- •Прогимназия № 1667 Зеленоградского округа г. Москвы
- •Русская традиционная культура
- •Программа учебного курса
- •Для учащихся 1-4 классов общеобразовательной школы
- •Пояснительная записка
- •4 Класс - «Русская традиционная художественная культура».
- •В итоге знакомства с культурой русского народа и последующего вхождения на этой основе в мировую художественную культуру формируются у детей важнейшие качества гражданина России и мира.
- •Основное содержание курса
- •5. Мифы о рождении земли и людей
- •6. Кому поклонялись древние славяне? - 2 часа
- •Раздел 3. Огонь небесный и земной (10 часов)
- •1. Гимн солнцу - 2 часа
- •2.Солнечное настроение
- •4. Огонь жизни - 2 часа
- •6. Навстречу весеннему солнцу
- •Раздел 4. Живая вода (7 часов)
- •4 Класс
- •А) организация жизненных наблюдений учащимися, направленных на художественное восприятие и способствующих образному видению окружающих;
- •Тематическое планирование по учебному курсу
- •Тема 7. Зимние узоры. Дуновение Мороза Ивановича
- •Раздел 3. Мифы об огне (20 часов, 10 занятий)
- •Тема 1. Огонь в творчестве художников-скульпторов
- •Тема 2. Зимние сказки об огне. Ярило-молодец
- •Тема 3. Духи добрые и злые
- •Тема 2. Река времени
- •Тема 3. Как Весну-красну на Руси встречали
- •Тема 4. Владения дедушки-водяного
- •Тема 8. Культура Древнего Востока
- •Раздел 4. Быстрое течение времени (14 часов, 7 занятий)
- •Основное содержание курса
- •Тема 2. О том, как огород детвору накормил (2 часа)
- •Тема 3. Как весна красива цветами, а осень снопами (2 часа)
- •Тема 4. Чем осенний лес одарить может (2 часа)
- •Тема 5. Как осенний дождь мелко сеется да долго тянется (2 часа)
- •Тема 6. Про то, как малые дети Осеннны встречали (2 часа)
- •Тема 7. О князюшке-Лесе, что кафтан расписной потерял (2 часа)
- •Тема 8. Как осень всех наградила да зиму пригласила (2 часа)
- •Раздел 2. Полет фантазии (14 часов)
- •Тема 1. О том, как дети в небо глядели (4 часа)
- •Тема 2. Про птичек-синичек, что к зиме прилетели (2 часа)
- •Тема 3. Как зима стелет белые холсты, а мороз наводит мосты
- •Тема 4. Как стужайло за окном студит, а игрушки - к ночи волшебные истории рассказывают (2 часа)
- •Тема 5. Пpo то, как дети ждали в гости Деда Мороза (4 часа)
- •Раздел 3. Гори, гори ясно! (20 часов)
- •Тема 1. О светилах (2 часа)
- •Тема 2. Про то, как Царь-огонь умеет превращаться (4 часа)
- •Тема 3. О чем рассказали метель да вьюга (2 часа)
- •Тема 4. Про огонь души, живущий во мне (4 часа)
- •Тема 5. Как в марте зима ни злится, а весне покорится (2 часа)
- •Тема 6. Горячо любимая (2 часа)
- •Тема 7. Первые проталины (4 часа)
- •Раздел 4. Когда звенят ручьи (14 часов)
- •Тема 1. Про то, как апрельские лучи землю будят да птиц созывают (4 часа)
- •Тема 2. О воскрешении Земли-матушки (2 часа)
- •Тема 3. Как ребята с первой весенней грозой веселились (2 часа)
- •Тема 4. Про май, что весну венчает, лето встречает (2 часа)
- •Тема 5. О чем могло рассказать лесное болото (2 часа)
- •Тема 6. Про то, как леса наряжаются, лето в гости ждут (2 часа)
- •2 Класс
