Тема 10. Освобождение от отбывания наказания и ресоциализация осужденных.

Основания освобождения от наказания. Освобождение от отбывания различных видов наказаний.

Порядок и условия предоставления осужденных к условно-досрочному освобождению от отбывания наказания или замене неотбытой части срока наказания другим, более мягким наказанием.

Порядок представления к досрочному освобождению от отбывания наказания лиц, заболевших хронической душевной или иной тяжкой болезнью, а также ставших инвалидами.

Отсрочка отбывания наказания и основания ее представления.

Освобождение по амнистии и помилованию.

Подготовительная работа к освобождению заключенных (решение вопросов о выборе ими места жительства, их трудоустройстве и т.д.). Особенности подготовительной работы к освобождению несовершеннолетних из мест лишения свободы.

Порядок освобождения. Время освобождения. Оказание материальной помощи лицам, освобождаемым от отбывания наказания; их трудоустройство.

Организация контроля за поведением условно осужденных. Органы, осуществляющие контроль за условно осужденными.

5. Система мониторинга

Контроль освоения студентом дисциплины осуществляется в рамках балльно-рейтинговых систем (БРС), включающих рубежную и текущую аттестации.

Рубежная аттестация:

- контрольные работы

- тестирование (письменное или компьютерное) по модулям

- отчет по курсовым работам

- «защита» практикумов

Текущая аттестация:                             

- итоговое тестирование по дисциплине

- зачет;

По результатам текущей аттестации студенту выставляются:

- зачет в целых единицах (кредитах), характеризующих трудоемкость освоения дисциплины,

- дифференцированная оценка, характеризующая качество освоения студентом знаний, умений и навыков в рамках данной дисциплины.

Повторное прохождение студентом рубежной и текущей аттестации в случае получения неудовлетворительных оценок не допускается, за исключением  документально обоснованных случаев (болезнь и пр.).

Условия и критерии выставления оценок: От студентов требуется посещение лекций и семинарских занятий, обязательное участие в аттестационно-тестовых испытаниях, выполнение заданий преподавателя. Особо ценится активная работа на семинаре (умение вести дискуссию, творческий подход к анализу текстов, способность четко и емко формулировать свои мысли), а также качество подготовки эссе, контрольных работ (тестов), докладов и итоговое испытание.

Система рейтинговой оценки и контроля знаний студентов

№ п/п	СТРУКТУРА	Максимальный балл
		1 модуль	2 модуль
1.	Оценка за активное участие в учебном процессе и посещение занятий: Всех занятий Не менее 75% Не менее 50% Не менее 25% Итого:	5 4 3 2 до 5	5 4 3 2 до 5
2.	За выполнение проектного задания За выполнения теста Итого:	10 15 25	10 25 35
	ВСЕГО:	30	40
Дополнительные баллы студент может получить за выполнения самостоятельных заданий (до 5 баллов), подготовку рефератов (до 10 баллов), подготовка презентации выбранной темы (до 20 баллов), участие в тематических конференциях (до 10 баллов), подготовку и публикацию статей (до 20 баллов), ответы на вопросы (1 балл).

Соотношения между минимальными значениями рейтинговых баллов, выраженных в процентах, и оценками ECTS приведены в таблице:

Рейтинг	0	35	50	58	68	82	92
ECTS	F	FX	E	D	C	B	A

Традиционные оценки переводятся в шкалу ECTS по таблице:

Оценки	Отлично	Хорошо	Удовлетворительно
ECTS	А	С	Е