156. Укажите паронимы

А) Праздничность - праздность

B) Распоряжение - приказание

C) Поведение - директива

D) Коса - коса

E) Ядро класса - ядро ореха

157. Найдите синонимы

А) Катастрофа-крушение

B) Явный -явственный

C) Горячка - горячность

D) Действенный девственный

E) Эстетический - эстетичный

158. Найдите синонимы

А) Баталия-битва

B) Человечный - человеческий

C) Нетерпимый - нестерпимый

D) Скрытый - скрытный

E) Экономный – экономичный

159. Укажите паронимы

А) Дареный – даровой

B) Активный - энергичный

C) Недомогание - нездоровье

D) Учтивость - любезность

E) Деликатность - вежливость

160. Укажите омофоны

А) Быстрый плот – зрелый плод

B) Часовые стрелки – меткие стрелки

C) Огромная пасть – пасть смертью храбрых

D) Парить овощи – парить в небе

E) Забивать гвоздики – подарить гвоздики

161. Укажите синонимы

А) Префикс – приставка

B) Мебель –шкаф

C) Дерево – бревно

D) Фрукты – яблоки

E) Дом – шалаш

162. Подберите синоним к фразеологизму «В ДВА СЧЕТА»

А) В мгновенье ока

B) Испустить дух

C) Сложить голову

D) Засучив рукава

E) Кот наплакал

163. Подберите синоним к фразеологизму «ЗАСУЧИВ РУКАВА»

А) В поте лица

B) Спустя рукава

C) От корки до корки

D) Без царя в голове

E) Высосать из пальца

164. Подберите синоним к фразеологизму «КАПЛЯ В МОРЕ»

А) Кот наплакал

B) Последняя спица в колеснице

C) Повесить нос

D) Давать волю словам

E) В два счета

165. Подберите синоним к фразеологизму «ПОЛОЖА РУКУ НА СЕРДЦЕ»

А) Откровенно, чистосердечно

B) Первая скрипка

C) Последняя спица в колеснице

D) Держать язык за зубами

E) Жить на широкую ногу

166. Подберите антоним к фразеологизму «ПОСЛЕДНЯЯ СПИЦА В КОЛЕСНИЦЕ»

А) Первая скрипка

B) Давать волю слезам

C) Давать волю словам

D) Держать язык за зубами

E) Жить на широкую ногу

167. Подберите антоним к фразеологизму « ДАВАТЬ ВОЛЮ СЛОВАМ»

А) Держать язык за зубами

B) Притча во языцех

C) Молоко на губах не обсохло

D) Повесить нос

E) Задрать нос

168. Подберите антоним к фразеологизму «ЖИТЬ НА ШИРОКУЮ НОГУ»

А) Едва сводить концы с концами

B) Во всю прыть

C) Лить воду на мельницу

D) Что есть духу

E) Не покладая рук

169. Подберите антоним к фразеологизму « СЛОЖА РУКИ»

А) Не покладая рук

B) Воспрянуть духом

C) Изо всех сил

D) Во всю прыть

E) Сизифов труд

170. Подберите антоним к фразеологизму «ПОВЕСИТЬ НОС»

А) Воспрянуть духом

B) Танталовы муки

C) Бабушка надвое сказала

D) Два сапога пара

E) Оставлять на бобах

171. Подберите синоним к фразеологизму «БАБУШКА НАДВОЕ СКАЗАЛА»

А) Вилами на воде писано

B) Толочь воду в ступе

C) Тертый калач

D) Оставлять на бобах

E) Два сапога пара

172. Укажите автора «Словаря живого великорусского языка»

А) В.И.Даль

B) Ф.П.Филин

C) А.И.Молотков

D) Ю.С.Сорокин

E) Ф.Дорнзайф

173. Укажите род существительного "мозоль".

А) женский род

B) средний род

C) мужской род

D) общий род

E) рода не имеет

174. Укажите род существительного "тюль".

А) мужской род

B) женский род

C) средний род

D) рода не имеет

E) общий род

175. Укажите существительное с буквой "И" в суффиксе

А) МЯЧ . . . К

B) КУСОЧ. . . К

C) ПУШОЧ . . . К

D) ДУБОЧ . . . К

E) ЛЕСОЧ…К

176. Укажите словосочетание, в котором слово «тяжелый» употреблено в прямом значении

А) тяжелый чемодан

B) тяжелая голова

C) с тяжелым сердцем

D) тяжелый ум

E) тяжелая рука

177. Укажите существительное с буквой -И- в суффиксе:

А) КЛЮЧ. . . К

B) КЛУБОЧ. . . К

C) ДРУЖОЧ. . . К

D) ОРЕШ. . . К

E) ЗАМОЧ…К

178. Существительное в родительном падеже имеет форму на –У (-Ю)

А) Вороне где-то бог послал кусочек сыр…

B) Не было видно ни одного след…

C) К старому возврат… нет

D) В тайге ни звук…

E) И казалось: не было ни снег…, ни морозной ноч…

179. Существительное в предложном падеже имеет форму на –У (-Ю)

А) В этот день у меловых высот вставал рассвет в дым…

B) Встреча произошла в Тараз…

C) В вод… плавали листья

D) Дом стоит на гор…

E) А вечером определит погода, стелить вам на террасе или в дом…

180. Укажите слово МЕТРО в творительном падеже в предложении

А) Каждый приехавший в Алматы любуется его метро.

B) Вы видели метро в Москве?

C) Очень кстати станция метро оказалась рядом.

D) Благодаря метро я за 15 минут добираюсь до работы

E) Люди в автобусе и в метро совсем другие

181. Предложение, в котором числительное «СОРОК» употреблено в предложном

падеже

А) На сорока вишнях уже появились цветы

B) У нас на даче сорок вишен

C) Из сорока вишен плодоносят две трети

D) Сорока вишням сделали прививки

E) Вдоль пруда раскинулся сад с сорока вишнями

182. Стили, которые выделяются в соответствии с основными функциями языка, связанными с той или иной сферой деятельности человека, называют…

А) функциональными

Б) научными

С) популярными

Д) справочными

Е) учебными

183. Какие стили речи включает книжный стиль ?

А) Научный, официально-деловой, публицистический, художественный

Б) Публицистический, художественный

С) Разговорный, научный

Д) Официально-деловой, публицистический

Е) Разговорный, научный, художественный, публицистический

184. Какова сфера использования научного стиля речи?

А) Наука, техника, образование

Б) Средства массовой информации, публичные выступления

С) Законодательство, делопроизводство

Д) Искусство, художественная литература

Е) Повседневное общение

185. Укажите основную цель научного стиля речи

А) Сообщение, фиксация знаний

Б) Сообщение и воздействие

С) Сообщение, констатация факта, установление административно-правовых отношений

Д) Воздействие через образное моделирование мира

Е) Установление межличностных контактов

186. Укажите жанры научного стиля речи

А) Монография, диссертация, научная статья, учебник, реферат, доклад, курсовая работа

Б) Очерк, статья, интервью, фельетон, репортаж, эссе

С) Выступление по радио (телевидению), дискуссия

Д) Законодательные документы (конституция, устав, кодекс)

Е) Деловые бумаги (приказ, протокол, договор, справка и т.п.)

187. Какова основная причина заимствований слов?

А) Отсутствие соответствующего понятия в заимствующем языке

Б) Результат контактов, взаимоотношений народов, государств

С) Распад Советского Союза

Д) Активизация деловых, научных, торговых, культурных связей,

Е) Расцвет зарубежного туризма

188. Вставьте подходящий союз в предложение СЛЕДУЕТ ПОМНИТЬ О ТОМ, … ХОРОШИЕ ЗНАНИЯ НУЖНЫ ВСЕГДА

А) что

Б) где

С) когда

Д) чем

Е) который

189. Вставьте подходящий союз в предложение НУЖНО МНОГО ТРУДИТЬСЯ, … ДОБИТЬСЯ УСПЕХА В ЖИЗНИ.

А) чтобы

Б) где

С) когда

Д) чем

Е) который

190. Вставьте подходящий союз/союзное слово в предложение НА ЗАНЯТИЯХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ УЧАТ … ПРАВИЛЬНО СТРОИТЬ НАШУ РЕЧЬ.

