Пояснение оценок

A	“Отлично” - теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, необходимые практические навыки работы с освоенным материалом сформированы, все предусмотренные программой обучения учебные задания выполнены, качество их выполнения оценено числом баллов, близким к максимальному.
B	“Очень хорошо” - теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, необходимые практические навыки работы с освоенным материалом в основном сформированы, все предусмотренные программой обучения учебные задания выполнены, качество выполнения большинства из них оценено числом баллов, близким к максимальному.
C	“Хорошо” - теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, некоторые практические навыки работы с освоенным материалом сформированы недостаточно, все предусмотренные программой обучения учебные задания выполнены, качество выполнения ни одного из них не оценено минимальным числом баллов, некоторые виды заданий выполнены с ошибками.
D	“Удовлетворительно” - теоретическое содержание курса освоено частично, но пробелы не носят существенного характера, необходимые практические навыки работы с освоенным материалом в основном сформированы, большинство предусмотренных  программой обучения учебных заданий выполнено, некоторые из выполненных заданий, возможно, содержат ошибки.
E	“Посредственно” - теоретическое содержание курса освоено частично, некоторые практические навыки работы не сформированы, многие предусмотренные программой обучения учебные задания не выполнены, либо качество выполнения некоторых из них оценено числом баллов, близким к минимальному.
FX	“Условно неудовлетворительно” - теоретическое содержание курса освоено частично, необходимые практические навыки работы не сформированы, большинство предусмотренных программой обучения учебных заданий не выполнено, либо качество их выполнения оценено числом баллов, близким к минимальному; при дополнительной самостоятельной работе над материалом курса возможно повышение качества выполнения учебных заданий.
F	“Безусловно неудовлетворительно” - теоретическое содержание курса не освоено, необходимые практические навыки работы не сформированы, все выполненные учебные задания содержат грубые ошибки, дополнительная самостоятельная работа над материалом курса не приведет к какому-либо значимому повышению качества выполнения учебных заданий.

Методические указания к семинарским занятиям.

Семинарские занятия по уголовно-исполнительному праву проводятся со студентами с целью закрепить те теоретические знания уголовно-исполнительного права, которые студент получает на лекциях и при изучении нормативных источников, учебной и другой рекомендованной литературы. Семинарские занятия развивают умение логически мыслить, применять полученные знания на практике и, главное самостоятельно работать с Уголовно-исполнительным кодекс и другими нормативными источниками.

Выступая на семинарах, студенты должны показать знакомство с учебным материалом, рекомендованной литературой, умение пользоваться Уголовно-исполнительным кодексом, другими нормативными правовыми актами, регламентирующими вопросы исполнения наказания.

У каждого студента должна быть отдельная тетрадь для подготовки к семинарским занятиям. Там следует делать записи, относящиеся к изучению литературы, законодательства, решению задач по данной теме. В решениях обязательно должны быть ссылки на статьи, части и пункты статей УИК РФ, а при необходимости – Уголовного кодекса РФ и других нормативных документов.

Семинар, как правило, начинается с изложения студентами основных теоретических положений, касающихся изучаемой темы. После этого могут решатся задачи.

При решении задач на семинаре один из студентов кратко напоминает условия задачи, предлагает свое решение и аргументирует его. После этого выступают другие студенты, которые предлагают свои решении или новые аргументы за то или иное решение задачи. Главное- не только предложить то или иное решение (пусть даже не совсем правильное), но и подробно его обосновать, ссылаясь на нормативные акты.

У студентов во время семинарских занятий обязательно должен быть Уголовно-исполнительный кодекс в действующей редакции с внесенными изменениями, при необходимости Уголовный кодекс, а также планы семинарских занятий с текстами решаемых задач. Ответы на все вопросы должны сопровождаться ссылками на УИК и другие нормативные правовые акты.

Список основной и дополнительной литературы дан выше. По каждому занятию в данном пособии дается также список литературы, которую студенту рекомендуется изучить. Однако ее следует использовать с учетом изменений в законодательстве. Особое внимание следует обратить на изучение законодательства.

При необходимости на лекциях даются дополнительные указания по подготовке к каждому семинару.