Вопросы для самостоятельного изучения
Теория литературных родов Аристотеля; Учение Гегеля об особенностях литературных родов, опиравшееся на материал античного искусства; понимание литературных родов В.Г.Белинским.
Эпос в античном искусстве и в литературе нового и новейшего времени. Проблема объективного повествования в эпосе. Сюжет и герой.
Различные типы строения драматических произведений. Временная и пространственная организация драмы.
Особенности лирики как литературного рода. Л.Я.Гинзбург о родовых чертах лирики. Автопсихологическая и «ролевая» лирика.
Ю.Н.Тынянов и Л.Я.Гинзбург о лирическом герое. Соотношение между понятиями «автор» и «лирический герой».
Понимание сатиры как литературного рода в литературоведении ХХ века. Создание особого сатирического мира. Проблема положительного героя («идеала», «нормы») в сатирическом произведении, споры о нем в эстетике Х1Х-ХХ вв.
Жанр как относительно устойчивая целостность. Понятия «жанровой формы» и «жанрового содержания». М.М.Бахтин о «памяти жанра»).
Жизнеподобный и условный типы отображения действительности. Понятие о художественной условности. Древнее происхождение различных форм условности.
Различение понятий «содержание», «материал» и «форма» литературного произведения учеными формальной школы. (Тынянов, Шкловский).
Стиль литературного произведения. Различные концепции стиля в современном литературоведении.
Многозначность термина «автор» в литературоведении. Понимание автора как важнейшей эстетической категории самими художниками слова (Н.М.Карамзин, Н.В.Гоголь, Л.Н.Толстой и др.). Понятие «образ автора».
Образ читателя в литературном произведении. М.М.Бахтин о диалогических взаимоотношениях автора и читателя; В.Ф.Асмус об активности читательского восприятия, чтения как творческом акте.
Разновидности повествования в прозаических произведениях. Повествователь и рассказчик. Несобственно-авторское повествование и несобственно-прямая речь. «Чужое слово» (М.М.Бахтин). Понятие о сказе.
Литературный герой. Эволюция принципов изображения человека в истории литературы (классицизм; романтический герой; реализм и т.д.).
Разграничение фабулы и сюжета в трудах ученых формальной школы.
Различное понимание композиции литературного произведения в современной литературной науке. Важность композиции для анализа литературного произведения как художественного целого.
Время и пространство в литературном произведении. Реальное время и время, изображенное в произведении. Понятие о хронотопе. Обусловленность пространственно-временной организации произведения творческой индивидуальностью писателя, создание им собственного «образа мира».
Особенности художественной речи. Элементы художественной речи как отражение индивидуально-авторского видения мира. Ирония как принцип художественного видения.
Основные различия между поэзией и прозой Т.Н.Тынянов о «деформации значения» слова и «роли звучания» в стихе, о ритмичности как свойстве прозы и ритме как определяющей характеристике стиха.
Особая роль контекста, повышенная ассоциативность, суггестивность поэзии. Художественная содержательность всех конструктивных элементов стиха.
Неклассические размеры русского стиха – логаэды, дольник, тактовик. (Существование в современной теории стиха различных суждений о месте неклассических размеров среди стихотворных систем).
Литература, беллетристика, паралитература, их соотношение в литературном процессе. Роль пародии в литературной эволюции.
Историческое бытование и смена литературных направлений. (Классицизм, предромантизм, романтизм, реализм, модернизм). Изменение принципов изображение человека и мира, соотношения характеров и обстоятельств и т.д.
Требование новизны в искусстве. Традиции и новаторство. Литературные течения. Понятие о литературном манифесте. Литературная борьба.
Литература и мифология. Понятие о мифе. Мифологические образы в литературе. Отличие их от собственно мифов. Переосмысление мифов в литературных произведениях ХХ века.
Литература и фольклор. Д.С.Лихачев о различиях между литературой и фольклором. Творческие связи литературы с фольклором. Понятие народности литературы.
Художник и эпоха. Причастность художника современности как «сына века» и его способность опережать время. Драматизм этого положения в осмыслении самих художников слова (А.Блок, А.Ахматова, Б.Пастернак и др.).
Литература и живопись, музыка.
Литература и музыка.