А) как

Б) где

С) когда

Д) чем

Е) чтобы

191. Вставьте подходящий союз в предложение ВСКОРЕ СТУДЕНТЫ ПОНЯЛИ, … ТРУДНО УЧИТЬСЯ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ.

А) как

Б) где

С) когда

Д) чем

Е) чтобы

192. Какой союз следует поставить в предложении на месте многоточия: ИСТИННАЯ НАУКА НЕ ЗНАЕТ НИ СИМПАТИЙ, НИ АНТИПАТИЙ, … ЕДИНСТВЕННАЯ ЦЕЛЬ ЕЕ – ИСТИНА.?

А) потому что

Б) где

С) когда

Д) чем

Е) чтобы

193. Какой союз следует поставить в предложении на месте многоточия: НУЖНО СТРЕМИТЬСЯ К ЗНАНИЯМ РАДИ ТОГО, …. БЫТЬ ПОЛЕЗНЫМ В ЖИЗНИ?

А) чтобы

Б) где

С) когда

Д) чем

Е) но

194. Какой союз следует поставить в предложении на месте многоточия: СААДИ ПИСАЛ, …УЧЕНЫЙ БЕЗ ТРУДОВ – ДЕРЕВО БЕЗ ПЛОДОВ?

А) что

Б) где

С) когда

Д) чем

Е) но

195. Укажите, что не входит в ПЛАН ДОКЛАДА?

А) Отзыв

Б) Постановка проблемы и ее актуальность

С) Современное состояние проблемы

Д) Цель работы

Е) Задачи, которые надо решить для достижения поставленной цели.

196. Укажите, что не входит в ПЛАН НАУЧНОГО ДОКЛАДА.

А) Резюме

Б) Исходные материалы, привлеченные для выполнения работы

С) Методики исследований, использованные в работе.

Д) Полученные результаты и их анализ

Е) Заключение и выводы.

197. Укажите, что не входит в ПЛАН ДОКЛАДА.

А) аннотация

Б) Научное и практическое значение полученных результатов.

С) Личный вклад автора.

Д) Список литературы

Е) научное и практическое значение

198. Укажите автора «Толкового словаря русского языка»

А) С.И.Ожегов, Н.Ю.Шведова

Б) В. В. Лопатин

С) Л. Е. Лопатина

Д) А. П. Евгеньева

Е) Е. В. Скорлуповская

199. Укажите автора 4-томного «Словарь русского языка»

А) А. П. Евгеньева

Б) В. В. Лопатин

С) Л. Е. Лопатина

Д) С.И.Ожегов, Н.Ю.Шведова

Е) Е. В. Скорлуповская

200. В каких словарях следует искать значение узкоспециальных терминов?

А) в отраслевых энциклопедиях, словарях-справочниках, терминологических словарях, ГОСТах

Б) в словаре профессиональных переводчиков, технических писателей, разработчиков различных видов оборудования и техники, лексикографов и терминологов.

С) в «Современном словаре иностранных слов».

Д) в «Школьном толковом словаре русского языка»

Е) в «Большом академическом словаре

201. Укажите выражение речевого этикета, употребляемое в ситуации «СОГЛАСИЕ С МНЕНИЕМ»

А) да, безусловно, разумеется

Б) совершенно не со­гласен с вами

С) разрешите выска­зать иное мнение

Д) позвольте выска­зать иное мнение

Е) разрешите выска­зать иную точку зре­ния

202. Укажите выражение речевого этикета, употребляемое в ситуации «ЧАСТИЧНОЕ СОГЛАСИЕ С МНЕНИЕМ»

А) не полностью разделяю вашу точку зрения

Б) позвольте не согласиться с вами

С) разрешите не согласиться с вами

Д) это вызывает кате­горическое возражение

Е) вы непра­вы

203. Укажите выражение речевого этикета, употребляемое в ситуации «НЕСОГЛАСИЕ С МНЕНИЕМ»

А) это далеко не так

Б) вызывают возражения неко­торые доказательства

С) вызывают возражения неко­торые утверждения

Д) вызывают возражения неко­торые аргументы.

Е) не полностью согласен с вами

204. Укажите выражение речевого этикета, употребляемое в ситуации «СОГЛАСИЕ С МНЕНИЕМ».

А) вы аб­солютно правы

Б) это совсем неверно

С) это отнюдь неверно

Д) это абсолютно неверно

Е) это совсем не так

205. Укажите выражение речевого этикета, употребляемое в ситуации «СОГЛАСИЕ С МНЕНИЕМ».

А) с этим нельзя (не­возможно) не согласиться

Б) извините, это не так

С) это совсем не так

Д) это далеко неверно

Е) это отнюдь не так

206. Укажите выражение речевого этикета, употребляемое в ситуации «СОГЛАСИЕ С МНЕНИЕМ».

А) совер­шенно (полностью) согласен с вами

Б) вы непра­вы

С) это вызывает кате­горическое возражение

Д) это совершенно неверно

Е) это совершенно неправильно

207. Укажите выражение речевого этикета, употребляемое в ситуации «СОГЛАСИЕ С МНЕНИЕМ»

А) разделяю ваше мнение

Б) вы совершенно неправы

С) вы безусловно,неправы

Д) вы, ко­нечно, неправы

Е) вы разумеется неправы

208. Укажите выражение речевого этикета, употребляемое в ситуации «ЧАСТИЧНОЕ СОГЛАСИЕ С МНЕНИЕМ»

А) В какой-то мере вы правы

Б) с вами нельзя согласиться

С) с вами не­возможно согласиться

Д) я совершенно не со­гласен с вами

Е) я не согласен

209. Укажите выражение речевого этикета, употребляемое в ситуации «ЧАСТИЧНОЕ СОГЛАСИЕ С МНЕНИЕМ»

А) в какой- то мере то, что вы говорите, верно

Б) разрешите вам возра­зить

С) позвольте вам возра­зить

Д) разрешите не согласиться с вами

Е) позвольте не согласиться с вами

210. Укажите выражение речевого этикета, употребляемое в ситуации «ЧАСТИЧНОЕ СОГЛАСИЕ С МНЕНИЕМ»

А) отчасти (частично) вы правы

Б) боюсь, что вы не правы

С) я не уверен, что это так

Д) боюсь, что это не так

Е) позвольте выска­зать иное мнение

211. Укажите выражение речевого этикета, употребляемое в ситуации «ЧАСТИЧНОЕ СОГЛАСИЕ С МНЕНИЕМ»

А) от­части могу согласиться с вами

Б) вряд ли это возможно.

С) об этом нельзя сказать с уве­ренностью

Д) в это трудно пове­рить

Е) я бы этого не сказал

212. Укажите выражение речевого этикета, употребляемое в ситуации «НЕСОГЛАСИЕ С МНЕНИЕМ»

А) извините, это не так

Б) частично вы правы

С) в какой- то мере то, что вы говорите, верно

Д) в какой-то мере вы правы

Е) не возражаю

213. Укажите выражение речевого этикета, употребляемое в ситуации «НЕСОГЛАСИЕ С МНЕНИЕМ»

А) это совсем(далеко, отнюдь, абсолютно) не так

Б) не полностью согласен с вами

С) не полностью разделяю вашу точку зрения

Д) от­части могу согласиться с вами

Е) отчасти вы правы

214. Укажите выражение речевого этикета, употребляемое в ситуации «НЕСОГЛАСИЕ С МНЕНИЕМ»

А) это совершенно неверно (неправильно)

Б) разделяю вашу точку зре­ния

С) придерживаюсь такого же мнения

Д) вызывают возражения неко­торые аргументы.

Е) вызывают возражения неко­торые доказательства

215. Укажите выражение речевого этикета, употребляемое в ситуации «НЕСОГЛАСИЕ С МНЕНИЕМ».

А) это вызывает кате­горическое возражение

Б) с этим не­возможно не согласиться

С) совер­шенно согласен с вами

Д) полностью согласен с вами

Е) разделяю ваше мнение

216. Укажите выражение речевого этикета, употребляемое в ситуации «НЕСОГЛАСИЕ С МНЕНИЕМ»

А) вы непра­вы

Б) вызывают возражения неко­торые аргументы.

С) разумеется

Д) вы аб­солютно правы

Е) с этим нельзя не согласиться

217. Укажите выражение речевого этикета, употребляемое в ситуации «НЕСОГЛАСИЕ С МНЕНИЕМ»

А) вы совершенно (безусловно, ко­нечно, разумеется) неправы.

