защитное слово
.docxКа́дровая поли́тика — совокупность правил и норм, целей и представлений, которые определяют направление и содержание работы с персоналом. Через кадровую политику осуществляется реализация целей и задач управления персоналом, поэтому её считают ядром системы управления персоналом
Мотивация персонала — это комплекс материальных и нематериальных стимулов, призванный обеспечить качественный и производительный труд работников, а также способ привлечь в компанию наиболее талантливых специалистов и удержать их.
Организационная структура, показывает область ответственности каждого отдельного сотрудника и его взаимоотношения с другими сотрудниками, если все взаимосвязи организационной структуры применены правильно, то они ведут к гармоничному сотрудничеству и общему стремлению выполнить поставленные перед организацией цели и задачи. Функциональная организационная структура - это деление организации на отдельные элементы, каждый из которых имеет свою четко определенную, конкретную задачу и обязанности, т.е. модель предусматривает деление персонала на группы, в зависимости от конкретных задач, которые выполняют сотрудники.
Управление персоналом – вид деятельности по руководству людьми
(отдельными работниками, группами, коллективом), направленный на достижение
целей фирмы, предприятия путем использования труда и опыта этих людей.
Менеджмент представляет собой профессиональную деятельность по управлению организацией в условиях риска и неопределенности, когда руководству предоставляется значительная степень свободы в принятии стратегических и тактических решений.
Менеджмент, интеграционный процесс, с помощью которого профессионально подготовленные специалисты формируют организации и управляют ими через постановку целей и разработку способов их достижения;
Менеджмент, функции управления, то есть совокупность таких видов деятельности, как планирование, организация и координация, контроль и регулирование, мотивация, осуществление которых обеспечивает эффективное функционирование организации;
Менеджмент, умение добиваться поставленных целей, направляя труд людей, работающих в организации и имеющих свои индивидуальные особенности, характеры, способности;
Степень и уровень разработанности проблемы: Научные исследования проблем профессионального развития персонала на уровне организации осуществляются в области теории управления, в том числе управления персоналом (Арсеньев Ю.Н., Карташов С.А., Кибанов А.Я., Курбатова М.Б., Магура М.И., Одегов Ю.Г., Паршина В.С., Шекшня С.В. и др.). Значительный вклад в разработку проблемы профессионального развития персонала внесли зарубежные исследователи: Амстронг М., и Шаш Н. Концепция корпоративного обучения как основы развития персонала организации нашла отражение в работах Мордовина С.К, Коханова Е.Ф., Горбатова Н.Н. и Сенге Питера М. Благодаря работам этих авторов произошло осмысление профессионального образования как непрерывного процесса. Вопросам организации процесса профессионального обучения, исследованию современных методов непрерывного образования посвящены труды Красовского Ю.Д., Егоршина А.П., Новикова Д.А., Зуева В.М., Магуры М.И., Курбатовой М.Б., Ю.Г. Одегова, и других. Имеются отдельные исследования, посвященные такой разновидности непрерывного образования, как корпоративные университеты (Гительман Л.Д., Исаев А.П., Каганов В.Ш.). Однако, следует отметить, что при значительном внимании исследователей к проблеме профессионального развития персонала организаций существующая сегодня теория и практика профессионального развития персонала организаций не отражает специфических особенностей персонала различного рода организаций. В системе менеджмента прикладные разработки и комплексные методические рекомендации по управлению профессиональным развитием персонала разных организаций отсутствуют.