- •Правительство Российской Федерации
- •Часть 1. Общая часть
- •Тема 1. Понятие и система коммерческого права
- •Тема 2. Источники коммерческого права
- •Тема 3. Правовое положение предпринимателей
- •Тема 4. Несостоятельность (банкротство) предпринимателей
- •Тема 5. Правовой режим имущества предпринимателей
- •Тема 6. Договоры в сфере предпринимательства
- •Тема 7. Публичная организация предпринимательства
- •Тема 8. Основные направления государственного регулирования и
- •Тема 9. Защита прав и законных интересов предпринимателей
- •Часть 2. Правовое регулирование отдельных видов предпринимательской
- •Тема 10. Правовое регулирование деятельности по реализации товаров
- •Тема 11. Правовое регулирования сельскохозяйственной деятельности
- •Тема 12. Правовое регулирование деятельности по передаче имущества
- •Тема 13. Правовое регулирование инвестиционной деятельности
- •Тема 14. Правовое регулирование деятельности по производству работ
- •Тема 15. Правовое регулирование инновационной деятельности
- •Тема 16. Правовое регулирование деятельности по возмездному оказанию
- •Тема 17. Правовое регулирование транспортной деятельности
- •Тема 18. Правовое регулирование банковской деятельности
- •Тема 19. Правовое регулирование деятельности на рынке ценных бумаг
- •Тема 20. Правовое регулирование деятельности по хранению
- •Тема 21. Правовое регулирование страховой деятельности
- •Тема 22. Правовое регулирование посреднической деятельности
- •Тема 23. Правовое регулирование совместной деятельности
- •Раздел 2. Обеспечение учебной дисциплины
- •2.1. Методическое обеспечение учебной дисциплины
- •Методика проведения письменного зачета
- •Методика проведения письменного экзамена
- •Порядок проведения текущей аттестации
- •2.2. Кадровое обеспечение учебной дисциплины
- •2.3. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •2.4. Информационное обеспечение учебной дисциплины
- •Раздел 3. Процедура разработки и утверждение рабочей программы учебной дисциплины
Методика проведения письменного экзамена
1. Каждый билет содержит 2 задания: теоретический вопрос и задачу.
Задание 1предполагает развернутый ответ по теоретической проблеме: изложение содержания вопроса во всех его аспектах, указание на проблемный характер вопроса, формулирование и оценивание имеющихся в юридической литературе точек зрения по данному вопросу.
Пример задания: «Самозащита прав и интересов субъектов предпринимательской деятельности: понятие, соотношение с другими формами защиты; способы осуществления самозащиты; применение в отдельных сферах предпринимательства»
Задания 2предполагают решение задачи с целью выявления навыков применения теоретических знаний и знаний действующего законодательства.
Пример задания: «Коммерческий центр «Прагер» закупил по договору с германской фирмой «Аксель» партию компьютеров «белой сборки», в единый комплект которых согласно спецификации входили лазерные принтеры. Фирма «Аксель» допустила некомплектную поставку, недопоставив 2000 принтеров. В ответ на претензию покупател - КЦ «Прагер», фирма «Аксель» сообщила, что на рынке оргтехники в Западной Европе сложилась диспропорция и спрос на принтеры значительно превышает предложение. Поэтому закупить принтеры для комплектации всей партии компьютеров не удалось. По мнению фирмы «Аксель», невозможность приобретения комплектующих является форс-мажорным обстоятельством, освобождающим ее от ответственности за ненадлежащее исполнение обязательства. Коммерческий центр «Прагер» принял решение обратиться к фирме «Аксель» с иском, вытекающим из нарушения обязательства.
В какой юрисдикционный орган должен обратиться коммерческий центр «Прагер» с иском к германской фирме «Аксель»? Какие требования могут быть включены в иск? Какие возражения по иску может представить фирма «Аксель»? Будет ли удовлетворен иск коммерческого центра «Прагер»? Дайте обоснование возможного решения.
Представим себе, что вследствие той же причины - диспропорции на рынке оргтехники в Западной Европе - фирма «Аксель» все же поставила принтеры, но не лазерные, а струйные или матричные. Или поставила компьютеры не «белой», а «желтой» сборки. Какую позицию коммерческий центр «Прагер» может занять в этом случае?»
2. Допускается использование нормативных правовых актов, включая пользование компьютерными информационно-правовыми системами.
3. Проверка работ осуществляется преподавателем, проводившим практические занятия, если иное не определено заведующим кафедрой.
4. Критерии и правила оценки:
Задание 1оценивается максимальным количеством баллов - 30:
30 баллов – правильный и полный ответ,
20 баллов – не полный ответ, не содержащий ошибок,
10 баллов – ответ, содержащий ошибки негрубого характера,
0 баллов – не правильный ответ.
Задание 2 оцениваются каждое максимальным количеством баллов - 80:
70 баллов – правильный и полный ответ,
35 баллов – не полный ответ, не содержащий ошибок,
15 баллов - ответ, содержащий ошибки негрубого характера,
0 баллов – не правильный ответ.
Максимальное количество баллов – 100.
Баллы переводятся в оценки на основании следующих критериев:
– до 50 – неудовлетворительно (ответ, содержащий грубые ошибки);
– 51 - 65 - удовлетворительно (ответ, содержащий ошибки);
– 66 - 80 - хорошо (неполный ответ, не содержащий ошибок);
– 81 - 100 - отлично (полный и правильный ответ).
5. Экзаменационные работы выполняются разборчивым почерком, подписываются студентом с расшифровкой фамилии, имени, отчества и с указанием даты, курса, потока и группы. За небрежное оформление работы оценка снижается на 10 баллов.