Б) вызывают возражения неко­торые доказательства, утверждения, аргументы.

С) не полностью согласен с вами

Д) вызывают возражения неко­торые доказательства

Е) вызывают возражения неко­торые утверждения

218. Укажите выражение речевого этикета, употребляемое в ситуации «НЕСОГЛАСИЕ С МНЕНИЕМ»

А) Я не согласен

Б) придерживаюсь такого же мнения

С) уверен, что это не так

Д) думаю, что это не так, не возражаю

Е) полагаю, что это не так, не возражаю

219. Укажите выражение речевого этикета, употребляемое в ситуации «НЕСОГЛАСИЕ С МНЕНИЕМ»

А) я совершенно не со­гласен с вами

Б) совер­шенно согласен с вами,

С) полностью согласен с вами,

Д) разделяю ваше мнение

Е) разделяю вашу точку зрения

220. Укажите выражение речевого этикета, употребляемое в ситуации «НЕСОГЛАСИЕ С МНЕНИЕМ»

А) с вами нельзя (не­возможно) согласиться

Б) да, безусловно, разумеется

С) вы аб­солютно правы

Д) с этим нельзя не согласиться

Е) с этим не­возможно не согласиться

221. Укажите выражение речевого этикета, употребляемое в ситуации «НЕСОГЛАСИЕ С МНЕНИЕМ»

А) разрешите (позвольте) не согласиться с вами;

Б) уверен (думаю, полагаю, мне кажется), что это не так

С) думаю, что это не так

Д) полагаю, что это не так

Е) мне кажется, что это не так

222. Укажите выражение речевого этикета, употребляемое в ситуации «НЕСОГЛАСИЕ С МНЕНИЕМ»

А) разрешите (позвольте) вам возра­зить

Б) отчасти (частично) вы правы

С) в какой- то мере то, что вы говорите, верно

Д) в какой-то мере вы правы

Е) уверен (думаю, полагаю, мне кажется), что это не так

223. Укажите выражение речевого этикета, употребляемое в ситуации «НЕСОГЛАСИЕ С МНЕНИЕМ»

А) разрешите (позвольте) выска­зать иное мнение (иную точку зре­ния).

Б) вызывают возражения неко­торые доказательства, утверждения, аргументы

С) не полностью согласен с вами

Д) не полностью разделяю вашу точку зрения;

Е) от­части могу согласиться с вами

224. Выберите правильный вариант

А) Я родилась в тысяча девятьсот девяносто первом году

В) Я родилась в тысяча девятьсот девяносто первого года

С) Я родилась в тысячу девятьсот девяносто первом году

D) Я родилась в тысяча девятьсот девяносто первого года

Е) Я родилась в тысяча девятьсот девяносто первый год

225. Выберите правильный вариант

А) Я закончу ЮКГУ им. М. Ауезова в две тысячи четырнадцатом году

В) Я закончу ЮКГУ им. М. Ауезова в двух тысяча четырнадцатом году

С) Я закончу ЮКГУ им. М. Ауезова в двухтысячном четырнадцатом годе

D) Я закончу ЮКГУ им. М. Ауезова в две тысячи четырнадцатого года

Е) Я закончу ЮКГУ им. М. Ауезова в двухтысячно четырнадцатом году

226. Определите правильные окончания существительных муж., жен., ср. родов в дательном падеже?

А) дождю, грязи, улице, окну

B) дождю, грязю, улицу, окну

C) дожди, грязи, улицы, окны

D) дождя, грязи, улицы, окна

E) дождем, грязью, улицу, окно

227. Определите правильные окончания существительного в родительном падеже

А) кафедры

B) кафедру

C) кафедрой

D) кафедре

E) кафедрой

228. Определите правильные окончания существительных муж. рода в предложном падеже

А) на этаже

B) на этажи

C) на этаж

D) на этаже

E) на этаж

229. Выберите существительное, которое употребляется с предлогом В

А) жить (в, на) Алматы

B) работать (в, на) фабрике

C) пойти (в, на) дискотеку

D) пойти (в, на) концерт

E) уехать (в, на) Кавказ

230. Выберите существительное, которое употребляется с предлогом НА

А) идти (в, на) экзамен

B) уйти (в, на) отпуск

C) спешить (в, на) кино

D) пойти (в, на) цирк

E) работать (в, на) учреждении

231. Определите правильное написание имен существительных в род. падеже мн. числа

А) носков, помидоров

B) носков, помидоров

C) носок, помидоров

D) носков, помидоров

E) носков, помидор

232. Укажите наречие с буквой –О на конце

А) Начист…

B) Досыт…

C) Издавн…

D) Снов…

E) Изредк…

233. В каких словах ударение различает семантику слов?

А) хлОпок-хлопОк

В) вОды-водЫ

С) Иначе-инАче

Д) звОнит-звонИт

Е) твОрог-творОг

234. Определить, в каком слове сочетание ЧН произносится как [ШН]

А) скучный

В) дачный

С) отлично

Д) вечная

Е) сливочное

235. Антонимами являются:

А) Жирный – постный

В) Весенний – вешний

С) Лицо – физиономия

Д) Несравненный – бесподобный

Е) Героизм – доблесть

236. Не являются паронимами:

А) Единство – разобщенность

В) Плутать – плутовать

С) Ходкий – ходовой

Д) Фанфарист – фанфарон

Е) Развалины – розвальни

237. Как переводится слово НҰСҚАУ?

А) Инструкция

B) Заведующий

C) Жизнь

D) Дружба

E) Любовь

238. Укажите перевод слова АТЫ-ЖӨНI

А) Инициалы

B) Гипотеза

C) Скромность

D) Мораль

E) Мужчина

239. Укажите перевод слова КЕСТЕ

А) График

B) Календарь

C) Тетрадь

D) Блокнот

E) Книга

240. Укажите перевод слова ДӘЛЕЛ

А) Аргумент

B) Инструкция

C) Заведующий

D) Приказ

E) Заявление

241. Укажите перевод СҰРАҚ-ЖАУАП

А) Анкета

B) Резюме

C) Рецензия

D) Договор

E) Докладная

242. Укажите перевод слова АРЫЗ

А) Заявление

B) Постановление

C) Решение

D) Аннотация

E) Резюме

243. Укажите перевод ӨМІРНАМА

А) Биография

B) Заявление

C) Просьба

D) Распоряжение

E) Книга

244. Укажите перевод слова МАНСАП

А) Карьера

B) Служба

C) Гибкий

D) Профессия

E) Специальность

245. Укажите перевод слова КӨШІРМЕ

А) Ксерокопия

B) Выставка

C) Доклад

D) Докладная

E) Справка

246. Найдите синонимы

А) Правильно, верно

B) Хорошо, плохо

C) Широко, узко

D) Днем, ночью

E) Верно, неверно

247. Укажите перевод ҚҰЖАТТЫҢ ҮЛГІСІ

А) Образец документа

B) Копия документа

C) Оригинал документа

D) Документ

E) Копия

248. Укажите перевод слова ТҮЙІН

А) Резюме

B) Рецензия

C) Аннотация

D) Объяснительная

E) Рапорт

249. Укажите перевод ТҮСІНІК ХАТ

А) Объяснительная

B)Докладная

C) Рапорт

D) Заявление

E) Служебное письмо

250. Укажите перевод ДӘЛЕЛСІЗ СЕБЕПТЕР

А) Неуважительные причины

B)Уважительные причины

C)Доброжелательный человек

D) Объяснительная записка

E) Образец документа

251. В каком предложении имеются антонимы:

А) Больше знай, да меньше болтай.

B) Начните работать и вы почувствуете радость труда.

C) Без букв и грамматики, не научиться и математике.

D) Он может придумать множество удивительных рассказов.

E) Он написал письмо другу.

