- •Министерство образования российской федерации
- •Раздел 1. Политика: онтология, теория, методология
- •1.3. Политология – учебный предмет в вузе
- •Вопросы и задания для проверки знаний
- •Литература для самостоятельной работы студента Классическая
- •Учебная
- •Научная
- •Глава 2. Методология познания политической реальности. Парадигмы политического знания.
- •2.1. Становление методов политической науки
- •2.2. Классификация современной системы методов политологических исследований
- •2.3. Основные парадигмы политического знания. Концептуальные подходы в политологии
- •2.4. Категории политической науки
- •Вопросы и задания для проверки знаний
- •Литература для самостоятельной работы студента
- •Глава 3. Политическая жизнь
- •3.1. Содержание политической жизни и уровни ее познания
- •3.2. Понятие «политическая жизнь» и его соотношение с понятиями «политика» и «политическое»
- •3.3. Элементы политической жизни
- •Вопросы и задания для проверки знаний
- •Литература для самостоятельной работы студента
- •Салмин а.М. Современная демократия: очерки становления. – м., 1997. Глава 4. Социальные функции политики
- •4.1. Понятие «функции политики»
- •4.2 Социальная функциональность политики: сущность и подходы к определению показателей
- •4.3. Социальные функции политики
- •4.4. Социальная политика как выражение интеграционной функциональности государственной политики
- •Вопросы и задания для проверки знаний
- •Литература для самостоятельной работы студента
- •Глава 5. Власть и властные отношения
- •5.1.Понятие "власть" как категория политической науки
- •5.2. Основания, источники, ресурсы, типология, механизмы ифункции политической власти.
- •5.3. Проблема разделения властей. Три "ветви" власти.
- •5.4. Какая власть должна быть в России?
- •Вопросы и задания для проверки знаний
- •Литература для самостоятельной работы студента
- •Глава 6. Хронополитика: содержание и основные направления
- •6.1. Представления о времени
- •6.2. Теория волн демократизации
- •6.3. Политико-деловой цикл
- •6.4. Циклы борьбы за мировое лидерство
- •6.5. Проблема ускорения времени
- •Вопросы и задания для проверки знаний
- •Литература для самостоятельной работы студента
- •Раздел 2. Институциональные аспекты политики Глава 7. Политическая система общества
- •7.1. Понятие политической системы
- •7.2.Теоретические подходы к политической системе общества
- •7.3. Функции политической системы. Классификация политических систем.
- •7.4.Политическая система современной России
- •Вопросы и задания для проверки знаний
- •Литература для самостоятельной работы студента
- •Глава 8. Государство как институт политической системы общества
- •8.1. Понятие государства и его признаки
- •8.2. Суверенитет государства
- •8.3. Функции государства
- •8.4. Формы государства
- •8.5. Организационная структура государства рф
- •Вопросы и задания для проверки знаний
- •Литература для самостоятельной работы студента
- •Глава 9. Политические режимы
- •9.1. Понятие политического режима
- •9.2. Типология политических режимов
- •9.3. Демократический режим
- •9.4. Авторитаризм
- •9.5. Тоталитаризм
- •Вопросы и задания для проверки знаний
- •Литература для самостоятельной работы студента
- •Глава 10. Политические партии и партийные системы.
- •10.1. Возникновение и социальная природа партий.
- •10.2. Типология партий и партийных систем
- •10.3. Особенности партийной системы в современной России
- •Вопросы и задания для проверки знаний
- •Литература для самостоятельной работы студента
- •Раздел 3. Политика и общество Глава 11. Выборы в органы политической власти
- •11.1 Политическое представительство и выборы в органы власти
- •11.2. Особенности выборов при различных политических режимах
- •11.3. Классификация выборов
- •11.4. Принципы выборов
- •11.5. Избирательные системы
- •11.6. Основные функции выборов
- •Вопросы и задания для проверки знаний
- •Литература для самостоятельной работы студента
- •Глава 12.Гражданское общество и политика
- •12.1. Сущность и содержание понятия "гражданское общество"
- •12.2. Функции гражданского общества
- •12.3. Взаимодействие гражданского общества и государства
- •12.4. Коммуникационная природа гражданского общества
- •12.5. Гражданское общество в России: сложности роста
- •Вопросы и задания для проверки знаний
- •Литература для самостоятельной работы студента
- •Глава 13. Политические элиты и лидерство. Глава 14. Политическая социализация
- •14.1. Понятие и структура политической социализации
- •14.2. Агенты политической социализации
- •14.3 .Этапы политической социализации
- •14.4. Типы политической социализации
- •Вопросы и задания для проверки знаний
- •Литература для самостоятельной работы студента
- •Глава 15. Политическая коммуникация и механизм ее реализации в современном обществе.
