4. Оценочные средства для контроля результатов прохождения практики.

4.1. Отчет по практике (приложение №1).

4.2. Отзывы от базы практики (индивидуальные).

4.3. Перечень видов оценочных средств для проведения аттестации по практике:

1.Аттестация с оценкой по итогам прохождения практики (вопросы к аттестации в приложении №1).

2. Ситуационные задачи (приложение №2).

3. Тесты (приложение №3).

4.4. Примеры оценочных средств:

1. Вопросы:

- опишите технику внутримышечного введения лекарственных препаратов;

- опишите техникувнутривенного введения лекарственных препаратов;

- как произвести дезинфекцию средств ухода, перевязочного материала;

- как осуществить дезинфекцию перевязочно-операционного инструментария

- как ухаживать за тяжелобольными больными.

2. Задачи:

- У ребенка в возрасте 5 лет внезапно появились сильные схваткообразные боли в животе, сопровождающиеся рвотой. Для облегчения болей ребенок принимает вынужденное положение – коленно-локтевое с опущенным головным концом. В чем должна заключаться первая доврачебная помощь такому больному?

- У девочки 11 лет, неоднократно предъявлявшей жалобы на боли в животе, после возвращения из школы внезапно появилась рвота «кофейной гущей». В чем заключается первая доврачебная помощь ребенку?

3. Тесты:

- В обязанности медицинской сестры вхо­дит

1. измерение температуры тела больного *

2. ведение медицинской документации *

3. выполнение назначений врача *

4. уход за больными *

5. назначение лекарственных средств

- В обязанности медицинской сестры вхо­дит

1. сбор материала для анализов *

2. сопровождение детей на исследования *

3. выписка больного за нарушение режима

4. составление порционных требований на питание больных *

5. разрешение на госпитализацию больных

4.5. Оценочные средства, рекомендуемые для включения в фонд оценочных средств для проведения итоговой государственной аттестации:

1. Ситуационные задачи.

2. Тесты.

5. Учебно-методическое и информационное обеспечение практики (печатные, электронные издания, интернет и другие сетевые ресурсы).

5.1. Основная литература

№ п/п	Наименование	Автор (ы)	Год, место издания	Кол-во экземпляров		Наличие в ЭБС
				в биб-лиотеке	на ка-федре
1	2	3	4	7	8	9
1.	Общий уход за детьми. Изд. 4-е переработ. и доп. М.	Запруднов А.М., Григорьев K.И.	2011 «ГЭОТАР-Медиа»,	50	5	Консультант студента
2.	Общий уход за детьми с хирургическими заболеваниями: учебное пособие для студентов медицинских вузов	Игнатьев С.В., Разин М.П.	Киров, 2011	60	5	ЭБА

5.2. Дополнительная литература

№ п/п	Наименование	Автор (ы)	Год, место издания	Кол-во экземпляров		Наличие в ЭБС
				в биб-лиотеке	на ка-федре
1	2	3	4	7	8	9
1.	Уход в педиатрии Пер. с нем. Головановой Н.Ю..	Кюль П.Г., Зипманн Д. и др.	2009. М.: ГЭОТАР-Медиа,	10	1
2.	Сестринский уход за новорожденным в амбулаторно-поликлинических условиях : учеб. пособие	под ред. Д.И. Зелинской. -	М. : ГЭОТАР-Медиа, 2010. - 176 с.	10	1	Консультант студента
3.	Медицинские манипуляции	Марк Стоунхэм, Джон Вэстбрук	М.: ГЭОТАР-Медиа, 2011. - 152	10	1	Консультант студента

5.3. Перечень методических указаний по проведению практики для студентов:

№	Наименование согласно библиографическим требованиям	Количество экземпляров
		На кафедре	В библиотеке
1.	Баранов Д.А. Методические указания студентам по производственной практике «Помощник процедурной медицинской сестры»\ ВГМА. Воронеж 2014. С.7	40	15

5.4. Перечень методических рекомендаций для преподавателей:

№	Наименование согласно библиографическим требованиям	Количество экземпляров
		На кафедре	В библиотеке
1.	Баранов Д.А. Методические рекомендации преподавателям по производственной практике «Помощник процедурной медицинской сестры» \ ВГМА. Воронеж 2014. С.10	10	2