- •Информационная пауза.
- •Авторское отступление.
- •Ключ эффективен с первого применения даже у тех, у кого приемы «не получаются».
- •Что будет с тобой. О том, что именно случится после тренировки с Ключом.
- •После тренировки с ключом твоя жизнь радикально облегчится.
- •Люди, прошедшие эту школу, утверждают, что они получили чувство внутренней защиты.
- •Информациониая пауза.
- •Особенно навыки саморегуляции нужны там, где обычным для себя привычным путем мы желаемого результата достичь не можем и нам требуется подключить к задаче дополнительные ресурсы.
- •Ключ к управлению своим состоянием.
- •Ключ мог родиться только в России.
- •Информационная пауза.
- •Как перепрыгнуть высокий забор без злой собаки?
- •Еще один секрет успешной работы. О культуре рабочего места.
- •Итак, суть!
- •Ваши психологические проблемы возникают потому, что вы с рождения живете в воображаемом вами схематичном идеальном мире.
- •Ключ нужен для разгрузки и перезагрузки мозга – это «отцикливание» от стресса и проблем, это разгипнотизация, освобождение сознания и настройка на будущее.
- •Информационная пауза.
- •Из авторского видеоучебника «Азбука саморегуляции для детей, их родителей и педагогов»
- •Уверенность в себе.
- •Где взять уверенность в себе? Везунчик вы или неудачник?
- •Авторское отступление.
- •Трудности закаляют?
- •Примеры из жизни.
- •Что вы получите в результате пяти получасовых тренировок с Ключом.
- •Ключ - это ясность мысли.
- •Пример «чуда».
- •Основные направления применения метода.
- •К основам понимания и взаимопонимания.
- •Как помочь себе в условиях неопределенности.
- •Совет себе.
- •Открытие управляемого идеомоторного движения, «райские зоны» в комплексе с творчеством — основа альтернативы алкоголизму и наркомании.
- •Внимание!
- •Механизмы Ключа.
- •Научный критерий для индивидуального подбора приемов, снимающих стресс автоматически.
- •Ключом приятно пользоваться.
- •Почему именно Ключ, когда есть и другие методы?
- •В чем новизна и уникальность ключа для саморегуляции?
- •Посмотрим на приемы Ключа с разных сторон.
- •Это система обучения на основе биологической обратной связи.
- •Конечно, в качестве Ключа возможны не только идеомоторные приемы, но...
- •Вместо гуру — самоконтроль.
- •Принцип ключа — принцип оптимальности.
- •Радость — от жизни, когда есть «целостность».
- •Но вернемся вначале к источнику.
- •От аутогенной тренировки к современному методу Ключ.
- •А вы знаете, чего вы хотите?
- •На что мы настраиваемся при тренировке с Ключом.
- •Всегда ли мы получаем состояние «внутренней свободы» в тренировках с Ключом.
- •Есть такое переходное «нейтральное» состояние, через которое все и происходит.
- •Какое отношение нейтральное состояние имеет к уверенности в себе.
- •Принцип Ключа важно сравнить с народной мудростью.
- •Радость от факта самой жизни.
- •Тест до начала первой тренировки с Ключом.
- •Авторское отступление.
- •О положении тела и приемах.
- •Полезный совет.
- •Выход из состояния саморегуляции.
- •Домашнее задание.
- •Итак, процедура комфортизации.
- •Антистрессовая подготовка.
- •Методика повышения психологической устойчивости.
- •Чего «не знал» Будда.
- •Тем, кто любит смотреть книгу с конца.
К основам понимания и взаимопонимания.
Много нас таких, которые учат, как жить, вместо того, чтобы просто руку подать. Емкое сердце — емкое сознание... Как сказал мой сын Ален, тогда еще школьник, что если бы люди понимали друг друга, то и проблем бы не было.
Действительно, чтобы решить большинство проблем, нужно учиться понимать друг друга. Есть единственный способ понять друг друга. Это желание понять друг друга.
Понимание в общении связано и с личным опытом. Если вы, например, говорите с человеком, который жалуется на почечные боли, вам, естественно, легче его понять, если вы сами испытывали в жизни нечто подобное. Не дай вам бог, конечно! Но как же быть, если у вас нет подобного опыта, как тогда лучше понять собеседника? Так же трудно, например, рассказать о состоянии саморегуляции — состоянии внутренней свободы, чувстве легкости и парения, человеку закрепощенному, с нервными «зажимами», как трудно рассказать, например, и о благоухании розы тому, у кого нарушено обоняние.
Конечно, общение облегчается, если есть общая проблема, как это описал в своем рассказе О’Генри, где грабитель и хозяин дома душа в душу проговорили до утра о мучающем их обоих ревматизме. У каждого из нас — свой личный опыт, свое представление о мире, свой индивидуальный стиль мышления, речи, своя манера общения, свое миропонимание и способность к мироосмыслению.
Основная проблема общения заключается в том, что вы, говоря с человеком, невольно думаете, что он такой же, как и вы: думает, как вы, все понимает, как вы, испытывал в жизни то же, что вы.
Вы, таким образом, говоря с человеком, невольно говорите сами с собой.
Вы думаете, что он такой же, как вы. А он — не вы. И вы ошибаетесь.
Выводы, которые он сделает из этого общения, вовсе не гарантируют подтверждение ваших ожиданий, ваши прогнозы могут оказаться неверными. Поэтому обычно нас учат мудрости: следует не только уметь говорить, но и уметь слушать. Если слушать некоторое время не перебивая, давая собеседнику высказаться до конца, многое открывается. Однако это не всегда легко.
Потому что нам в каждую следующую секунду кажется, что мы понимаем, о чем идет речь, и готовы уже перебить и вставить слово, начать говорить. Но если мы сдержимся и выслушаем дальше, то благодарим бога, что дослушали, потому что оказывается, речь шла совсем о другом. Можно расширить свое внимание, емкость сознания и свое миропонимание без обязательного практического переживания чьего-либо конкретного личного опыта. Для этого нужно, потренировавшись с Ключом, найти в себе свободное состояние сознания, которое инстинктивно присуще всем, каждому человеку, и, осознав его, вы сможете лучше понимать каждого.
И на самом деле, для того чтобы люди понимали друг друга, вовсе не обязательно каждому из нас пережить все то, что пережили другие, нет нужды для этого испытать все страдания.
Христос понимал страдания каждого из людей. Из желания помочь каждому.
Сердце, полное страдания,— сердце, полное любви. Стало быть, первичной основой для взаимопонимания при общении является не столько конкретный общий межличностный опыт, сколько способность к сопереживанию, состраданию. Желание понять — значит помочь. Голая критика без помогающего предложения вызывает у человека рефлексы самозащиты, самоутверждения. Позитивная, помогающая критика называется конструктивной критикой, это стимуляция к сотрудничеству.
Для того чтобы лучше запомнить это, поразмышляйте на заданную тему во время одной из тренировок с Ключом, на фоне разминочных и идеомоторных приемов, и тогда ваше теоретическое понимание станет вашей органичной способностью, а отношения с людьми улучшатся.