I. Заполните таблицу
1. Заполнение столбцов «кол-во»:в строках 1-7 укажите количество употреблений (абсолютную частоту) указанных словоформ – значений концептуальной переменной (КП);
2. Заполнение столбцов «частотн.»: в строках 1-7 укажите относительную частоту употреблений словоформ–значений КП.
Значения относительных частот округлите до двух значащих цифрпосле запятой, например: 0,025; 0,00042; 0,12и т.п. (значащие цифры выделены полужирным курсивом).
|
|
перевод Б. Пастернака |
перевод Т. Щепкиной-Куперник | ||||||
|
Ромео |
Джульетта |
Ромео |
Джульетта | |||||
|
кол-во |
частотн. |
кол-во |
частотн. |
кол-во |
частотн. |
кол-во |
частотн. | |
|
1. Я (меня, мне, себе, ...) |
k11 |
k11
N |
K21 |
k21
N |
|
|
|
|
|
2. Мой, свой (мои, свои...) |
k12 |
k12
N |
K22 |
k22
N |
|
|
|
|
|
3. Ты, Вы (тебя, Вам...) |
k13 |
k13 N |
K23 |
k23 N |
|
|
|
|
|
4. Твой, ваш (ваши...) |
k14 |
... |
K24 |
... |
|
|
|
|
|
5. Мы (нас, наше...) |
k15 |
... |
K25 |
... |
|
|
|
|
|
6. Он, Другой (ей, них...) |
k16 |
... |
K26 |
... |
|
|
|
|
|
7. Джульетта/Ромео |
k17 |
... |
k27 |
... |
|
|
|
|
|
8. Итого (всего словоупотреблений) |
N1 |
сумма |
N2 |
сумма |
|
|
|
|
|
Я + Мой, свой |
k11 + k12 |
k11 + k12 N1 |
... |
... |
|
|
|
|
|
Ты, Вы +Твой, ваш |
k13 + k14 |
k13 + k14 N1 |
... |
... |
|
|
|
|
|
Ты, Вы + Твой, ваш +Джульетта/Ромео |
k13 + k14 + k15 |
k13 + k14 + k15 N1 |
... |
... |
|
|
|
|
|
Коммуникативный Эгоцентризм 1 |
k11 + k12 k13 + k14 |
... |
|
| ||||
|
Коммуникативный Эгоцентризм 2 |
k11 + k12 k13+k14+k15 |
|
|
| ||||
1
2
1
2
1
2Такую же таблицу заполнить для переводов О. Сороки и Е. Савич.
II. Проведите анализ личностных качеств героев
I. Прагмалингвистический ‑ проинтерпретировать полученные количественные данные,используя следующие показатели(см.: Баранов А.Н. Введение в прикладную лингвистику, стр. 271-281, а также задание по контент-анализу текста «Евгений Онегин»):
Семантико-прагматический репрезентант категории «СВОЙ–ЧУЖОЙ»: ЭКСКЛЮЗИВНОСТЬ.
Семантико-прагматический репрезентант категории «СВОЙ–ЧУЖОЙ»: ИНКЛЮЗИВНОСТЬ.
Семантико-прагматический репрезентант категории «СВОЙ–ЧУЖОЙ»: ЧУЖОЕ.
Семантико-прагматический репрезентант категории «СВОЙ–ЧУЖОЙ»: «Я» и «ТЫ» (ГОВОРЯЩИЙ и СОБЕСЕДНИК).
Интегральный показатель категории «СВОЙ–ЧУЖОЙ»: «КОММУНИКАТИВНЫЙ ЭГОЦЕНТРИЗМ».
II. Филологический ‑написать сочинение, в котором на основе результатов прагмалингвистического анализа изложитьсобственную точку зренияна особенности личностных качеств героев и их отношения, получившие освещение в каждом переводе, а также сделать вывод о влиянии языковой личности переводчика на результат перевода. Что Вы можете сказать о прагматическом уровне языковой личности автора и переводчиков? В своем анализе желательно опираться на биографические сведения о переводчиках и авторе текста, связанные со временем написания и перевода этого текста.