- •Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •1. Цель и задачи курса.
- •2. Программа курса
- •2.1. Тематический план
- •2.2. Содержание разделов.
- •Тема 1. Введение в креативную имиджелогию. Предмет изучения и исследования, содержание дисциплины.
- •Тема 2. Творчество – необходимая составляющая процесса самоопределения личности, ее адаптации и социализации. Структура творческой деятельности.
- •Тема 3. Функции имиджа. Имидж как личностная «я – концепция», путь для творческого проявления и формирования индивидуальности.
- •Тема 4. Психологические особенности творческой личности. Творчество и социализация.
- •Тема 5. Интеллект и творчество.
- •Тема 6. Процесс самопознания и творчество.
- •Тема 7.Имидж и искусство коммуникабельности.
- •Тема 9.Профессиональное творчество.
- •Тема 10.Творческий зачет. Деловая игра «Имидж профессионала».
- •3. Вопросы для подготовки к зачету
- •4. Литература
Тема 7.Имидж и искусство коммуникабельности.
Коммуникативная роль имиджа. Исследование личностных коммуникативных способностей, творчество и коммуникация. Технология общения и создание образа. Актерское мастерство и имиджелогия. Коммуникативные игры, тренинги. Определение составляющих искусства коммуникабельности. Восприятие и создание образа – основа коммуникабельности. Искусство – средство, метод и технология коммуникабельности. Творческие лаборатории по искусству коммуникабельности.
Основные категории и понятия: коммуникация, коммуникабельность, коммуникативность, технология, общение, целостность образного восприятия, искусство, интерес, внимание, внешность, выразительность, самовыражение, лексика, темп, ритм, интуиция, чувствительность, реакция, реакционность, рефлекс, рефлексия.
Основные вопросы и задания для самостоятельной работы по теме:
Проблематика коммуникаций в современном мире.
Коммуникативность и презентабельность – неотъемлемые качества профессионала гуманитария.
Искусство коммуникабельности - творческий разбор словосочетания, определение содержания.
Психологические основы коммуникабельности. Какие психологические характеристики необходимо развивать, чтобы быть коммуникабельным человеком?
Мысли великих гуманитариев о значении общения в развитии личности.
Средства общения в современном мире. Что помогает нам понять и принять друг друга?
Как можно говорить не разговаривая?
Имидж – основное средство коммуникабельности.
Вопросы для самоконтроля:
Какими качествами обладает коммуникабельный человек?
Что такое коммуникабельность и чем это понятие отличается от общения?
С чего начинается общение?
В чем заключается искусство коммуникабельности?
Что такое технология общения?
Какие характеристики творческой личности необходимы в искусстве общения?
Актерское мастерство. Что это такое и насколько оно необходимо в искусстве коммуникабельности?
В чем заключается творческая основа коммуникабельности?
Литература:
Ф.Зимбродо, М.Ляйппе «Социальное влияние» – Питер, 2000
Д. Майерс «Социальная психология» – Питер, 1997
«Кладоискатели». Сборник методических рекомендаций по комплексной программе творческого развития личности. М., 1996
Г.Г. Шпет «Психология социального бытия» – Москва – Воронеж, 1996
Е. Макарова «Преодолеть страх или искусствотерапия» – изд. «Школа – Пресс» Москва, 1996
«Психология художественного творчества» – Минск «Харвест», 1999
Тема 8.Психологические особенности восприятия и формирования образа. Образ в искусстве и в психологии. Внимание, память, воображение, фантазия, интуиция и образ. Образ – результат и средство интериоризации и экстериоризации личности. Художественный образ. Его характеристики и отличия от психологического образа. Экономия мысли и энергии – психологический механизм действия художественного образа. Сопереживание и сотворчество. Рациональное и иррациональное в творческой деятельности. Интуитивная природа импровизации – творческая структура коррекции «Я – образа».
Основные категории и понятия: образ, художественный образ, художественные способности, художественный вкус, художественное восприятие, художественное произведение, художественная одаренность, самооценка, идентичность, художественный тип, эстетическая реакция, последействие, искусство, интериоризация, экстериоризация, сопереживание, сотворчество, эмпатия, интуиция, импровизация.
Основные вопросы и задания для самостоятельной работы по теме:
Можно ли назвать имидж художественным образом личности?
Нужны ли художественные способности для того, чтобы создавать имидж?
Можно ли развить художественный вкус?
«Я – образ» - художественное произведение личности или результат самовосприятия?
В чем заключается искусство создания имиджа?
Зачем имиджмейкеру интуиция?
Имидж- это законченное художественное произведение или импровизация?
Вопросы для самоконтроля:
Какая бывает самооценка и как она влияет на имидж?
Что такое идентичность? Можно ли создать имидж идентичный чему-либо или кому-либо?
Что такое художественный тип личности?
Что такое эстетическая реакция?
Понятие последействия искусства по отношению к имиджу.
Что такое интериоризация и экстериоризация?
Интуиция и эмпатия – содержание понятий.
Импровизация в процессе создания имиджа.
Литература:
1. Выготский Л.С. Психология искусства. - М., 1986
3. Арнхейм Р. Новые очерки по психологии искусства. - М., 1994
4. Рождественская Н.В. Проблемы и поиски в изучении художественных способностей. Художественное творчество. Сборник. - Л., 1983
5. Блок В.Б. Сопереживание и сотворчество. Художественное творчество и психология. Сборник. - М., Наука, 1991
7. В.П.Зинченко "Образ и деятельность" - Москва - Воронеж, 1997
8. А.Ю. Козырева "Лекции по педагогике и психологии творчества" - Пенза, 1994
"Психология художественного творчества" хрестоматия - Минск "Харвест", 1999
10. К.С.Станиславский «Из записных книжек», Москва, ВТО, 1986