252. Укажите перевод слова БҰРЫШТАМА ҚОЮ

А) Наложить резолюцию

B) Снять копию

C) Подписать приказ

D) Выписка из протокола

E) Печать

253. Укажите перевод ДӘЙЕКСӨЗ

А) Цитата

B) Литература

C) Ссылка

D) Список

E) Копия

254. Укажите перевод КӨШІРМЕНІ КУӘЛАНДЫРУ

А) Заверить копию

B) Испортить отношения

C) Испытательный срок

D) Задание

E) Инструкция

255. Укажите перевод ӘДЕПТІЛІК

А) Вежливость

B) Доброта

C) Храбрость

D) Мужество

E) Аккуратность

256. Укажите, в котором пропущена буква –Ю

А) Ж…ри

B) Ч…гун

C) Щ…ка

D) Ч…деса

E) Ш…ба

257. Укажите слово с ошибочным написанием после Ц

А) цырк

B) цыган

C) циферблат

D) операция

E) цивилизация

258. Укажите, в каком варианте после ц нужно вставить букву И: .

А) дикц…я

B) у гостиниц…

C) ц…пленок

D) ц…ган

E) у птиц…

259. Определите слово, в котором после шипящего пишется О:

А) крыж…вник

B) ж…лтый

C) ч…рный

D) ч…рточка

E) ч…ртить

260. Найдите слово с приставкой - БЕС :

А) бе…почвенный

B) бе…боязненный

C) бе…ветренный

D) бе…водный

E) бе…вкусный

261. Найдите слово с приставкой - БЕЗ:

А) бе…водный

B) бе…конечный

C) бе…полезный

D) бе…корыстный

E) бе…сердечный

262. Укажите строку с существительными в предложном падеже, имеющими окончание - Е:

А) на родин…, на озер…

B) на кон…, в тетрад…

C) в степ…, на дерев…

D) в жизн…, в мор…

E) в област…, в деканат…

263. Найдите слова, являющиеся омонимами:

А) родной край – край стола

B) правдивый человек – честный человек

C) большой сосуд – маленький стол

D) гигантский дом – огромный дуб

E) отважный солдат– храбрый солдат

264. В каких словах ударение на первом слоге?

А) сессия, случай, средства

B) револьвер, ремень, цыган

C) хозяева, эксперт, перспектива

D) молодежь, монолог, морковь

E) крапива, комбайнер, агроном

265. Какой из глаголов с частицей – НЕ – пишется раздельно

А) не (хватает)

B) не (сдобровать)

C) не (здоровится)

D) не (годовать)

E) не (дослышать)

266. Определите омонимы

А) девичья коса – песчаная коса

B) грустный человек – веселый человек

C) моя профессия – его специальность

D) белая кофта – черная юбка

E) бронзовый загар – бронзовая монета

267. В каких словах ударение на первом слоге?

А) статуя, мрамор, дерево

B) библиотека, музей, телефон

C) фарфор, стекло, гранит

D) звонишь, бежишь, рисуешь

E) цемент, бетон, песок

268. Укажите слово, в котором пропущена буква И после

А) ц…фра

B) ц…ган

C) ц..пленок

D) улиц…

E) ц…ц

269. Укажите правильный вариант с раздельным написанием частицы НЕ с глаголом

А) (не) погубит

B) (не) досмотрел

C) (не) навидим

D) (не) дослышал

E) (не) годую

270. Найдите синонимы

А) великан - гигант

B) замόк - зáмок

C) атлáс - áтлас

D) правда - ложь

E) одеть - надеть

271. Укажите антонимы:

А) веселый - грустный

B) здесь - тут

C) кружкú - крýжки

D) глядеть - смотреть

E) уплатить - оплатить

272. Найдите слово с непроизносимым согласным

А) местность

B) состав

C) связь

D) верный

E) овраг

273. Укажите слово с непроизносимым согласным в корне

А) агентство

B) ужасно

C) блеснуть

D) словесно

E) встреча

274. Укажите словосочетания с антонимами

А) здоровый ребенок – больной человек

B) большой дом – огромный звонок

C) официальное заявление – служебная записка

D) красное яблоко – спелый плод

E) дерзкий мальчик – смешливая девочка

275. Укажите слова, у которых имеются омонимы

А) замок, мука

B) стена, окно

C) разорить, спилить

D) восторг, полет

E) роспись, расписка

276. Укажите прилагательные с суффиксами –СК-:

А) француз…кий

B) низ…кий

C) ткац…кий

D) немец…кий

E) турец…кий

277. В каком числительном пишется два Н?

А) оди…адцать

B) пят…адцать

C) восем…адцать

D) две…адцать

E) три…адцать

278. Укажите словосочетание, в котором имеется слово с пропущенной буквой Ы – после Ц:

А) ц…пленок жареный

B) ц…рковые представления

C) белая акац…я

D) древняя ц…вилизвция

E) последняя ц…фра

279. Укажите правильный вариант пропущенных букв в предложении: ВСЕ ТРУДНЕЕ БЫЛО ЧЕЛОВЕКУ ПРОБИВАТЬСЯ ВПЕРЕД – К СВОБОД…, К ИСТИН…, К ВЛАСТ… НАД ПРИРОДОЙ.

А) е – е – и

B) е – и – и

C) и – и – и

D) е – е – е

E) и – и – е

280. Укажите наречие, которое всегда пишется слитно с НЕ

А) не(чаянно)

B) не(легко

C) не(глубоко)

D) не(интересно)

E) не(долго)

281. Найдите прилагательное с – Н – в суффиксе

А) лебеди…ый

B) комиссио…ый

C) безветре…ый

D) торжестве…ый

E) лекцио…ый

282. Найдите прилагательное с – НН – в суффиксе:

А) стекля…ый

B) серебря…ый

C) голуби…ый

D) гости…ый

E) платя…ой

283. Найдите прилагательное, которое пишется с одной буквой – Н

А) багря(н,нн)ый

B) оловя(н,нн)ый

C) деревя(н,нн)ый

D) промасле(н,нн)ый

E) стекля(н,нн)ый

284. Найдите прилагательное, которое пишется с двумя буквами – НН :

А) зако (н,нн) ый

B) зеле (н,нн) ый

C) беше (н,нн) ый

D) сви (н,нн) ой

E) пря (н,нн) ый

285. Укажите сложное прилагательное, которое пишется через дефис:

А) зеленовато(голубой)

B) скоро(спелый)

C) широко(экранный)

D) трёх(процентный)

E) дальне(восточный)

286. Какое сложное прилагательное пишется через дефис:

А) (серебристо) серый

B) (трудо) любивый

C) (хлопко) уборочный

D) (выше)приведённый

E) (много) ярусный

287. Укажите правильное употребление предлога НА

А) пойти … работу, изготовили … фабрике

B) лекция … физике, идти … дороге

C) спрятаться … дерево, ехать … тобой

D) спуститься … метро, вдали … министерстве

E) выйти … дома, заехать … поворот

288. В каком слове после шипящих пишется гласная «О»

А) горяч..

B) ш…л

C) ш…пот

D)щ…лка

E) ш…стой

289. Как пишется наречие? – (ЕДВА)(ЕДВА)

А) через дефис

B) слитно

C) раздельно

D) первые два слитно

E) последнее раздельно

290. Как пишется наречие? – (КРЕПКО)(НАКРЕПКО)

А) через дефис

B) слитно

C) раздельно

D) первые два слитно

E) последнее раздельно

291. Как пишется наречие? (ТОЧЬ)(В) (ТОЧЬ)

А) через дефис

B) слитно

C) раздельно

D) первые два слитно

E) последнее раздельно

292. Как пишутся наречия, образованные от числительных? – (В)ПЯТЫХ, (ВО)ПЕРВЫХ, (В)ТРЕТЬИХ

А) через дефис

B) слитно

C) раздельно

D) первое слитно

E) второе слитно

293. Определите, в каком варианте нужно вставить букву И.

А) информац…онное сообщение

B) овц…

C) ц…плячий пух

D) умниц… - разумниц…

E) подошел на ц..почках

294. В каком слове пропущены две – ЛЛ –

А) ми…иард

B) ко…одец

C) ко…ени

D) по…тора

E) ко..хоз

295. Укажите словосочетание, в котором есть слово с пропущенной буквой О после шипящего

А) Забавная собач…нка

B) Искусственный ш…лк

C) Чугунная реш…тка

D) Печ…ные яблоки

E) Ж…сткий диван

296. Подберите синоним к слову ХОДАТАЙСТВО

А) просьба

B) информация

C) рекомендация

D) письмо

E) извещение

297. Просьба содержится в тексте

А) заявления

B) автобиографии

C) справки

D) расписки

E) доверенности

298. Антонимы употреблены в пословице

А) Корень учения горек, а плод сладок

B) За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь

C) Век живи, век учись

D) Сам погибай, а товарища выручай

E) Не та служба сильна, что в словах заключена

299. В каком предложении имеются антонимы

А) Больше знай, да меньше болтай

B) Начните работать и вы почувствуете радость труда

C) Без букв и грамматики, не научиться и математике.