- •15.1. Понятие политической коммуникации, ее роль в политике
- •15.2. Основные функции сми в политической жизни
- •15.3. Основные каналы и особенности политического влияния сми
- •Вопросы и задания для проверки знаний
- •Литература для самостоятельной работы студента
- •Глава 16. Политическая культура
- •16.1. Понятие политической культуры
- •16.2. Проблемы структуирования политической культуры в науке
- •16.3. Структура, содержание и уровни политической культуры
- •16.4. Типологии политической культуры
- •16.5. Политическая культура и политическая идентификация россиян
- •Вопросы и задания для проверки знаний
- •Литература для самостоятельной работы студента
- •Раздел 4. Политическое развитие и политические процессы Глава 17. Политические идеологии
- •17.1. Происхождение идеологий и их разработка в науке
- •17.2. Понятие политической идеологии, ее уровни, элементы и функции
- •17.3. Основные идеологические течения XIX–хх веков
- •17.4. Модернизация политических представлений о развитии общества в xxIвеке
- •Вопросы и задания для проверки знаний
- •Литература для самостоятельной работы студента
- •Глава 18.Политический процесс, политическая модернизация общества. Особенности модернизации России.
- •18.1. Политический процесс: модификация, трансформация, модернизация
- •18.2. Модели, стадии и периодизация политической модернизации
- •18.3. Система взаимодействия государства – общества – гражданина.
- •18.4. Особенности политической модернизации России
- •Вопросы и задания для проверки знаний
- •Литература для самостоятельной работы студента
- •Глава 19. Политические конфликты.
- •19.1. Сущность и специфика политического конфликта
- •19.2. Структура политического конфликта
- •19.3. Динамика политического конфликта
- •19.4. Функции политического конфликта и способы его урегулирования/разрешения
- •Вопросы и задания для проверки знаний
- •Литература для самостоятельной работы студента
- •Раздел 5. Мировая политика и международные
- •20.2. Методы политического прогнозирования
- •20.3. Политическое прогнозирование в условиях глобализации
- •Вопросы и задания для проверки знаний
- •Литература для самостоятельной работы студента
- •Глава 21. Современные международные отношения и внешняя политика государств
- •21.1. Международные отношения как объект политической науки
- •21.2. Взаимосвязь внутренней и внешней политики государства
- •21.3. Внешнеполитическая ситуация вокруг России
- •Вопросы и задания для проверки знаний
- •Литература для самостоятельной работы студента
- •Раздел 6. Прикладная политология. Глава 22. Геополитика и геополитическая ситуация вокруг россии
- •22.1. Геополитика о международных отношениях. Место России в геополитическом пространстве
- •22.2. Россия и её соседи: анализ проблем по периметру государственных рубежей.
- •Вопросы и задания для проверки знаний
- •Литература для самостоятельной работы студента
- •Глава 23. Политический менеджмент
- •23.1. Понятие политического менеджмента
- •23.2. Становление теоретических и практических основ политического менеджмента
- •23.3. Содержание и функции политического менеджмента
- •23.4. Современные направления политического менеджмента
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы студентов
- •Литература
- •Глава 24. Политические технологии.
- •24.1. Понятие и сущность политических технологий
- •24.2. Особенности использования политических технологий в современных условиях
- •Вопросы и задания для проверки знаний
- •Литература для самостоятельной работы студента
- •Терминологический аппарат
- •Заключение
16.3. Структура, содержание и уровни политической культуры
Структура раскрывает строение системы, связи ее элементов. Г. Алмонд и С. Верба считали, что структуру политической культуры нельзя понять без разъяснения индивидуальных ориентаций, нацеленных на определенные политические объекты (элементы политической системы), поскольку они замыкают на себе и ценностные, и поведенческие элементы. Благодаря такому подходу концепт политической культуры Алмонда – Вербы разъяснял индивидуальные ориентации, позволял исследователям выработать эмпирически фиксируемые индикаторы (измерители): индивидуальные ориентации, из которых складывается строение и связи политической культуры. Г.Алмонд объяснял формирование политической культуры как процесс вхождения объективного в субъективное, поскольку политическая культура для него – это « политическая система, усвоенная в сознании, чувствах и оценках населения».
В содержании раскрываются существенные и несущественные признаки различных элементов системы. Г. Алмонд и С. Верба выделяли в качестве таких элементов следующие «ориентации»: 1) когнитивные, т.е. знания и вера в политическую систему; 2) аффективные , чувства, относительно политической системы; 3) оценочные, суждения и мнения о политических объектах2.
Когнитивные (познавательные) компоненты помогают характеризовать ситуацию рационально, т.е., с точки зрения просчета возможных приобретений и потерь, более полезного использования культурного опыта, знаний. Они могут выступать в качестве фильтра при восприятии информации, т.е. отсеивать сведения, не совмещающиеся с ценностями, личными знаниями и опытом, и, наоборот, усиливать те, которые соответствуют данному опыту.
Аффективные (эмоциональные) компоненты – чувства, создают дополнительный иррациональный стимул для идентификации гражданина с политической системой. В частности, эмоциональная политическая идентификация ориентирована, прежде всего на политические символы, в качестве которых выступают: государственные символы (флаг, гимн, герб), столицы, памятники скульптуры и архитектуры (статуя Свободы в США, Кремль и Красная площадь в Москве), животные как национальные и партийные символы (русский медведь, американский орел, галльский петух и т.д.). Идентификация с политикой данного государства или органа власти, партии может идти и через восприятие конкретного политического лидера, особенно если он обладает харизмой.
