- •IV навчальний семестр
- •Зразок оформлення титульного аркуша контрольної роботи
- •Види роботи та оцінювання за модульно-рейтинговою системою
- •У разі зарахування (поновлення) до навчання в канікулярний період
- •Forms of the Participle I
- •The Usage of Participles I and II
- •1. Translate the following text in a written form. The law of torts
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Опис навчальної дисципліни
- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Програма навчальної дисципліни
- •Теми практичних занять
- •Самостійна робота
- •Методи навчання
- •Критерії оцінювання підсумкової роботи
- •Критерії оцінювання письмової частини екзаменаційної роботи (переклад тексту з французької мови українською обсягом 1500 знаків)
- •Шкала оцінювання
- •10.2. Інформаційні ресурси
- •Dossier 1 Sujet : La loi fondamentale d’une société
- •La Constitution de l’Ukraine
- •Vocabulaire
- •Les constitutions de france
- •Пам’ятка
- •Chacun doit connaitre les lois de son pays
- •Dossier 2 Sujet : Le droit à l’instruction
- •Texte a l’education nationale
- •Ecole nationale de la magistrature
- •Vocabulaire
- •Пам’ятка-опора
- •Texte c les juges et les avocats
- •Dossier 3 Sujet : La vie personnelle et familiale
- •La famille légitime
- •Vocabulaire
- •Texte b La famille naturelle
- •Texte c tout nouveau, tout beau
- •Dossier 4 Sujet : La vie politique en France
- •Texte a structure de l’etat français
- •Vocabulaire
- •Imparfait. Минулий незакінчений час
- •Texte b Quelques faits de l’histoire de la vie politique de la France
- •Texte c Le pouvoir législatif et le pouvoir exécutif en France
- •Dossier 5 Sujet : Le droit de vote
- •Texte a Les élections en France
- •Texte b les campagnes electorales
- •Vocabulaire
- •Texte c Les partis politiques en France
- •Dossier 6
- •Texte a La liberté du travail en France
- •Texte b le droit au travail en ukraine
- •Пам’ятка-опора
- •Le travail des enfants et des filles mineurs employées dans l’industrie
- •Dossier 7 Sujet : Le pouvoir judiciaire
- •Texte a l'organisation judiciaire en france
- •Texte b le pouvoir judiciaire : une lente conquete
- •Dossier 8 Sujet : La justice
- •Texte a la justice
- •Les juridictions de droit commun en france
- •Les juridictions de droit commun en france
- •Dossier 9 Sujet : Le droit pénal
- •Texte a le droit penal et la procedure penale en france
- •Texte b la classification des infractions
- •Dossier 10 Sujet: Un peu d’histoire
- •Texte a l'histoire de l'organisation judiciaire en france
- •L’intégrité physique avant la Révolution
- •Vocabulaire
- •Я вичаю право
- •2 Курс, 3 семестр
- •2 Курс, 4 семестр
- •Загальні методичні рекомендації:
- •1. Призначення контрольної роботи
- •Мета та зміст контрольної роботи
- •Підготовка та оформлення контрольної роботи
- •Вимоги щодо рішення завдань контрольної роботи.
- •Критерії оцінки контрольної роботи.
- •Контрольні роботи не зараховуються у наступних випадках:
- •Заключні положення.
- •Завдання для контрольних робіт
- •Питання до іспиту
- •Література
- •Державне (конституційне) право зарубіжних країн (дпзк)
- •4 Семестр
- •Опис навчальної дисципліни
- •Теми семінарських занять
- •Самостійна робота
- •Індивідуальне навчально-дослідне завдання
- •Методи контролю
- •Розподіл балів, які отримують студенти
- •Шкала оцінювання
- •Рекомендована література Базова
- •Контрольні питання
- •Матеріали для семінарських занять
- •Матеріали для самостійної роботи
- •8. Місцеве врядування і самоврядування
- •Питання до іспиту
- •Література:
- •Орієнтовні питання до залікової роботи
- •Теми до написання реферативної роботи Для групи зюп – 21
- •Для групи зюп – 22
- •Для групи зюп – 23
- •Питання до самостійної контрольної роботи
- •Допоміжна
- •15. Інформаційні ресурси
- •Теми контрольних робіт
- •Питання до заліку
- •Література
- •Модуль іi професійна комунікація Загальні методичні рекомендації
- •Тема1. Спілкування як інструмент професійної діяльності
- •Допоміжна
- •Зюп 21 2013 - 2014 навчальний рік
- •Зюп -22 2013- 2014 навчальний рік
- •Зюп -23 2013 - 2014 навчальний рік
Орієнтовні питання до залікової роботи
Визначення психологічної науки.