- •Тема 7. Священные рощи Земли-матушки (2 часа)
- •Тема 2. Твой образ (2 часа)
- •Тема 3. Поклонение богам и духам (2 часа)
- •Тема 4. Священные танцы древних египтян ( 2 часа)
- •Тема 5. Великие Дионисии в Древней Греции (2 часа)
- •Тема 6. По страницам произведений древнегреческих драматургов (2 часа)
- •Тема 7. Зрелища Древнего Рима (2 часа)
- •Тема 8. Театр на Востоке (Китай, Япония, Индия) ( 2 часа)
- •Раздел 2. Устремление к небесам (14 часов)
- •Тема 1. Христианская церковь и театральное искусство (2 часа)
- •Тема 2. Первые профессиональные актеры на Руси (4 часа)
- •Тема 3. Театр Петрушки (4 часа)
- •Тема 4. Русский фольклорный театр (2 часа)
- •Тема 5. Искусство ярмарочных балаганов (2 часа)
- •Раздел 4. Быстрое течение времени (14 часов)
- •Тема 1. Многоликость театрального искусства (2 часа)
- •Тема 2. «Нечеловеческие театры» (2 часа)
- •Тема 3. Москва театральная (2 часа)
- •Тема 4. Театр-здание (2 часа)
- •Тема 5. Театр начинается с вешалки (2 часа)
- •Тематическое планирование с репертуарным приложением «Земля моих предков»
- •Раздел 1. Земля
- •Раздел 2. Воздух
- •Раздел 3. Огонь
- •Раздел 4. Вода
- •Комментарий к репертуарному приложению
- •Раздел 1. Земля
- •Тиличеева е. Детские песенки «Считалочки», «Гармошки»
- •Детская песенка «Считалочка»
- •Бала-бала, балалайка, Бара-бара, барабан,
- •Детская песенка «Гармошка».
- •Хоровод-игра «а у нас огород»
- •«Дождик»
- •Мои гуси дома не боятся грома.
- •«Лесная песенка»
- •«Осень»
- •Итоговое комплексное занятие «в гостях у Капустки» Хоровод-игра «Завивайся, капустка»
- •Раздел 2. Воздух
- •«Снегири»
- •«Вьюга»
- •5. Душа народа
- •«Пойду ль я, выйду ль я»
- •6. Радость учения
- •«Про Лису»
- •Раздел 3. Огонь
- •«Обруч круж»
- •«Колокольцы-бубенцы»
- •4. Как огонь мастеру помог?
- •7. Масленица
- •8. «Ах, ты, душечка, красна-девица!»
- •9. Выходи весну встречать!
- •Раздел 4. Вода
- •«Песенка с гармошкой»
- •«На горе лужок»
- •«Вечер»
- •«Уж как по мосту, мосточку»
- •«Заплетися, плетень»
- •Тематическое планирование с репертуарным приложением «Русь изначальная» (2 класс)
- •Раздел 1. Мифы о Земле
- •Раздел 2. Мифы о небесном мире
- •Комментарии к репертуарному приложению
- •Раздел 1. Мифы о Земле
- •1. Мы славяне
- •«Во поле береза стояла»
- •2. Были и небылицы древней Руси
- •«Как у нашего овса»
- •3. О земном устроении
- •4. Мать-Сыра-Земля
- •«Земелюшка-чернозем»
- •8. Духи природы
- •«В темном лесе»
- •Раздел 2. Мифы о небесном мире
- •1. Погляди на небеса
- •«У зари-то, у зореньки»
- •2. Ветры буйные
- •3. Диковинные птицы
- •4. Сказочные птицы
- •5. Судьба для древних славян
- •Раздел 3. Мифы об огне
- •1. Древний праздник рождения Солнца – Коляда
- •«Сею-вею, повеваю»
- •2.От магии к веселью
- •3.Мир, населенный духами
- •4. Огонь борьбы
- •«Баба-Яга»
- •«Олень»
- •5.Масленичные костры
- •«Я на горку шла»
- •6. Женские образы древнеславянской мифологии
- •«Мама поет»
- •7. Весенняя магия славян
- •«Жаворонки прилетали»
- •Раздел 4. Мифы о воде
- •3. Красная горка и Радуница
- •4. Морской царь
- •7. «Зеленые святки».
