Тема 6. Органы юстиции Российской Федерации

Лекционное занятие – 2 часа.

Практическое занятие – 2 часа.

Лекционное занятие – 2 часа.

Цельучебного занятия– сформировать у обучаемых глубокие и прочные знания о понятии органов юстиции, о системе органов юстиции, о задачах и направлениях деятельности органов юстиции, о правовом статусе сотрудников юстиции.

Дидактические задачи:

- обучаемые должны иметь представление о системе органов юстиции;

- обучаемые должны знать цели и задачи деятельности органов юстиции;

- обучаемые должны знать основные направления деятельности органов юстиции;

- обучаемые должны знать структуру центрального аппарата Минюста;

- обучаемые должны знать задачи, направления деятельности органов Федеральной службы исполнения наказаний;

- обучаемые должны знать задачи, направления деятельности органов Федеральной службы судебных приставов;

- обучаемые должны знать задачи, направления деятельности службы судебных приставов;

- обучаемые должны знать правовое положение сотрудников органов юстиции.

Краткое содержание темы.

Органы юстиции Российской Федерации, их основные направления деятельности (функции) в сфере исполнения уголовных наказаний, регистрации некоммерческих организаций, в сфере адвокатуры, нотариата, государственной регистрации актов гражданского состояния, обеспечения установленного порядка деятельности судов и исполнения судебных актов и актов других органов.

Министерство юстиции Российской Федерации (Минюст России), его структура, основные задачи, полномочия и организация деятельности. Центральный аппарат Минюста России. Территориальные органы.

Федеральные службы в ведении Минюста России.

Федеральная служба судебных приставов (ФССП России), ее структура, основные задачи, полномочия и организация деятельности. Территориальные органы. Судебные приставы, их виды и полномочия.

Федеральная служба исполнения наказаний (ФСИН России), ее структура, основные задачи, полномочия и организация деятельности. Территориальные органы.

Учебные вопросы:

1. Органы юстиции Российской Федерации: цели, задачи и основные направления деятельности .

2. Министерство юстиции Российской Федерации: структура, основные задачи, полномочия и организация деятельности. Центральный аппарат Минюста и территориальные органы.

3. Федеральная служба судебных приставов (ФССП России) как одна их федеральных служб в ведении Минюста России: структура, основные задачи, полномочия и организация деятельности.

4. Федеральная служба исполнения наказаний (ФСИН России) как одна их федеральных служб в ведении Минюста России: структура, основные задачи, полномочия и организация деятельности.

Темы докладов: «Обеспечение исполнения судебных решений как вид правоохранительной деятельности», «Система органов юстиции в России», «История становления и развития уголовно-исполнительной системы России». «Служба судебных приставов в Российской Федерации», «Правовой статус судебных приставов» и др.

Практическое занятие – 2 часа.

Цельучебного занятия– закрепить и углубить полученные обучаемыми знания о понятии органов юстиции, о системе органов юстиции, о задачах и направлениях деятельности органов юстиции, о правовом статусе сотрудников юстиции.

Дидактические задачи:

- закрепить и углубить представление о системе органов юстиции;

- закрепить и углубить знания о целях и задачах деятельности органов юстиции;

- закрепить и углубить знания об основных направлениях деятельности органов юстиции;

- закрепить и углубить знания о структуре центрального аппарата Минюста;

- закрепить и углубить знать о задачах, направлениях деятельности органов Федеральной службы исполнения наказаний;

- закрепить и углубить знания о задачах, направлениях деятельности органов Федеральной службы судебных приставов;

- закрепить и углубить знания о задачах, направлениях деятельности службы судебных приставов;

- закрепить и углубить знания о правовом положении сотрудников органов юстиции.

Задача 1.

Судебный пристав Кузнецов А.В., осуществляя доставление Пшеницына А. В. в суд, получил телесные повреждения, исключающие дальнейшую возможность заниматься профессиональной деятельностью. Страховая компания выплатила ему страховое возмещение в размере, равном 36-кратному размеру его среднемесячной заработной платы. После чего Кузнецов А.В., была назначена пенсия по инвалидности.

Вопросы:

Имеет ли Кузнецов А.В. право на какие-либо еще выплаты или денежные компенсации?

Задача 2.

Когда судебный пристав Иванов А.И. прогуливался по улице в свободное от работы время, трое молодых ранее незнакомых ему людей, на вид 15-16 лет, напали на него и попытались завладеть его имуществом. В ответ на данное нападение, Иванов А.И. применил имеющееся у него огнестрельное оружие, выстрелив в воздух.

Вопросы:

Правомерны ли действия Иванова А.И.? Изменится ли решение задачи, если Иванов А.И. в результате применения огнестрельного оружия ранил одного из молодых людей?

Задача 3.

Нарисуете в виде схемы в рабочих тетрадях для практических занятий структуру уголовно-исполнительной системы России.