Этос, логос, пафос оратора

Пафос – это чувства и эмоции, которые испытывает сам оратор и передаёт слушателям. «Красноречие суть страсти», – говорил М.М. Сперанский. Поэтому пафос оратора заключается в возбуждении тех или иных чувств в душах слушателей, как положительных (гордость, благодарность, уважение, восхищение и др.), так и отрицательных (возмущение, неприятие, осуждение, негодование и др.). Как известно, эмоции заразительны, поэтому они передаются от говорящего к слушающим при условии того, что оратор сам будет испытывать эти эмоции и не будет скрывать их. Вывод: выстраивая образ, следует подумать о тех чувствах, которые желательно возбудить в душах слушателей, и о способах их проявления в речи.

Исходя из общего представления о желаемом образе, надо продумать все его составляющие.

Задание 1.

Попробуйте дополнить список качеств оратора, которые положительно влияют на восприятие говорящего слушателями и способствуют возникновению доверия. Исходите из реалий нашего времени.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 2. Риторическая игра.

Участники игры: 3 эксперта; 5 слушателей; игроки, разделённые на 4 команды (по 3 – 4 человека).

Командам присваиваются «имена»: Компетентность, Дружелюбие, Воля, Коммуникабельность. Команды после 5 – 7 минут обсуждения должны доказать, что для успеха публичного выступления именно это качество имеет первостепенное значение.

Слушатели задают по одному вопросу командам, команды отвечают экспромтом.

Эксперты должны выбрать ту команду, которая представила наиболее убедительные доводы и дала полный, содержательный ответ на вопрос слушателей.

Задание 3.

Как могут проявляться в речи такие неблагоприятно влияющие на общение качества, как:

безразличие к теме – __________________________________________________________

_____________________________________________________________________________;

неискренность – _______________________________________________________________

_____________________________________________________________________________;

недоброжелательность – ________________________________________________________

_____________________________________________________________________________;

неуверенность – _______________________________________________________________

_____________________________________________________________________________;

некомпетентность – ____________________________________________________________

_____________________________________________________________________________;

необъективность – _____________________________________________________________;

_____________________________________________________________________________.