D) Он может придумать множество удивительных рассказов

E) Он написал письмо другу

300. Укажите словосочетание с омонимами:

А) счастливый брак – производственный брак

B) смотреть равнодушно – относиться безучастно

C) активный ученик – пассивный ученик

D) нежность матери – грубость сына

E) большой успех - крупное достижение

301. Укажите ряд слов, не являющихся синонимами:

А) яблоки, груши, сливы

B) бугор, холм, горка

C) старательный, прилежный, усердный

D) быстро, скоро, проворно

E) блестеть, сиять, сверкать

302. Укажите, в каком варианте нужно вставить букву –И-:

А) пр…сутствовать

B) пр…тендовать

C) пр…дварительный

D) пр…кратить

E) пр…тензия

303. Укажите антонимические пары

А) положить конец – положить начало

B) по пальцам пересчитать – по щучьему велению

C) попасть в точку – попасть впросак

D) сойти с рук - сойти с ума

E) без царя в голове – без году неделя

304. Найдите антоним к фразеологизму ДУША В ДУШУ

А) Как кошка с собакой

B) Ни рыба ни мясо.

C) С минуты на минуту.

D) Кровь за кровь.

E) Без царя в голове

305. Выберите правильную форму местоимения – СКОЛЬКО в предложении:

- О ….. ВЕЩАХ МЫ УСПЕЛИ С НИМ ПОГОВОРИТЬ

А) скольких

B) сколько

C) скольким

D) сколькими

E) скольком

306. Определите наречие, на конце которого пишется –О-:

А) затемн…

B) слев…

C) издавн…

D) досух…

E) из дом…

307. Пишутся с прописной буквы два слова в

А) (Р,р)еспублика (К,к)азахстан

B) (О,о)дисеевы (С,с)транствия

C) (П,п)етровская (Э,э)поха

D) (Ч,ч_ингизские (Г,г)оры

E) (П,п)лощадь (П,п)обеды

308. Укажите паронимы-глаголы

А) усвоить – освоить

B) близкий – ближний

C) виновен – виноват

D) далёкий – дальний

E) длинный – длительный

309. Укажите паронимы-существительные

А) договор– договорённость

B) усложнить – осложнить

C) уплатить – оплатить

D) выполнить – исполнить

E) подготовить – приготовить

310. Укажите паронимы-существительные

А) значение -значимость

B) посмотреть – осмотреть

C) помириться – примириться

D) встать – стать

E) предоставить – представить

311. Укажите паронимы-прилагательные

А) командированный- командировочный

B) истина -истинность

C) поверка- проверка

D) поступок- проступок

E) статус- статут

312. Укажите паронимы-существительные

А) истина -истинность

B) дружеский – дружественный

C) желанный – желательный

D) короткий – краткий

E) несчастный – несчастливый

313. Укажите паронимы-глаголы

А) встать – стать

B) духовный – душевный

C) обыкновенный – обычный

D) особенный – особый

E) разный – различный

314. Укажите паронимы-глаголы

А) помириться – примириться

B) редкий – редкостный

C) гигиенический – гигиеничный

D) логический – логичный

E) практический – практичный

315. Укажите эпитет

А) море седое

B) премудрый пескарь

C) Все флаги в гости будут к нам

D) И слышно было до рассвета, как ликовал француз

E) трусливый заяц

316. Укажите эпитет

А) пламенная речь

B) И слышно было до рассвета, как ликовал француз

C) премудрый пескарь

D) Ниже тоненькой былиночки надо голову клонить

E) трусливый заяц

317. Укажите метафору

А) Буря в стакане воды

B) Воздух дышит ароматом

C) Усмехается заря

D) Невыразимая печаль / открыла два огромных глаза

E) Переговоры между Лондоном и Вашингтоном

318. Как называется троп, сущность которого заключа­ется в том, что называется часть вместо целого, ис­пользуется единственное число вместо множествен­ного или, наоборот, целое вместо части, множествен­ное число — вместо единственного?

А) синекдоха

B) метонимия

C)метафора

D)эпитет

E)литота

319. Как называется иносказательное изображение от­влеченного понятия при помощи конкретного жиз­ненного образа?

А) Аллегория

B) Сравнение

C) Эпитеты

D) Гипербола

E) Олицетворение

320. Как называется образное выражение, построен­ное на сопоставлении двух предметов или состоя­ний, имеющих общий признак

А) Сравнение

B) Аллегория

C) Гипербола

D) Олицетворение

E) Инверсия

321. Как называются художественные определения?

А) Эпитеты

B) Аллегория

C) Сравнение

D) Гипербола

E) Олицетворение

322. Укажите фигуру речи

А) антитеза

B) Аллегория

C) Сравнение

D) Гипербола

E) Олицетворение

323. Укажите фигуру речи

А) инверсия

B)метафора

C)метонимия

D)синекдоха

E)троп

324. Укажите фигуру речи

А) повтор

B)аллегория

C)сравнение

D)эпитет

E)оксюморон

325. Укажите пример с антитезой

А) Труд всегда дает, а лень только берет

B) Первым лодку заметил Николай.

C) А в школу я не пойду!

D) Молодая березка была покрыта липкими лис­тьями

E) Камышовые цветы краси­выми кистями нагнулись к воде.

326. Укажите пример с антитезой

А) На голове густо, да в голове пусто

B) Горячий летний день.

C) Река точно застыла

D) В высших учебных заведениях читают лекции профессора

E) Мы очень лю­бим ландыши

327. Укажите пример с инверсией

А) Гремят раскаты молодые.

B) «Война и мир»

C) Ребята очень любили сво­его учителя

D) На вечер были приглашены учителя начальных классов

E) Дни и ночи

328. Укажите пятый лишний

А) историк

B) мате­матик

C) преподаватель

D) педагог

E)учитель

329. Укажите пятый лишний

А) идти

B) бежать

C) мчаться

D) нестись

E) лететь

330. Выделите ряд, в котором все слова пишутся через де фис.

А) (крем)сода, (изумрудно)зелёный

B) (много)голосый, (книга)справочник

C) (возьми)ка,(полу)круг

D) (древне)египетский, (снежно)белый

E) (изумрудно)зелёный, (много)голосый

331. Укажите ошибку в употреблении служебных частей речи.

А) поехал до дедушки

B) лекарство от кашля

C) консультировались у специалиста

D) карикатура на лентяя

E) через десять лет

332. Укажите грамматически правильное продолжение предложения Почувствовав усталость,

А) путники сделали привал.

B) остаться без отдыха было нельзя.

C) мне пришла в голову мысль о привале.

D) привал дал нам новые силы.

E) мы увидели озеро

333. Укажите предложение с наречием, на конце которого после шипящего пишется буква Е.

А) Над головой разлилась оглушающ... тищина.

B) После грозы было свеж... .

C) Горяч... и взволнованно билось моё сердце.

D) На море в полдень солнце светит очень ярко.

E) Мы постарались выполнить эту работу хорош... .

334. Отметьте ряд, в котором все наречия пишутся через дефис.

А) (во)вторых, (часто)часто

B) (по)французски, (на)цыпочках

C) (в)первые, (бок)(о)бок

D) (до)свидания, (в)одиночку

E) (часто)часто, (на)цыпочках

335. Укажите ошибку в употреблении служебных частей речи

А) благодаря мужества

B) по окончании школы

C) скучать по маме

D) выйти из трамвая

E) благодаря наставнику

336. Укажите стиль речи: Корольки — самые-самые маленькие птички нашего полушария. Лишь в Западном полушарии есть птицы меньше — колибри. Поэтому корольков даже,называют иногда северными колибри.

А) научно-популярный

B) художественный

C) публицистический

D) разговорный

E) официально-деловой

337. В каком случае слово язык употреблено в прямом значении?

А) прищёлкивать языком

B) обидное слово сорвалось с языка

C) остра на язык

D) языки пламени

E) острый язык

338. В каком ряду во всех словах на месте пропусков пи шется Ь?