Предмет вивчення психології.
Основні типи явищ, які вивчає сучасна психологія (психічні процеси, психічні стани, психічні властивості, психічні утворення).
Принцип детермінізму свідомості.
Принцип єдності психіки і діяльності.
Принцип розвитку або генетичний принцип.
Принцип відображення.
Загальне поняття про психологічні дослідження.
Класифікація методів психологічних досліджень (пізнавальні, методи активного психологічного впливу).
Становлення психології як самостійної науки.
Погляди на еволюцію матерії та психіки.
Практичний інтелект вищих тварин.
Особистість як соціально обумовлена система вищих психічних властивостей індивіда.
Сучасна психологія та її місце в системі наук.
Галузі психології.
Загальне поняття про відчуття.
Загальні властивості відчуттів та класифікація видів відчуттів.
Визначення сприймання. Нейрофізіологічні механізми сприймання.
Класифікація видів сприймання.
Загальне поняття про пам’ять.
Загальна характеристика процесів пам’яті.
Загальне поняття про уяву.
Види і прийоми уяви.
Поняття про творчість. Творчість, як розв’язування творчих задач.
Поняття про мислення як вищу форму відображення.
Операції мислення.
Класифікація видів мислення.
Сутність та співвідношення понять “людина ”, “особистість ”, “індивід ”, “індивідуальність ”.
Психологічні характеристики особистості.
Структура особистості.
Поняття про темперамент.
Фізіологічне підґрунтя темпераменту.
Типи темпераменту.
Поняття про здібності.
Структура здібностей.
Поняття про характер.
Типологія характеру.
Загальна психологічна характеристика діяльності.
Структура діяльності
Теорія діяльності в вітчизняній психології.
Навички, уміння, звички: психологічна характеристика, умови формування.
Загальне поняття про мову та мовлення. Функції мови.
Фізіологічні механізми мовлення.
Види мовлення.
Поняття про спілкування.
Визначення уваги та характеристика її особливостей.
Види уваги.
Види емоцій та їх загальна характеристика.
Загальна характеристика вольових дій.
Основні психологічні теорії волі.
Теми до написання реферативної роботи Для групи зюп – 21
Наукова психологія в моєму житті.
Система явищ, які вивчаються в сучасній психології.
Взаємозв’язок принципів і методів психологічної науки.
Особистість як вищий рівень прояву активності суб’єкта.
Проблема методів дослідження в психології.
Моделювання як метод психологічного дослідження.
Взаємозв’язок принципів і методів психологічної науки.
Наступність у розумінні природи психіки від давнини до сьогодні.
Уявлення про психіку в епоху Відродження.
Сучасний погляд на природу психіки.
Ключові моменти виникнення та якісного перетворення психіки в процесі філогенезу.
Еволюція психіки у тваринному світі.
Елементарні та вищі психічні функції у людини.
Мотивація та емоції у людини та тварин.
Біосоціальна природа психології та поведінки людини.
Системність у роботі мозку як органа психічної діяльності.
Спеціалізація великих півкуль.
Роль психології в оптимізації професійної діяльності.
Психологія майбутнього.
Міждисциплінарні зв’язки комплексу теоретичної психології.
Розвиток сенсорної культури особистості.
Основні параметри відчуттів.
Зв’язок відчуттів за властивостями зовнішнього та внутрішнього середовища організму.
Психофізіологічні механізми формування відчуттів.
Проблема моделювання процесів сприймання.
Розвиток чуттєвої сфери людини в сучасних умовах науково-технічного прогресу.