- •Методы оптимальных решений
- •Оглавление
- •6. Перечень практических занятий и методические указания по их проведению 15
- •10. Оценочные средства 35
- •1. Цели, задачи и предмет дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре Основной Образовательной Программы
- •3. Требования к уровню освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание курса и методические рекомендации по его изучению
- •Раздел 1. Линейное программирование
- •Тема 1. Общая постановка задачи линейного программирования
- •Тема 2. Симплексный метод
- •Тема 3. Двойственность в линейном программировании
- •Тема 4. Транспортная задача
- •Тема 6. Параметрическое линейное программирование
- •Раздел 2. Элементы теории игр Тема 7. Матричные игры
- •Раздел 3. Элементы оптимального управления Тема 8. Нелинейное программирование
- •Тема 9. Динамическое программирование
- •Раздел 4. Задачи оптимизации на графах
- •Тема 10. Элементы теории графов
- •5.2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с беспечиваемыми
- •(Последующими) дисциплинами
- •6. Перечень практических занятий и методические указания по их проведению
- •6.1. Перечень практических занятий
- •6.2 Темы практических занятий и методические указания по их проведению
- •Раздел 1. Линейное программирование
- •Тема 1. Общая постановка задачи линейного программирования
- •Тема 6. Параметрическое линейное программирование Вопросы к теме:
- •Раздел 4. Задачи оптимизации на графах Тема 10. Элементы теории графов
- •Тема 12. Сетевое планирование
- •6.3. Задания и методические рекомендации для самостоятельной работы
- •Студентов
- •Тема 6.
- •Раздел 2. Элементы теории игр
- •Тема 5. Матричные игры
- •Раздел 3. Элементы
- •Тема 8.
- •Тема 9.
- •Тема 11. Задача о коммивояжере
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины
- •9. Образовательные технологии
- •10. Оценочные средства
- •10.1. Оценочные средства для входного контроля
- •10.2. Оценочные средства текущего контроля
- •Контрольная работа
- •10.3. Оценочные средства итогового контроля
- •Типичные задачи
- •Задача 7:
- •Задача 8.
- •Задача 10.
- •Задача 11.
- •Задача 12.
10.2. Оценочные средства текущего контроля
Оценочными средствами для текущего контроля являются контрольные работы.
Тематика контрольных работ для студентов очной формы обучения
Аттестационная самостоятельная работа №1 «Графический метод решения основной задачи линейного программирования» (аудиторная работа).
Расчетная работа № 1 «Симплекс-метод. Двойственные задачи» (домашняя работа, работа в редакторе MS Word, использование электронных таблиц Excel, пакета прикладных программ Maple V).
Контрольная работа № 1 «Линейное программирование. Транспортная задача. Матричные игры» (аудиторная работа).
Расчетная работа № 2 «Графы» (домашняя работа, работа в редакторе MS Word, использование электронных таблиц Excel).
Контрольная работа № 2 «Оптимальное управление. Сетевое планирование» (аудиторная работа).
Контрольная работа для студентов заочной формы обучения
Правила выбора варианта контрольной работы, ее оформления и зачета
1. В процессе изучения курса студент должен выполнить контрольную работу. Значительно эффективнее приступать к выполнению контрольного задания после решения достаточного количества задач по учебному материалу, соответствующему этому заданию. Опыт показывает, что чаще всего неумение решить ту или иную задачу контрольного задания вызывается тем, что студент не выполнил это правило.
Контрольные работы должны быть оформлены в соответствии с настоящими правилами. Работы, выполненные без соблюдения этих правил, не засчитываются и возвращаются студенту для переработки.
Каждую контрольную работу следует выполнять в отдельной тетради (чернилами черного или синего, оставляя поля для замечаний рецензента). Можно также выполнять контрольную работу на стандартных листах формата А4 в письменной или печатной форме, при этом используется одна сторона листа (поля страницы: слева - 25 мм, справа - 10 мм, снизу - 20 мм, сверху - 20 мм, все страницы нумеруются, начиная с третьей (первая - титульный лист, вторая - содержание)).
На титульном листе должны быть указаны фамилия, имя и отчество студента, направление, профиль, форма обучения, номер группы, шифр зачетной книжки, название дисциплины, номер контрольной работы, номер варианта, фамилия, имя, отчество, должность преподавателя.
Номер варианта контрольной работы, которую выполняет студент, должен совпадать с последней цифрой номера его зачетной книжки.
Решения задач надо располагать в порядке возрастания номеров. Непосредственно перед решением задачи необходимо привести условия задач.
Решение задач и примеров следует излагать подробно, развернуто, объясняя все выполненные действия и используемые формулы, с пояснением по этапам экономико-математического моделирования. В конце решения задачи нужно сделать экономический анализ результатов решений.
Решение каждой задачи должно доводиться до окончательного ответа, которого требует условие. В промежуточные вычисления не следует вводить приближенные значения корней, числа π, e и т. д.
Полученный ответ следует проверить способами, вытекающими из существа данной задачи. Полезно также, если возможно, решить задачу несколькими способами и сравнить полученные результаты.