- •1. Понятие и задачи юридической психологии. Общее понятие о психике.
- •2. Методы изучения личности.
- •3. Положительные и отрицательные стороны психологического тестирования.
- •4. Этапы и развитие отечественной юридической психологии.
- •5. Историческое развитие зарубежной юридической психологии.
- •6. Общая характеристика познавательных процессов.
- •7. Проявление закономерностей ощущений в следственной практике.
- •8. Синестезия, контраст ощущений, адаптация.
- •9. Проявление закономерностей восприятия в следственной практике.
- •10. Индивидуальные особенности восприятия.
- •11. Иллюзии восприятия.
- •12. Восприятие пространства и времени.
- •13. Понятие и виды памяти.
- •I. По характеру психической активности различают:
- •II. По целям деятельности выделяют память непроизвольную и произвольную.
- •III По продолжительности закрепления и сохранения память подразделяют на:
- •14. Приемы активизации памяти участников уголовного процесса.
- •15. Нарушение памяти.
- •16. Нарушения интеллекта.
- •17. Понятие и основные теории интеллекта.
- •18. Особенности дивергентного мышления.
- •19. Влияние закономерностей познавательных процессов на формирование свидетельских показаний.
- •20. Основные теории личности в зарубежной психологии
- •21. Психоанализ. Психоаналистические теории личности преступника.
- •22. Гуманистическая школа психологии
- •23.Бихеовиоризм. Теория формирования агрессивных форм поведения. Суть бихевиоризма
- •Плюсы и минусы
- •24. Характер, его свойства и черты.
- •25. Акцентуации характера.
- •26. Воля в структуре личности.
- •27. Мотивационная сфера личности.
- •28.Правомерное психологическое воздействие и его отличие от психического насилия.
- •29. Психология осмотра места происшествия.
- •30. Психология обыска. Рефлексивное мышление обыскиваемого при выборе места сокрытия искомого.
- •31. Психология допроса свидетелей.
- •32. Психология допроса потерпевших
- •33. Психология взаимодействия следователя с допрашиваемым. Установление психологического контакта.
- •34. Психология допроса подозреваемых, обвиняемых.
- •35. Психологическая природа лжи, ее диагностика и разоблачение.
- •36. Психология допроса несовершеннолетних.
- •37. Психология опознания.
- •38.Судебно-психологическая экспертиза эмоциональных состояний.
- •39.Судебно-психологическая экспертиза несовершеннолетних.
- •40. Посмертная судебно-психологическая экспертиза.
- •41.Судебно-психологическая экспертиза индивид-психолог особенностей обвиняемого и мотивов противоправных действий.
- •42.Судебно-психологическая экспертиза в гражданском процессе.
- •43. Психологические особенности (черты) личности преступника.
- •44. Агрессия. Основные теории возникновения агрессивного поведения.
- •2 Основных подхода:
- •45. Психология преступной группы.
- •46. Организованная преступная группа и ее социально-психологическая характеристика.
- •47. Нетрадиционные способы допроса. Использование психологических знаний.
- •3. Когнитивное интервью:
- •48.Психология преступности несовершеннолетних.
- •49. Проблема криминогенности психических аномалий (патопсихология).
- •50. Мотивация преступного поведения.
- •51. Психология осужденного, влияние субкультуры. Задачи и факторы его ресоциализации.
- •52. Психологич. Аспекты судопроиз-ва с участием присяж.-засед.
- •53.Профессиональная деформация личности юриста и способы е преодоления.
1. Понятие и задачи юридической психологии. Общее понятие о психике.
Психология (от греч. psyche - душа, 1оgоs - наука) — это наука о закономерностях развития и функционирования психики как особой формы жизнедеятельности человека, которая проявляется в активном отражении и понимании объектов и предметов окружающего мира.
Юридическая психология изучает закономерности психики в системе Человек- Право,
Предмет - различные явления психики, индивидуально-психологические особенности личности, социально-психологические закономерности в сфере правоприменительной деятельности, воздействующей на поведение участвующих в ней людей.
Содержание:
1. Общие вопросы (предмет, содержание, задачи, метод).
2. Психология личности (понятие личности, познавательные процессы, эмоции, чувства).
3. Криминальная психология (психологии преступного поведения, психологии личности преступника, психология преступной группы).
4. Психология профессиональной деятельности юриста (психология ОРД, судебная психология, пенитенциарная психология).
Задачи юридической психологии.
1. разработка психологических основ законодательства и процесса его применения.
2. исследование психологических аспектов преступного поведения, разработка мер психологического воздействия на таких лиц в целях предупреждения преступности.
3. изучение психологических особенностей, мотивов совершения различных видов преступлений.
4. изучение личности тех, кто совершает преступления, разработка психологических критериев «вменяемости — невменяемости»
5. разработка методов формирования правового сознания населения, психологических мотивов, лежащих в основе законопослушного поведения граждан;
7. развитие института судебно-психологической экспертизы, расширение ее возможностей.
2. Методы изучения личности.
1. Метод беседы (интервью). Назначение в том, чтобы в процессе общения в психологически благоприятной обстановке получить необходимую информацию.
2. Метод наблюдения - преднамеренное, систематизированное и целенаправленное восприятие психологических явлений с целью изучения их изменений в определенных условиях. В психологии различают по характеру по характеру взаимодействия — включенное (следователь входит в социальную ситуацию в качестве её участника) и невключенное (со стороны).
3. Метод самонаблюдения (интроспекции) - исследователь одновременно является и испытуемым, наблюдающим за собой и фиксирующим все, что с ним происходит.
4. Экспериментальный метод направлен на изучение психологических явлений в специально созданных для этого условиях.
5. Метод составления психологического портрета преступника (ППП) Нахождение ответов на вопросы: что, каким образом и почему произошло на месте происшествия, обычно приводит к определению кто, мог совершить данное преступление.
6. Метод тестов. Тест – проба, испытание.
1. психолого-физиологические- исследуются показатели работы нервной системы..
2. личностные тесты в виде вопросников -.
а. 16-факторный личностный опросник Р.Б. Кеттелла..
б. Стандартизированный многофакторный метод исследования личности (СМИЛ).
3. интеллектуальные - исследуется интеллектуальный уровень развития человека
а. шкала А. Бине (IQ) -
б. «Шкала Векслера для измерения интеллекта взрослых» (WAIS).
в. Шкала прогрессивных матриц Дж. Равена..
4. Проективные тесты. Проекция - психический процесс бессознательного приписывания другим людям своих собственных качеств, состояний, взглядов, идей.
а. Тематический апперцептивный тест (ТАТ)..
б. Методика чернильных пятен Роршаха.
в. Методика изучения фрустрационных реакций С. Розенцвейга. На карточках изображены рисунки двух-трех людей,