Istoria_Kultury_3

Система образования. Начальная школа

Поставлен вопрос о всеобщей начальной грамотности.

1859 г. первые воскресные школы. К 1862 г. более 300 таких школ

1864 г. «Положение о начальных народных училищах»: бессословность, подчинение МНП, право женщин на преподавание, право открытия общественным организациям

1870-80-х гг. земские и церковно-приходские школы. К 1914 г. 40 тыс. земских школ

Система образования. Высшая школа

Университетские уставы 1863 и 1884 гг.

Открытие новых университетов

Женское образование: 1869 г. Высшие женские курсы, 1878 г. Бестужевские курсы

1872 г. курсы ученых акушерок

1897 г. Женский медицинский институт

Уровень грамотности: 1861 г. 7% грамотных

1897 г. 21,1%. Высшее образование 1% населения, среднее 4% (по отношению к грамотным)

Архитектура второй половины XIX в.

К середине XIX в. классицизм себя изживает

Города капиталистического типа требуют новых архитектурных решений – эклектика или историзм.

Рост населения городов, резкое уплотнение застройки (дворы-колодцы), повышается стоимость городской земли (увеличивается высотность и появляются дома «неправильной формы»).

Господствующая форма – доходный дом

Живопись второй половины XIX

в.

 Кризис академической живописи. 1863 г. «бунт 14 протестантов». И.Н. Крамской.

 1865 г. Артель художников. Выставка в Н.Новгороде

 1871 г. Товарищество передвижных художественных выставок.

 Передвижничество. Многожанровость

В.В. Пукирев. Неравный брак. 1862

Крамской И.Н.

Перов В.

И.Е. Репин

В.В.

Верещагин