Основы расшифровки

21

Это ВАЖНО. Это важно, потому что каждое исполнение песни народными певцами является чем-то особенным и неповторимым, это акт импровизационного творчества, а импровизация не повторяется дважды.

Как только она в точном виде повторяется - она перестает быть импровизацией.

Следующий шаг вашей работы в этом направлении - выписать полный текст песни (то есть, слова всех куплетов). Но здесь вы должны делать полную противоположность тому, что вы делали в работе над подтекстовкой:

все строчки народно-песенного стиха выписываются в столбик построфно на отдельном обычном листе бумаги;

все слова пишутся в соответствии с правилами русского языка (исключение составляют диалектные формы слов и диалектные слова;

все слова и фразы записываются без обрывов и повторов, кроме цепной формы построения строф;

те междометия и союзы, которые не участвуют в образовании ритма стиха или не несут на себе смысловую нагрузку, исключаются.

Втаком виде полученный вами текст пригодится вам для теоретического анализа и, справедливости ради, добавим - для понятности. Часто подтекстовка бывает такой, что смысл легко ускользает от читающего.

22

ОФОРМЛЕНИЕ НОТАЦИИ

Завершением вашего труда по расшифровке будет правильное оформление нотации и представление ее в архив училища.

Вы сдаете свою работу в виде двух копий чистовика (он остается в вашем архиве) , выполненного опрятно, разборчиво и удобно для прочтения. Чистовик оформляется черными чернилами или шариковой ручкой черного цвета.

Ноты должны быть написаны каллиграфично и удовлетворять следующим требованиям:

- нотные головки на нотоносце должны находиться строго на своем месте;

- длина штилей должна соответствовать октаве, септиме или сексте

(но не менее) от нотной головки;

- длительности должны читаться отчетливо и не допускать сомнений;

- следует соблюдать правила группировки нот.

Подтекстовку лучше писать печатными буквами, чтобы избежать неразборчивости.

Нотация должна начинаться со следующих пунктов согласно данной форме:

автор нотации	название песни	село, район, область
класс преподавателя	( ее жанр )	чья экспедиция и
сдвиг устоя ( тональности )		какого года
		от кого записана
метроном		песня

Далее представляется собственно нотация. Та позиция, по которой отсутствует информация, пропускается.

23

ИНФОРМАЦИЯ О ПЕСНЯХ ПОВЫШЕННОЙ ТРУДНОСТИ

( с обилием мелизмов)

Для работы с песнями подобного рода существует проверенный способ. Он значительно упрощает труд по определению сложных ритмических фигур и мелодических украшений.

Сначала вы записываете каркас песни, то есть, ее упрощенную мелодию, только отмечая те места, где есть украшения или мелкие трудноопределимые ритмические фигуры. Мелодический каркас можно определить как " ступени лада 1, нанизанные на счетные единицы музыкального времени (пульсацию)". Конечно, очевидные места мелодического рисунка следует записать сразу же.

Затем вы возвращаетесь к проблемным местам и работаете с ними до полной победы ( до достижения вами результата, которого вы добиваетесь) либо с помощью кнопки паузы, либо, если возможно, на уменьшенной скорости.

Мелодический каркас записывается на 2-м, 4-м и т.д. нотоносцах нотного листа, а полная мелодия на 1-м, 3-м и т.д. нотоносцах строго над соответствующими тактами ( и долями - по шкале ритмических пульсаций ) мелодической основы. Оба нотоносца объединяются пунктиром.

Такая форма работы и нотации песен облегчит и ваш труд, и прочтение таких сложных мелодий другими людьми.

1 Лад - это система (организация) ступеней, которая устанавливает расстояние между ними и предписывает им определенные функции, действуя в рамках установленных границ. Иными словами, лад - это нечто условное, некий принцип. Материальными носителями лада являются мелодия и гармония. И в мелодии, и в гармонии прослеживаются функциональные и интервальные связи лада. Лад может быть представлен в виде звукоряда, показывающего ступени, интервалы и границы этого лада. Лад, представленный в таком виде, называется амбитус.

24

25

В следующем курсе - "Расшифровка. Основы литературного анализа народных песен" - вы узнаете о глубинной красоте народно-песенной поэзии, о том что объединяет текст и напев, о том, как сделать песню доступнее к пониманию и лучшему исполнению.