А) справиш...ся сам, буд...те спокойны

B) вкусный борщ..., нужна помощ...

C) справиш...ся сам, буд...те спокойны

D) хлеб свеж..., надо борот...ся

E) справиш...ся сам, хлеб свеж...

339. Слова какого ряда пишутся слитно?

А) (пол)часа, (темно)волосый

B) (по)слухам, с кем(нибудь)

C) кое(с)кем, (ослепительно)яркий

D) пришла(таки), (юго)запад

E) кто(нибудь) (много)значность

340. В каком ряду все слова пишутся слитно?

А) (в)слух, (до)бела

B) (в)расплох, (в)сердцах

C) (в)троём, (в)упор

D) (до)чиста, (до)зарезу

E) (в)лево, (где)нибудь

341. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

А) несколько платий

B) пара джинсов

C) много груш

D) пять граммов

E) килограмм яблок

360.Слова какого ряда пишутся через дефис?

А) покажи(ка), всё(таки)

B) лишь(бы), завтра(же)

C) (как)раз, сделал(бы)

D) можно(ли), как(будто)

E) надо(же), (не) уч

361. Словарь, где описываются слова, употребляющиеся в определенной науке:

A) терминологический

B) фразеологический

C) этимологический

D) толковый

E) топонимический

362. Словарь, в котором фиксируются ряды слов, близких по значению:

A) синонимический

B) антонимический

C) топонимический

D) терминологический

E) фразеологический

363. Словарь, где описываются слова, противоположные по смыслу:

A) антонимический

B) терминологический

C) орфоэпический

D) синонимический

E) иностранных слов

364. Словарь, в котором объясняется происхождение слов:

A) этимологический

B) иностранных слов

C) топонимический

D) омонимический

E) фразеологический

365. Словарь, в котором объясняются лексические и грамматические значения слов:

A) толковый

B) терминологический

C) синонимический

D) омонимический

E) энциклопедический

366. Словарь, где описывается значение и источник заимствованных слов:

A) иностранных слов

B) синонимический

C) терминологический

D) энциклопедический

E) толковый

367. Словарь, фиксирующий нормы употребления устойчивых сочетаний слов:

A) фразеологический

B) энциклопедический

C) толковый

D) топонимический

E) терминологический

369. Словарь, в котором фиксируются имена собственные людей:

A) антропонимический

B) диалектный

C) частотный

D) энциклопедический

E) топонимический

370. Словарь, содержащий лексику, характерную для определенной местности:

A) диалектный

B) терминологический

C) антропонимический

D) омонимический

E) синонимический

371. Словарь, который содержит сведения о предметах, лицах, фактах, явлениях:

A) энциклопедический

B) диалектный

C) антропонимический

D) толковый

E) фразеологический

372. Словарь, в котором собраны наиболее употребительные в речи слова:

A) частотный

B) фразеологический

C) орфоэпический

D) этимологический

E) орфографический

373. Словарь, где описываются слова, употребляющиеся в определенной науке:

A) терминологический

B) фразеологический

C) этимологический

D) толковый

E) топонимический

374. Словарь, в котором фиксируются ряды слов, близких по значению:

A) синонимический

B) антонимический

C) топонимический

D) терминологический

E) фразеологический

375. Словарь, где описываются слова, противоположные по смыслу:

A) антонимический

B) терминологический

C) орфоэпический

D) синонимический

E) иностранных слов

376. Словарь, в котором объясняется происхождение слов:

A) этимологический

B) иностранных слов

C) топонимический

D) омонимический

E) фразеологический

377. Словарь, в котором объясняются лексические и грамматические значения слов:

A) толковый

B) терминологический

C) синонимический

D) омонимический

E) энциклопедический

378. Словарь, где описывается значение и источник заимствованных слов:

A) иностранных слов

B) синонимический

C) терминологический

D) энциклопедический

E) толковый

379. Словарь, фиксирующий нормы употребления устойчивых сочетаний слов:

A) фразеологический

B) энциклопедический

C) толковый

D) топонимический

E) терминологический

380. Словарь, где фиксируется совокупность географических названий:

A) топонимический

B) энциклопедический

C) омонимический

D) синонимический

E) фразеологический

381. Словарь, в котором фиксируются имена собственные людей:

A) антропонимический

B) диалектный

C) частотный

D) энциклопедический

E) топонимический

382. Словарь, содержащий лексику, характерную для определенной местности:

A) диалектный

B) терминологический

C) антропонимический

D) омонимический

E) синонимический

383. Словарь, который содержит сведения о предметах, лицах, фактах, явлениях:

A) энциклопедический

B) диалектный

C) антропонимический

D) толковый

E) фразеологический

384. Словарь, в котором собраны наиболее употребительные в речи слова:

A) частотный

B) фразеологический

C) орфоэпический

D) этимологический

E) орфографический

385. Как вы считаете, о чём этот текст: «Календарь - это перечень дней года, разбитый на не дели и месяцы. По латыни «календы» — первые дни месяцев, которые в Древнем мире публично объявляли глашатаи. Первые предшественники современного календаря появились уже 30 тысяч лет назад».

А) Об истории календаря.

В) О современных календарях.

С) О древних календарях.

D) О том, что означает слово календарь.

Е) О глашатаях

386. Определите стиль текста: «Сегодня календари имеют самую разнообразную форму. Самыми популярными являются карманный и отрыв ной календари. Есть функция календаря и в наручных часах, и в сотовых телефонах, указывающих точную дату, даже учитывая високосные годы».

А) научно-популярный

В) художественный

С) научный

D) публицистический

Е) официально-деловой

387. В каком ряду все слова пишутся слитно?

А) (горно)лыжный, (жизне)описание

В) (коротко)волосый, (ванька)встанька

С) (пол)урока, (бело)голубой

D) (весенне)полевой, (земле)владение

Е) (пол)лимона, пол(яблока)

388. В каком ряду все наречия пишутся слитно?

А) (в)ничью, (не)вдалеке

В) (на)угад, (по)дешёвке

С) (до)бела, (на)память

D) (в)последствии, (на)ура

Е) (на)лево,(по)русски

389. Укажите ряд, в котором все слова пишутся раздельно.

А) (в)течение месяца, иметь (в)виду

В) появилось из(за) горизонта, (в)роде снежинки

С) (в)виду болезни, (в)продолжение вечера

D) выглянуть из(под) шляпы, уточнить (на)счёт путёвки

Е) (в)виду болезни, (в)продолжение вечера

390. В каком ряду все слова пишутся через дефис?

А) пришла(таки), да(с)

В) где(то), такой(же)

С) надо(же), на(ка)

D) всё(таки), куда(же)

Е) (светло)голубой, (много)квартирный

391. Укажите наиболее подходящее для следующего текста название: «Люди изобрели велосипед очень давно. Об этом говорит даже название, в котором объединились два латинских слова: «велокс» - «быстрый» и «педес» - «ноги». Вот и получается, что это машина для быстроходов, для быстроногих людей».

А) История слова «велосипед».

В) Большая игрушка.

С) История машины для быстроходов.

D) Кто изобрёл велосипед?

Е) Что такое велосипед?

392. Определите тип речи: «Велосипед появился во Франции в 1791 году. Это была скорее большая игрушка из дерева без педалей и руля. Человек управлявший таким велосипедом, отталкивался от земли ногами: не то ехал, не то бежал.Современные велосипеды бывают самыми разными: детские - трёхколёсные, взрослые- двухколесные, но у всех у них обязательно есть руль и две педали. И они металлические, а не деревянные».

