- •Режиссура документального кино и «Постпродакшн».
- •Глава 1. Исторический экскурс 4
- •Глава VII. Авторская эстетика 74
- •Глава VIII. Получение работы 80
- •Предисловие
- •Глава 1. Исторический экскурс
- •Глава II. Поиск творческой индивидуальности
- •Самоинвентаризация
- •Поиск путей работы
- •Работа над выбором темы
- •Сбор материала
- •Дневник
- •Газеты и журналы
- •История
- •Мифы и легенды
- •Семейные истории
- •Истории из детства
- •Общественные науки
- •Беллетристика
- •Проверка избранной темы
- •Местное может быть огромным
- •Темы, которых следует избегать
- •Глава III. Изобразительные средства экрана
- •Перемещения и средства перемещения
- •Глава IV. Подготовка к съемкам
- •Исследование темы
- •Отношения во время исследования темы
- •Как люди меняются перед камерой
- •Работа над тематическим построением фильма
- •Разрабатывая рабочую гипотезу
- •Рабочая гипотеза как необходимость
- •Развитие, конфликт и противостояние
- •Драматическая кривая
- •Определение порядка действий
- •Факты и повествование
- •Сотрудничество при исследовании темы
- •Съемки: логика и расписание
- •Четко распределяйте сферы ответственности
- •Роли и обязанности членов группы
- •Режиссер
- •Оператор
- •Осветитель
- •Звукооператор
- •Ассистент
- •Потребности в оборудовании - составляем список
- •Глава V. Производство документального фильма
- •I. Прямое или наблюдающее кино.
- •III. Отражающее кино
- •IV. Компиляция и фильм-эссе
- •2. Разговор героев в интерьере
- •4. Съемки разговора на натуре
- •6. Интервью
- •7. Диалог - конфликт
- •8. Непрерывная пятиминутная история
- •10. Интервью "глас народа"
- •11. Автопортрет
- •12. Наблюдение за наблюдателем
- •13. История, вопросы и мнения
- •Глава VI. Монтаж обзор монтажно-тонировочного периода
- •Роль монтажера и его обязанности
- •Индексация кадрового материала
- •Монтаж на бумаге: работа над созданием структуры
- •Окончательный вариант фильма на бумаге
- •Монтаж: первая сборка
- •Видео: от пленки к цифровой технологии
- •Оцифровка для нелинейного монтажа
- •Возврат к неискушенности
- •После первого просмотра:
- •Диагностические вопросы
- •Что делать с неудовлетворительным материалом
- •Создатель документального фильма как драматург
- •Как сделать видимое существенным
- •Когда рассеялся туман, что же дальше?
- •Монтаж: процесс усовершенствования Проблема достижения плавности
- •Как монтаж подражает восприятию
- •Направление взгляда и изучение происходящего
- •Монтаж и ритмические структуры: аналогия-музыка
- •Зрители как активные участники
- •Наложение при монтаже: диалоговые сцены
- •Монтаж с наложением: стыки между сценами
- •Помогите! Не понимаю!
- •Дикторский текст
- •Дикторский текст как возможный элемент
- •Отрицательные стороны дикторского текста и вызываемые им ассоциации
- •Положительные стороны дикторского текста
- •Два подхода к созданию закадрового текста
- •Способ 1. Чтение написанного текста.
- •Способ 2. Определенный элемент импровизации.
- •Заранее написанный дикторский текст Написание
- •Проверка
- •Корректировка порядка слов
- •Вставка звуков
- •Весомость каждого первого слово
- •Ключевые слова
- •Дополняйте, но не дублируйте
- •Проверка: пробная запись
- •Текст для диктора
- •Выбор диктора и запись закадрового текста
- •Пробы голосов
- •Создание импровизированного закадрового текста
- •1. Импровизация на основе наброска текста.
- •2. Импровизация на основе образа.
- •3. Простое интервью.
