализ диалога с целью выявления языковых особенностей речи каждого персонажа: анализ лексики, синтаксических конструкций. Речевая тактика и стратегия.
Тема 1.2. Нормативный аспект культуры речи
Языковая норма, ее роль в становлении и функционировании ли-
тературного языка. Лексические, морфологические, синтаксические, орфоэпические нормы. Орфографические и пунктуацион-
ные нормы. Культура речи. Основные направления совершенствования навыков грамотного письма и говорения.
Тема 1.3. Коммуникативный и этический аспекты культуры речи.
Коммуникативные качества речи, позволяющие говорящему достичь своей цели: точность, логичность, эмоциональность, образность, экспрессивность, уместность, благозвучие. Анализ языковых средств, с помощью которых создаются эти качества.
Жанровая дифференциация и отбор языковых средств в публицистическом стиле. Особенности устной публичной речи. Оратор и его аудитория. Основные виды аргументов. Подготовка речи : выбор темы, цель речи, поиск материала, начало развертывания и завершение речи. Основные приемы поиска материала и виды вспомогательных материалов. Словесное оформление публичного выступления. Понятливость, информативность и выразительность публичной речи.
Этический аспект культуры речи.
49
Раздел 2. РУССКИЙ ЯЗЫК, ФОРМЫ ЕГО СУЩЕСТВОВАНИЯ, ОСНОВНЫЕ ЕДИНИЦЫ
Тема 2.1. Русский национальный язык и его высшая форма – литературный язык
Признаки литературного языка, отличающие его от других форм национального языка: диалектов, жаргонов, просторечия. Развитие русского литературного языка, роль А.С.Пушкина, М.В.Лермонтова, А.С.Грибоедова, И.А.Крылова и др. в его соз-
дании. Устная и письменная разновидности литературного языка. Стили современного русского литературного языка.
.Тема 2.2. Основные единицы языка
Звук, морфема, слово, предложение, текст. Особенности фонетической системы русского языка. Фонетический, морфологический, синтаксический анализ. Язык и речь. Разговорная речь в
системе функциональных разновидностей русского литературного языка. Условия функционирования разговорной речи, роль внеязыковых факторов.
Раздел 3. ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ СТИЛИ
Тема 3.1. Понятие о функциональных стилях.
Функциональные стили современного русского языка. Экстралин-
гвистические и лингвистические факторы стиля. Взаимодействие функциональных стилей. Сопоставление текстов разных стилей с целью выявления стилевых черт и стилеобразующих языковых единиц: лексических, морфологических, синтаксических.
Тема 3.2. Научный стиль.
Научный стиль. Общая характеристика: сфера применения, стилевые черты, жанры, подстили. Лингвистические особенности
научного стиля. Специфика использования элементов различных языковых уровней в научной речи. Речевые нормы учебной и научной сферы деятельности.
50