VI. Заполните пропуски соответствующими модальными глаголами и их эквивалентам.

1. If you go to bed early you will be able to get up at 6 a.m. tomorrow.

2. He had to meet me at the station yesterday but he didn’t come.

3. I was tired but I could not sleep.

4. May I take your umbrella for a moment?

5. My brother is allowed to help you with English.

VII. Переведите предложения на русский язык, обращая внимание на перевод существительных в функции определения.

1. She works in the head office in the centre of the city.

Она работает в офисе в центре города.

2. When I was a child I got pocket money from my parents.

Когда я был ребенком, я получал карманные деньги от моих родителей.

3. My brother is a sociologist and he takes part in market researches.

Мой брат социолог и он принимает участие исследованиях рынка.

4. In my childhood it was popular to have a pen friend abroad.

В мое детстве было популярно иметь за рубежом друга по переписке.

5. Almost all big cities suffer from traffic jams.

Почти все крупные города страдают от пробок.

VIII. Переведите предложения на русский язык, обращая внимание на степени сравнения прилагательных и наречий и на сравнительные конструкции.

1. This is the most beautiful view I have ever seen in my life.

Это самый красивый вид, который я когда-либо видел в своей жизни.

2. He was the fattest man in the village.

Он был самым толстым человеком в деревне.

3. She is not as hard-working as she seems.

Она не столь усердно работает, как ей кажется.

4. The more you exercise, the healthier you become.

Чем больше у тебя физических упражнений, тем здоровее ты становишься.

5. As he went on, the box became heavier and heavier.

Пока он продолжал спускаться, коробка становилась все тяжелее и тяжелее.

6. Your handwriting is now better than it was last year; but still it’s not so good as Nick’s handwriting.

Твой подчерк намного лучше, чем был в прошлом году, но все же он не так хорош как подчерк Ника.

7. These shoes are more comfortable than those ones.

Эти ботинки более удобные, чем первые.

IX. Составьте утвердительные предложения из следующих слов.

1. more, my, am, brother, a, driver, is, careless, I, than. (My brother is more careless driver, than i am.)

2. he, late, is, for, never, classes. (He is never late for classes.)

3. we, in, saw, town, on, morning, them, Saturday. (Them Saturday we saw in morning on town.)

4. twice, always , I, my, brush, teeth, a day. (I always brush my teeth twice a day.)

5. there, so, on, the train, people, were, many. ( So many people were on the train.)

X. Выберите соответствующий вспомогательный глагол для следующих отрицательных предложений: a) do, b) does, c) did, d) is, e) are, f) was, g) have, h) will ....

1. She did not study very well at school.

2. He does not good at computers.

3. They have not bought a car yet.

4. We are not discussing this problem at the moment.

5. When I saw him, he will not crossing the street.

6. He will have changed job by the end of this month.

7. I will not bring you this book tomorrow.

XI. Поставьте следующие предложения в отрицательную форму.

1. They will not to spend summer in the South.

2. They had not sold all vegetables by noon.

3. He was reading a very interesting book the whole evening yesterday.

4. I saw him yesterday.

5. We are ready for the trip.

XII. Поставьте вопрос к выделенным словам в предложении. Начните вопрос с указанного слова.

1. The Missouri and the Mississippi are the largest rivers in the USA. What is the longest river in the United States?

2. Englishmen have bacon and eggs for breakfast. What breakfast prefers an Englishman?

3. The government spends a lot of money on education. How much money the government spends on education?

4. The US president lives in the White House. Where the president of the United States lives?

5. Japan produces good cars. What machines are produced in Japan?

XIII. Прочтите и письменно переведите весь текст.

When the Romans came to Britain, they found it a land of forest and swamp. In order to move their troops rapidly, they made roads. Camps for soldiers were constructed at road junctions. These sites of old Roman camps became centers of trade. Their houses and roads, castles and theatres can still be seen.

Когда римляне пришли в Великобританию, они нашли земли лесов и болот. Чтобы быстро перемещать свои войска, они сделали дороги. Лагеря для солдат были построены на транспортных развязках. Эти местоположения старых Римских лагерей стали центрами торговли. Их дома и дороги, замки и театры можно увидеть и по сей день.

There are many examples of Roman influence, it is evident in names of towns ending with -caster, -chister, because “castrum” in Latin denoted a fort, and “castra” – a camp. The Romans were fond of warm water baths, and the city of Bath owes its origin to the possession of naturally warmed springs.

Существует множество примеров Римского влияния, это проявляется в названия городов, заканчивая - роликов,-chister, потому что «castrum» на латыни означает Форт, а «Кастра»-лагерь. Римляне любили ванны теплой воды, и город Баня обязан его происхождения владение естественно утепленным Спрингс.

The Romans didn’t need carpets – they had central heating under the floors of their houses. So they decorated their floors with mosaics. The mosaic of a dancing girl was found in a Roman villa in Sussex. It is over 1,700 years old.

Римляне не нуждались в коврах – у них было центральное отопления под полами их домов. Так же они украшали свои этажи мозаиками. Мозаика в виде танцующей девочки найдена на римской вилле в Сассексе. Ей более 1700 лет.

One of the oldest buildings of the Roman period is the lighthouse, or Pharos, at Dover.

When the Romans had departed (in 410 BC) the English swept over the country and destroyed almost all the civilization which Rome had established. The Anglo-Saxons disliked living in towns. They lived in small agricultural villages, and in houses mainly built of wood.

Одним из старейших зданий Римского периода является маяк или Фарос, в Дувре.

Когда в 410 году до н.э. Римляне покинули Англию они прокатилась по стране и уничтожили почти все цивилизации учрежденные в Риме. Англосаксы не нравилось жить в городах. Они жили в небольших сельскохозяйственных деревнях и в домах главным образом построенных из дерева.