- •Запись звуков, создающих эффект присутствия
- •Наложение закадрового текста
- •Использование музыки
- •Монтаж: последний этап
- •Диагноз и составление общей схемы
- •Глава VII. Авторская эстетика Теория документалистики
- •Темы документального кино
- •Форма экранного произведения и режиссерский контроль
- •Содержание влияет на форму
- •Игровое и документальное кино: авторский контроль
- •Общие границы круга сюжетов
- •Документальное и игровое кино. Будущее
- •Реконструкция событий
- •Документальная драма
- •Субъективное воспроизведение событий
- •Образование Планирование карьеры
- •Учиться или не учиться
- •Что такое хорошая профессиональная школа?
- •Глава VIII. Получение работы Что вы можете сделать, пока еще учитесь в школе
- •Практика
- •Поиски объектов съемки и рынок
- •Документированное предложение
- •В поисках работы
- •Личное призвание
6. Интервью
Это упражнение разовьет Ваше умение (6удучи в кадре) вести разговор, а также поможет добиться естественности и спокойствия.
Вы учитесь держать себя в кадре с максимальной гибкостью, брать интервью, пробуждать воспоминания и чувства героя, провоцировать его самооценку, помогать ему преодолеть внутренние барьеры. Подготовка:
Предварительно скажите герою, что Вы хотите спросить о центральном событии в его жизни.
Вы должны предполагать, о чем будет идти речь. Сосредоточьтесь на том, чтобы слушать и суметь извлечь скрытые мысли интервьюируемого.
Не задавайте "проблемных" вопросов до того, как заданы главные.
Проинструктируйте оператора о трех базовых размерах кадра, композиции и договоритесь об условном сигнале.
Окружающая среда. Постарайтесь организовать интервью в привычной для героя обстановке. Можно прийти на место события, о котором Вы будете говорить. Будьте уверены в себе.
7. Диалог - конфликт
Для того чтобы снять такой фильм, Вам придется:
подобрать подходящих героев, раскрыть их взаимоотношения;
изобретательно снять внутренний конфликт, возможно, скрытый за внешним спокойствием персонажей;
правильно подобрать освещение;
обеспечить качественный звук;
пригласите будущих героев - двух хорошо знакомых людей и обсудите с ними предстоящую съемку;
найдите в биографии этих героев событие, в котором оба принимали участие, но о котором у них сложились различные мнения;
подберите визуальную информацию об этом событии (фотографии, любительское видео и пр.);
отметьте, какие ракурсы будут использованы при съемке;
не провоцируйте столкновения точек зрения участников до начала съемок.
После этого исследования, до съемки:
сформулируйте рабочую гипотезу;
обсудите ее с авторитетным и критически настроенным коллегой;
подумайте над динамикой развития действия.
Когда у Вас сложится четкое ощущение замысла - снимайте. Помните, что поскольку Вы работаете в жанре "киноправды", у Вас есть возможность направлять развитие экранных событий. Следите за тем, чтобы герои сосредоточились на теме, о которой имеют разные мнения. Если участники съемки изменяют направление разговора, будьте готовы вмешаться. Перед тем, как выключить камеру, убедитесь, что выяснили все, что планировали. Нацельтесь на пятнадцать минут экранного времени.
Вы должны:
Поощрять естественное взаимодействие героев.
Следить за тем, чтобы в ходе разговора разница позиций героев была хорошо заметна.
Контролировать, чтобы герои говорили друг с другом, а не с камерой.
Придумать небанальную декорацию и разместить собеседников так, чтобы они чувствовали себя комфортно, а камере не приходилось совершать лишних движений.
Снимать с одной позиции камеры.
Применять "наезд" для съемки персонажей.
Снимать естественные реакции героев.
Следить за чистотой звука.
Критерии оценки:
Пара хорошо подобрана.
Событие раскрыто полностью.
Сняты резко противоположные взгляды.
Визуальный ряд приходит к логической кульминации.
Продолжительность отдельных фрагментов разговора оправдана логикой их развития.
Движения камеры плавные, изобразительный ряд помогает выявлению внутреннего смысла разговора.