- •«Как у бабушки козел»
- •8. Волшебство народного узора
- •Тематическое планирование с репертуарным приложением
- •2. Книппер л. «Полюшко-поле»
- •3. Русская народная песня «Полосонька»
- •4. Русская народная песня «Земелюшка чернозем»
- •5. Русская народная песня «Как в болоте, как в болоте»
- •«Как в болоте, как в болоте»
- •Раздел 2. Воздух
- •1. Русская народная песня «Повей, ветерок»
- •2. Русская народная песня «Воет ветер»
- •«Птичий пир»
- •Раздел 3. Огонь
- •1. Игра ряженых «Пошла коза по лесу»
- •«Пошла коза по лесу»
- •2. Русская народная песня «Не велят Маше за речку ходить»
- •3. Русская народная песня «Уж, ты, зимушка-зима»
- •5. Тиличеева е. «Мама поет»
- •Раздел 4. Вода
- •1. Богданова э., Павленко в. «Капельки»
- •2. Качанова п., Витлина в. «Веселый дождик»
- •3. Римский-Корсаков н.А. Ария Леля из оперы «Снегурочка»
- •4. Русские народные песни «Как по морю, морю синему»
- •5. Русские народные песни «Как во поле, поле»
- •Тематическое планирование с репертуарным приложением
- •Раздел 4. «Летние приключения у воды»
- •Комментарии к репертуарному приложению
- •Раздел 1. «Пестрый колпачок»
- •" Антошка"
- •3. "Пестрый колпачок" сл. Н.Соловьевой , муз. Г.Струве.
- •4."Если добрый ты " сл. М.Пляцковского, муз. Б.Савельева
- •5. "Частушки Бабок Ежек" из мультфильма «Летучий корабль», сл. Ю.Энтина, муз. М.Дунаевского.
- •Раздел 2 "Снежинки в воздухе кружились, а мы с зимою подружились!"
- •Раздел 3. "Огонь души - тебе родная "
- •2. "Мамин праздник" сл. А.Маращяна-м.Вайнштейна, муз. А.Лусиняна.
- •4."Мама" сл. С.Вигдорова, муз. Л.Бакалова.
- •8. "Бабушка моя", сл. И муз. Е.Гомоновой.
- •Раздел 4. "Летние приключения у воды"
- •1."Буратино", сл. Ю.Энтина, муз. А.Рыбникова.
- •2. "Песенка львенка и черепахи ", сл. С.Козлова, муз. Г.Гладкова.
- •Хореография
- •Пояснительная записка
- •Структура
- •Основные параметры диагностики художественно-эстетического развития детей
- •Тематический план
- •Содержание занятий по хореографии «Как прекрасен этот мир»
- •I класс
- •Раздел I. Родина любимая
- •Раздел 2. Душа России
- •Раздел 3. Танец огня
- •Раздел 4. Плавное течение
- •«Русь изначальная»
- •2 Класс
- •Раздел 1. Откуда пришла сказка?
- •Раздел 2. Сказочный полет
- •Раздел 3. Превращения огня
- •Раздел 4. Царство водяного
- •«На святой Руси»
- •3 Класс
- •Раздел 1. Матушка-осень
- •Раздел 2. Раздайся, народ!
- •Раздел 3. Меня пляска зовет...
- •Раздел 4. Ногам работа - душе праздник
- •Россия в зеркале мировой культуры
- •4 Класс
- •Раздел 1. Дары матушки-земли
- •Раздел 2. Дивный полет
- •Раздел 3. Танец душу нам согреет
- •Раздел 4. Красота движения
Основное содержание курса
1 класс
«Земля моих предков»
Раздел 1. Родина любимая (9 часов)
Мы россияне
Родина. Красота родной земли, ее бескрайние просторы. Наши предки. Народные сказки, песни, игры, пословицы.
Рисунок «Я в народном костюме».
Мы – москвичи
На земле московской. Москва – столица России. Москва – город с древней историей. Московский Кремль. Москва – центр культуры. Знакомые московские адреса - Москва детям (театры, выставочные залы, музей и т. д.).
Рисунок «Я у стен Кремля».
