- •Памятка для студентов при работе в измерительной лаборатории
- •Порядок выполнения работ
- •Измерение штангенинструментами
- •Порядок выполнения работы
- •Метрологическая характеристика средств измерения
- •Результаты измерений
- •Измерение углов
- •Порядок выполнения работы
- •Метрологическая характеристика средств измерения
- •Результаты измерений
- •Измерения микрометрическими инструментами
- •Порядок выполнения работы
- •Метрологическая характеристика средств измерения
- •Результаты измерений
- •Измерение индикаторными приборами
- •Порядок выполнения работы
- •Метрологическая характеристика средств измерения
- •Результаты измерений
- •Измерение индикаторными приборами
- •Порядок выполнения работы
- •Метрологическая характеристика средств измерения
- •Результаты измерений
Порядок выполнения работы
1. Изучить устройство, способы настройки и правила эксплуатации приборов. Установить метод измерения, используемый в этих приборах.
2. Изучить метрологическую характеристику средств измерения и записать в таблицу 4.1.
3. Дать схему измерения деталей.
4. Произвести настройку индикаторных приборов и выполнить измерение размеров, заданных преподавателем.
Результаты измерений занести в таблицу 4.2.
Литература:
1. Серый И.С. Взаимозаменяемость, стандартизация и технические измерения. – М.: Агропромиздат, 1987.
2. Иванов А.И., Полещенко П.В. Практикум по взаимозаменяемости, стандартизации и техническим измерениям. – М. Колос. 1977.
3. Методические указания к лабораторной работе № 4.
Таблица 4.1
Метрологическая характеристика средств измерения
Наименование средств измерения |
Заводской номер, тип |
Цена деления шкалы, мм |
Диапазон показаний, мм |
Диапазон измерений, мм |
Предельная погрешность измерения, мм |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Схема измерения детали:
Таблица 4.2
Результаты измерений
Размер по чертежу |
Размер на который настроен прибор
|
Отклонения размеров, мм |
Отклонение от геометрической формы, мм |
Заключение о годности
| |||||
Сечения, перпендикулярные оси | |||||||||
I – I |
II – II |
III – III | |||||||
Направления | |||||||||
1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
2 | ||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дата___________ Работу выполнил______________ Работу принял_____________
Лабораторная работа № 5