А) описание с элементами рассуждения

В) описание

С) повествование

D) рассуждение

Е) заявление

393. В предложении НОЧЕВАЛА ТУЧКА ЗОЛОТАЯ НА ГРУДИ УТЕСА-ВЕЛИКАНА... слово ЗОЛОТАЯ употреблено в значении:

А) счастливый,прекрасный

В) цвета золота

С) сделанный из золота

D) желтый

Е) блестящий

394. Пишется раздельно

А) (не)было

В) (за)вяжешь

С) (по)клон

D) (подо)зревать

Е) (трех)колесный

395. Правильно записано предложение:

А) Город Астана – столица Казахстана

В) Город астана- столица Казахстана

С) Город Астана- столица казахстана

D) Столица Казахстана – Город Астана

Е) Столица Казахстана – город астана

396. Правильное произношение слов:

А) позвонИт, бралА, свЁкла

В) позвОнит, бралА, свеклА

С) позвонИт, бралА, свеклА

D) позвОнит, бралА, свЁкла

Е) позвОнит, брАла, свеклА

397. Укажи слова, которые пишутся с Ъ

А) Об…яснение

В) Сем…я            

С) Медвед…

D) Звер…            

Е) Прыгат…        

398. Найди слово с двойными согласными

А) Ак…уратно          

В) Ак…робат              

С) Кал…ендарь

D) Тел…ефон

Е) Кор…идор

399. Найди слово в котором нет двойных согласных

А) Кос…мос              

В) Один…адцать

С) Кил…ограмм

D) Клас…ика              

Е) Хок…ей              

400. Найди слово с непроизносимой согласной

А) Лес…ница            

В) Прекрас…ный

С) Ужас…ный

D) Опас…ный          

Е) Яс…ный              

401. Найди слово, у которого на конце пишется Ь

А) Молодёж…

В) Сторож…            

С) Камыш…              

D) Шалаш..

Е) Гараж..

402. Найди слово, у которого на конце не пишется Ь

А) Камыш…              

В) Мелоч…

С) Роскош…

D) Тиш…                

Е) Мыш…  

             

403. Укажи слово, в котором нужно вставить букву А:

А) Завтр…к                

В) С…лома

С) Н…ябрь

D) Ур…жай

Е) В…сток

404. Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).

А) Благодаря повышения уровня сервиса в фирменных магазинах стало больше покупателей.

В) «Мойдодыр» стал одним из самых любимых детьми произведений.

С) Те, кто с детства стремится к мечте, часто реализуют свои жизненные планы.

D) М. Горький в одной из своих статей отмечает, что поэты до Пушкина совершенно не знали народа.

Е) Живопись не только обогащает эмоционально, но и заставляет думать.

405. Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).

А) В своих статьях этот журналист поставил вопросы, волнующих многих его современников

В) В пьесе «Чайка» сюжетная линия развивается в нескольких направлениях.

С) Наука изучает законы окружающего мира

D) Живопись не только обогащает эмоционально, но и заставляет думать.

Е) Лирический герой — один из центральных персонажей романа «Евгений Онегин».

406. Укажите предложение с грамматической ошибкой.

А) Благодаря изобразительного искусства наши современники могут расширить знания об этой исторической эпохе.

В) Все пришедшие на матч остались довольны игрой нашей команды.

С) Музыка воплощает в особую форму самые сложные чувства и может передавать их.

D) Никто больше так не читал эти стихи

Е) Мы любили походы и часто ходили в лес.

407. Укажите предложение с грамматической ошибкой.

А) Преподаватель указал о том, что в работе имеется ряд ошибок.

В) Зимняя сессия студентов проходила согласно расписанию.

С) В этом докладе отражены проблемы, волнующие генетиков мира.

D) Студенты получили не только словари, но и рабочие тетради.

Е) Спортсмены занимались согласно расписанию тренировок.

408. Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).

А) Не только способности, но и трудолюбие поможет достичь успеха в работе.

В) Все, кто рано начинает учить иностранный язык, овладевает им в совершенстве.

С) Моя сестра любит играть на фортепиано и петь в хоре.

D) Приезжий, видимо турист, спросил у прохожего, есть ли поблизости почта.

Е) Проблемы экономики и бизнеса были в центре внимания ведущего телепередачи

409. Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).

А) По окончанию института наши выпускники могут рассчитывать на трудоустройство в престижных компаниях.

В) Никто, даже лучшие специалисты, не мог вначале поставить правильный диагноз.

С) Древнегреческий философ Сократ когда-то произнёс, что «он знает, что ничего не знает».

D) Уезжая в командировку, отец обещал, что он обязательно вернётся к праздникам.

Е) Счастливы те, кто приближается в своей жизни к идеалу, сложившемуся в юности.

410. Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).

А) По окончанию производственной практики каждый студент должен написать отчёт о проведённой работе.

В) Никто, даже лучшие специалисты, не мог вначале поставить правильный диагноз.

С) Древнегреческий философ Сократ когда-то произнёс, что «он знает, что ничего не знает».

D) Уезжая в командировку, отец обещал, что он обязательно вернётся к праздникам.

Е) Счастливы те, кто приближается в своей жизни к идеалу, сложившемуся в юности.

411. Определите стиль и тип данного текста: Летний день угасает, и в засыпающем лесу воцаряется гулкая тишина. Вершины сосен-гигантов еще алеют нежным отблеском догоревшей зари, од нако внизу становится темно

А) Художественный, описание

В) Публицистический, рассуждение

С) Художественный, повествование

D) Научный, описание

Е) Научный, рассуждение

412. Какие средства выразительности представлены в тексте: Летний день угасает, и в засыпающем лесу воцаряется гулкая тишина. Вершины сосен-гигантов еще алеют нежным отблеском догоревшей зари, од нако внизу становится темно

А) Эпитеты и олицетворение

В) Сравнение, литота

С) Ирония, антитеза

D) Гипербола, литота

Е) Сравнение, олицетворение

413. Укажите наречие

А) Замечательно

В) Зная

С) Жившие

D) У моря

Е) Отблеском

414. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова

А) Самый свежайший апельсин

В) Прыгнул выше всех

С) Читать лучше

D) Самый лучший из учеников

Е) Самый свежий апельсин

415. Какая из следующих формулировок наиболее точно выражает основную мысль текста: «В уставшем от зимней тягости лесу, когда еще не распустились проснувшиеся  почки, когда горестные пни зимней порубки еще не дали поросль, но уже плачут, когда мертвые бурые листья лежат пластом, когда голые ветви еще не шелестят, а лишь потихоньку трогают друг друга, - неожиданно донесся запах подснежника! Еле-еле заметный, но это — запах пробуждающейся жизни».

А) Пробуждение жизни.

В) Украшение жизни.

С) Капелька неба.

D) Первовестник радости и счастья.

Е) Подснежник

416. Определите стиль и тип данного текста: В уставшем от зимней тягости лесу, когда еще не распустились проснувшиеся  почки, когда горестные пни зимней порубки еще не дали поросль, но уже плачут, когда мертвые бурые листья лежат пластом, - неожиданно донесся запах подснежника! Еле-еле заметный, но это — запах пробуждающейся жизни.

А) Художественный, повествование

В) Художественный, описание

С) Публицистический, рассуждение

D) Научный, повествование

Е) Художественный, рассуждение

417. Какие средства выразительности представлены в предложении: «В уставшем от зимней тягости лесу, когда еще не распустились проснувшиеся  почки, когда горестные пни зимней порубки еще не дали поросль, но уже плачут, когда мертвые бурые листья лежат пластом, когда голые ветви еще не шелестят, а лишь потихоньку трогают друг друга, - неожиданно донесся запах подснежника!»

А) Олицетворение и эпитет

В) Гипербола

С) Сравнение

D) Ирония

Е) Метонимия

418. Укажите словосочетание с пространственным значением предлога.

А) Спрятаться за тучу

В) Взболтать перед употреблением

С) Средство от комаров

D) Опоздать из-за дождя

Е) Придти утром

419. Укажите предложение с ошибкой в употреблении предлога

А) Нам надо было оплатить за проезд.

В) Она смеялась от всей души.

С)  В молодости своей служил он в гвардии.

D) Снег ещё лежал сугробами в лесах и в глубоких оврагах.

Е) Ждать в течении года.

420. Укажите предложение с ошибкой в употреблении предлога.

А) Вопреки прогнозов погода улучшилась.

В) Иван вернулся из школы поздно.

С) Я очень скучаю по сыну.

D) По окончании школы поступил в институт.