Твоя малая Родина
История строительства Зеленограда. Чем знаменита эта земля (военное прошлое). Знаете ли вы свой город? (викторина). Расскажи о своём доме, дворе. Адрес.
Рисунок «Мой дом и двор».
Земля - кормилица
Мать - сыра - земля. Труд крестьянина. Трудолюбие. Осень – пора жатвы.
Рисунок «Орудия крестьянского труда», работа с новыми словами.
Праздник урожая (2 часа)
Плоды труда на земле. Хлеб всему голова. Праздник урожая. Осенняя ярмарка – это торг и веселый балаган. Театр Петрушки.
Коллективное панно «Нива – всякому на диво».
Внеклассное мероприятие «Осенняя ярмарка»
Русский дом
Деревня и село. Русская изба, её внешнее и внутреннее убранство (слайды). Домашняя утварь. Традиционная русская резьба и роспись по дереву.
Аппликация или рисунок «Народные мастера и мастерицы».
Земля – красавица
Прекрасна наша земля. Красота природы в поэзии, музыке, живописи и других видах искусства. Экскурсия по осенней природе.
Рисунок «Осенний пейзаж»
Дети разных народов
На планете Земля. Беседа у глобуса. Народы разных стран, их культура. Национальность.
Аппликация «Дети Земли на голубой планете».
Итоговое комплексное занятие «В гостях у Капустки».
Раздел 2. Душа России (7 часов)
Птица счастья
Каждый человек и народ стремится к счастью. Что значит быть счастливым? Русские пословицы, поговорки, загадки, песни о счастье.
Сказки со счастливым концом.
Игра «Мои счастливые мечты».
Изготовление из бумаги «Птицы счастья».
2 Полет фантазии
Быль и небыль. Фантазии и реальность в русских народных сказках. Народная мудрость.
Рисунок «Зимушка - зима».
Птица-вьюга
Придумаем загадку о зиме. Творчество – это умение видеть удивительное и прекрасное вокруг себя.
Снежные птицы Гжели (видеофильм).
Аппликация «Птица – вьюга» (по мотивам Гжели).
4. Диво-дивное
Заснеженный мир в изделиях народных мастеров. Морозные узоры – вологодское кружево. Народные художественные промыслы.
Вышивка тесьмой по тюли «Морозное кружево».
5. Душа народа
Какой он – русский человек? Трудолюбие, честность, мудрость, доброта. Качества русского народа в народном и классическом искусстве.
Любимые герои русских сказок.
Рисуем сказку «Красавица и (или) Герой».
6. Радость учения
Обучение грамоте в старину. Как шло учение. Рассказы о крестьянских детях. Старинные задачки. Как писали в старину. Берестяные грамоты.
Творческая работа «Азбука».
Итоговое комплексное занятие «Снежные фантазии»
Раздел 3. Светлый мир детства (10 часов)
1. Святки
Святки – святые дни. Рождество Христово. Рождественские обычаи: колядки, ряженые, гадания, вертеп, баловство. Зимние забавы.
Изготовление масок ряженых.
Внеклассное мероприятие «Рождественские святки»
2. «Избу освещает огонек светца…»
Деревенские посиделки. Рукоделие (плетение лаптей, прядение, сучение веревки). Потеха. Истории, были, сказки и частушки. Устное народное творчество.
Плетение из бумаги «Салфетка».
3. Как огонь мастеру помог
В гостях у мастеров-ремесленников. Гончар, кузнец, пекарь. Огонь мастерам в труде верный помощник.
Аппликация «Орнамент».
4. Игрушки из огня
Народная игрушка: Дымково, Филимоново, Каргополь. Тайный смысл росписи. Зажжем добрый огонь в сердцах и душах людей.
Роспись дымковской игрушки (макет).
5. Мой род
Огонь предков. Мои родные. Родословное древо. Добрые дела моих предков. Семейные традиции и реликвии.
Творческая работа «Родословное древо».
6. Я и мое имя
Имена и прозвища на Руси. Как появились отчества и фамилии. Я – веточка на родовом древе. Мое имя и отчество. Именины.