Ценностные компоненты придают значимость и смысл сознанию и поступкам субъекта политического действия, выступают базисом мировоззрения людей. Важную роль играют две пары ценностей. Первая – ценности порядка (ориентирующие на поддержание стабильности социальной системы) и развития (ориентирующие на изменения). Вторая пара – ценности равенства (важнейшее качество социальной системы – обеспечение равных условий или возможностей для всех) и свободы (назначение политики – снять ограничения с деятельности индивида). В реальной политической культуре предпочтение отдается тому или иному элементу пары. Говоря несколько упрощенно, восточные политические культуры больше мотивированы ценностями порядка и равенства, а западные – ценностями развития и свободы.
Г. Алмонда критиковали за то, что в его концепции превалируют социально-психологические аспекты и недооцениваются поведенческие1. Нельзя сказать, что он игнорировал нацеленность элементов политической культуры на действие. Он писал, что в «установках относительно политической системы и ее различных частей", отражаются установки места и роли личности в этой системе. Но их акцент на социально-психологическое измерение политической культуры был оправдан для исследования стабильных западных демократий, и трудноприменим при сравнении с переходными обществами, при изучении транзиторных (переходных) постсоциалистических обществ.
Учет поведенческого компонента необходим для становления концепта политической культуры. Политическое поведение – это способ существования политической культуры, без которого она невозможна. Ряд исследователей включают в понятие политической культуры установки на политическое участие2. Люди участвуют в политических действиях, вырабатывая на основе ценностей установки, мотивы, зависящие от того, как они относятся к политическим институтам (президенту, правительству, парламенту, партиям), нормам права, судебной практике. Поведенческие элементы политическкой культуры – установки и поведенческие стереотипы. Установки способствуют переводу представлений и ценностей в плоскость практической реализации: например, стремление к получению политических знаний или негативное к ним отношение, установка на активное или пассивное участие в политической деятельности и т.д. Поведенческие стереотипы политического поведения выражаются в трех доминирующих типах поведения: политически отчужденном, политически пассивном, политически активном.
Все вышеназаванные компоненты влияют на выработку норм политической культуры, отражающих ценности, укоренившиеся образцы и стереотипы политического поведения. Через такие нормы осуществляются регуляция общественных отношений, ориентация поведения людей на политические ценности и идеалы, политическая социализация и т.д.
Нормы и уровни политической культуры конкретно воплощаются в политико-теоретических (политико-религиозных) доктринах, нормах-обычаях и нормах-предписаниях. Это деление политических норм в целом соответствует уровням политической культуры: теоретического (догматического), обыденного и специального.
Истоки представлений о нормах («политика принципов») восходят к доктрине Платона о философе-правителе. В истории были такие случаи «восхождения философов на трон» (римский император Марк Аврелий, Улугбек – в Самарканде, арабские правители из династии Аббасидов). Ученые возглавляли правительства (например, Г.Кельзен входил в правительство Австрии; В. Вильсон стал Президентом США). Но, как правило, политику делают не философы, моралисты, ученые, а практики. Как считал американский геополитик Г. Моргентау, политик должен сочетать в себе способности теоретика, пропагандиста и практика, что, однако, бывает довольно редко.
Нормы-обычаи объединяют обыкновения и представления повседневной жизни. Они могут проявляться в виде экзальтированного доверия лидеру (правителю), подданнического терпения (как у Т. Гоббса), а могут играть роль критических требований (как у Дж. Локка), направленных и к теоретикам, и практикам политики. Теоретики нередко отрываются от жизни, строя научные доктрины; практики же порой или проявляют рвение провести реформы, которые «осчастливят» нацию, народ, причем не справшивая об этом народ, или же ударяются в безудержную эксплуатацию возможностей, которые предоставляет политическая власть. Русский философ В.В. Ильин выступал против конъюнктурных импровизаций политика, который охотно жертвует жизнью живущей по заветам предков личностью1.
В политике теоретические представления в форме норм-обычаев уступают нормам-предписаниям. Нормы-предписания, как правило, готовятся практиками и для практиков, которые должны при этом обращаться и к философам, и к народу. Они сочетают в себе требования и теоретических представлений, и норм-обычаев, но не сводятся ни к тем, ни к другим. Они специально устанавливаются для регулирования политических отношений, например, положения программ партий, регламенты деятельности органов власти, нормы поведения кондидатов в избирательной кампании, положения межпартийного договора о правилах поведения во время выборов, нормы поведения СМИ и т.п.
Национальная политическая культура (политическая культура общества в определенном государстве) включает в себя все уровни, которые, где спонтанно (стихийно), где под руководством политической власти, сплавляются в единое целое. В этом целом выявляются определенные сегменты, называемые типами, о которых следует сказать отдельно.