Е) Вопреки прогнозам погода улучшилась

421. Определите стиль и тип данного текста: «Можно по-разному определять цель своего существования, но цель должна быть – иначе будет не жизнь, а прозябание. Надо иметь и принципы в жизни. Хорошо их даже изложить в дневнике, но чтобы дневник был «настоящим», его никому нельзя показывать – писать только для себя. Одно правило в жизни должно быть у каждого человека, в его цели жизни, в его принципах жизни, в его поведении: надо прожить жизнь с достоинством, чтобы не стыдно было вспомнить»

А) Публицистический, рассуждение

В) Публицистический, описание

С) Художественный, описание

D) Научный, описание

Е) Научный, рассуждение

422. Определите стиль и тип данного текста: «Собака – верный друг человека. Она помогала нам и на войне. Каждый из нас видел овчарку, но кто знает, на что способна эта собака.А ведь десятки тысяч овчарок помогали своим чутьем, своим бесстрашием и злостью уничтожить врага, вторгшегося в пределы нашей Родины».

А) Публицистический, рассуждение

В) Художественный, описание

С) Художественный, повествование

D) Научный, описание

Е) Научный, рассуждение

423. Определите стиль и тип данного текста: «Получить хорошее воспитание можно не только в своей семье или в школе, но и… у самого себя. Надо только знать, что такое настоящая воспитанность».

А) Публицистический, рассуждение

В) Художественный, описание

С) Художественный, повествование

D) Научный, описание

Е) Публицистический, описание

424. В какой паре антоним   подобран НЕВЕРНО?

А) веселый-глупый

В) теплый-холодный

С) длинный-короткий

D) ранний-поздний

Е) белый-черный

425. В каком ряду все слова являются именами существительными?

А) подпись, набережная, комната

В) столовая, грустный, ясно

С) бег, приморский, лесник

D) переход, множество, волчий

Е) грустный, комната, лесник

426. Укажите ряд слов, где только одушевленные имена существительные?

А) медведь, ребенок, водитель

В) снеговик, росток, волк

С) кошка, стул, мороз

D) шахматы, книга, земля

Е) подпись, набережная, комната

427. Укажите ряд слов, где только неодушевленные имена существительные

А) язык, лодка,  талант

В) облако, слон, столяр

С) незнакомец, волшебник, фея

D) француз, балет, баян

Е) человек, листок, смелость

428. Укажите грамматически правильное продолжение предложения ГОВОРЯ О БОГАТСТВЕ ЯЗЫКА,

А) мы имели в виду главным образом его словарный запас

В) в аудитории началась дискуссия

С) у меня возник интерес к этой проблеме

D) требуются конкретные примеры

Е) это даёт основания для важных выводов

429. Укажите грамматически правильное продолжение предложения ОБНАРУЖИВ В КОМЕТАХ ОРГАНИЧЕСКИЕ ВЕЩЕСТВА,

А) учёные предположили, что жизнь могла быть привнесена из космоса.

В) была выдвинута новая гипотеза о происхождении жизни.

С) это даёт основания для важных выводов.

D) у учёных возникло предположение о существовании жизни вне Земли.

Е) мы имели в виду главным образом его словарный запас

430. Укажите грамматически правильное продолжение предложения ИСПОЛНЯЯ ЭТУ ПЬЕСУ,

А) я старался передать свое настроение.

В) было чувство радости.

С) должен учитываться авторский замысел.

D) зал хорошо слушал пианиста.

Е) это даёт основания для важных выводов.

431. Укажите грамматически правильное продолжение предложения: ВОЗВРАТИВШИСЬ ИЗ ПОЕЗДКИ,

А) мы поделились яркими впечатлениями с друзьями.

В) произошёл интересный случай.

С) мне не спалось.

D) надолго запомнились интересные случаи в пути.

Е) меня увлёк её сюжет.

432. Укажите грамматически правильное продолжение предложения ПРОЧИТАВ НОВУЮ КНИГУ,

А) я увлёкся историей.

В) меня увлёк её сюжет.

С) началась подготовка к читательской конференции.

D) это помогает лучше понять окружающий мир.

Е) мне не спалось.

433. Укажите грамматически правильное продолжение предложения ИЗУЧАЯ ИСТОРИЮ,

А) наши современники усваивают уроки прошлого.

В) понадобилось много времени.

С) есть возможность гордиться её прошлым.

D) это помогает лучше понять настоящее.

Е) у меня заболела голова.

434. Укажите грамматически правильное продолжение предложения ИГРАЯ В ШАХМАТЫ,

А) мы развиваем логическое мышление.

В) у меня заболела голова.

С) незаметно пролетел вечер.

D) воспитывается воля и наблюдательность.

Е) это помогает лучше понять настоящее.

435. Укажите грамматически правильное продолжение предложения НАЧАВ ЗАНИМАТЬСЯ МУЗЫКОЙ,

А) я познакомился с нотной грамотой.

В) у меня появилось много интересных знакомых.

С) в значительной степени развиваются творческие способности.

D) у вас остаётся мало времени для развлечений.

Е) в статье поднимается очень актуальный вопрос.

436. Выберите грамматически правильное продолжение предложения ГОТОВЯСЬ К ЭКЗАМЕНУ,

А) ученики провели серьёзную работу.

В) была проведена серьёзная работа.

С) выпускникам пришлось нелегко.

D) ожидали большие трудности.

Е) обычно думаешь о доме.

437. Выберите грамматически правильное продолжение предложения УВИДЕВ КРАСНЫЙ СИГНАЛ СВЕТОФОРА,

А) водитель затормозил.

В) автомобиль остановился.

С) машина была остановлена.

D) движение на дороге прекратилось.

Е) было использовано масло.

438. Укажите грамматически правильное продолжение предложения ПОДЪЕЗЖАЯ К ГОРОДУ,

А) я заметил, что подул сильный ветер.

В) мне встретился на окраине краеведческий музей.

С) начался сильный ветер.

D) у меня закружилась голова.

Е) заказанные книги хранятся в течение месяца.

439. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

А) шестистами учениками

В) горячие супы

С) их работа

D) лягте (на пол)

Е) любимые профессора

440. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

А) наиболее решительнее

В) в двухстах метрах

С) любимые профессора

D) на их территории

Е) их работа

441. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

А) больше шестиста рублей

В) нет мест

С) умелые повара

D) здоровые дёсны

Е) мокла под дождём

442. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

А) косвенных падежов

В) до тысяча восемьсот двенадцатого года

С) уважаемые директора

D) об аэропорте

Е) до тысяча девятьсот пятого года

443. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

А) прочитая рассказ

В) в две тысячи пятом году

С) к две тысячи пятому году

D) свыше четырёх тысяч метров

Е) в течение тридцати пяти минут

444.Укажите слово с неправильным ударением

А) алфАвит

В) водопровОд

С) газопровОд

D) нефтепровОд

Е) алфавИт

445. Укажите слово с неправильным ударением

А) жАлюзи

В) договОр

С) жалюзИ

D) звонИт

Е) каталОг

446. Укажите слово с неправильным ударением

А) красивЕе

В) красИвее

С) кУхонный

D) мастерскИ

Е) мизЕрный

447. Укажите слово с неправильным ударением

А) бармЕн

В) бАрмен

С) обеспЕчение

D) облегчИть

Е) оптОвый

448. Укажите слово с неправильным ударением

А) танцовщИца

В) придАное

С) премировАть

D) пулОвер

Е) танцОвщица

449. Укажите слово с неправильным ударением

А) факсимилЕ

В) тУфля

С) факсИмиле

D) ходАтайствовать

Е) хозЯева

450. Укажите слово с неправильным ударением

А) цЕпочка

В) цемЕнт

С) цепОчка

D) шассИ

Е) шАрфы

451. Укажите слово с неправильным ударением

А) Эксперт

В) шпрИцы

С) шофЁры

D) экспЕрт

Е) досУг

452. Укажите деепричастие

А) услышав

В) рассеянный

С) услышать

D) сеять

Е) слышимый

453.Укажите деепричастие совершенного вида

А) увидев

В) рисуя

С) проведя 

D) услышать

Е) увидеть

454. Чем являются слова ПУДЕЛЬ, ДОГ, ОВЧАРКА по отношению к слову СОБАКА ?

А) Гипонимами

B) Гиперонимами

C) Синонимами

D) Омонимами

E) Паронимами

342. А) Какое словосочетание употреблено в прямом значении?

А) Сухой хлеб

B) Сухой старик

C) Сухой закон

D) Сухой воздух

E) Сухой кашель

455. Укажите однокорневой антоним

А) Актуальный – неактуальный

B) Вечер – утро

C) Глаженный – мятый

D) Добрый – злой

E) Мелкий – крупный