Автопортрет.
7. Богатырская наша сила
Русские богатыри – защитники Отечества. Былины о русских богатырях. Роль мужчины в крестьянской семье. Мой папа.
Рисунок «Русский богатырь».
Общешкольный праздник «Ах, ты, Масленица!»
8. «Ах, ты, душечка, красна-девица!»
Русская женщина, ее заботы и радости. Образ женщины в русском народном творчестве – в сказке, песне, в пословице, поговорке. Русский народный костюм. Коса – девичья краса.
Рисунок «Моя мама в народном костюме».
9. Выходи встречать весну!
Приход весны. Обычаи встречи весны. Заклички. Печенье «жаворонки». Вербахлест.
Лепка из теста «Жаворонки».
Итоговое комплексное занятие «Выходи встречать весну!»
Раздел 4. Истоки (7 часов)
1.Святая вода
Светлый день Воскресения Христова. Традиции празднования Пасхи. Колокольный звон. Пасхальный стол - кулич, творожная «пасха». Пасхальные яйца – «писанки», «крашенки». Пасхальные игры.
Рисунок «Пасхальное пожелание».
2. Когда звенят ручьи
Дни и месяцы народного календаря. Народные приметы. Календарные народные песни.
Весенний календарь: Василий – капельник, Герасим – грачевник, Алексей – с гор потоки и т.д.
3. Весенние воды землю напоили.
«Весенний день год кормит». Хлопоты земледельцев. Сев. Первый выгон скота в поле – Егорьев день.
Панно «Весенние хлопоты земледельцев».
4. Родник и колодец - 2 часа
У колодца: жизнь русской деревни. Деревенские новости. Лубок – картинки народной жизни. Как делали лубок
Рисунок «Лубочная картинка».
5. Чей веночек плывет? - 2 часа
Традиции празднования Троицы. «Зеленые святки». Героиня праздника – красавица березка. Летние радости, забавы. Народные игры.
Плетение березового венка.
Итоговое занятие «Зелёные святки»
2 класс
«Русь изначальная»
Раздел 1. Русская земля (9 часов)
1. Тайна названия «Русь»
Смысл названия «Русь». Древние славяне – предки русского народа. Художественное слово: И. Никитин «Русь».
Музыкальный ряд: М.Балакирев, симфоническая поэма «Русь» (фрагмент).
Зрительный ряд: пейзажи И.Левитана, И.Шишкина и других русских художников.
2. Были и небылицы - 2 часа
Миф и сказка. Олицетворение сил природы в мифах. Жизнь человека в гармонии с природой и природными стихиями. Образы древнеславянских мифов в русском искусстве.
Литературный ряд: сказки с образами мифических персонажей – духов природы (лешего, русалки, водяного, кикиморы и др.).
Музыкальный ряд: А. Лядов «Кикимора», А. Даргомыжский «Баба-Яга» (шутка-фантазия).
Зрительный ряд: картины И. Билибина, В. Васнецова и других художников с изображениями сказочных персонажей.
3. О земном устроении
Как представляли себе мир наши предки. Мировое Древо. Яйцо как символический образ.
Художественное слово: сказка «Золотое, серебряное и медное царство», А. С. Пушкин «Сказка о царе Салтане» (описание острова Буяна).
Зрительный ряд: произведения декоративно-прикладного творчества с символами Мирового древа.
4. Мать-Сыра-Земля
Древние традиции поклонения Матери-Сырой-Земле. Обряды окончания жатвы (катание по ниве, завивание «бороды», сноп-именинник и др.). Значение бережного отношения к родной земле, хранения ее богатств, природных ресурсов в наше время. Земледельческий труд и его воспевание в произведениях народного творчества и классического искусства.
Литературный ряд: пословицы и поговорки о родной земле, Родине, земледельческом труде.
Слушание: народные покосные и жнивные песни, песни русских композиторов о родной земле (по выбору учителя и учеников).
Зрительный ряд: произведения декоративно-прикладного творчества с символами земли и засеянного поля, произведения русских художников (А. Венецианова, А. Пластова и др.) с образами пашни и землепашцев.