- •127521, Москва, ул. Шереметьевская д. 47.
- •Isbn 5-7784-0034-9 ╘ Издательство "Аграф", 1997
- •Модернизм, трансперсональная психология, семиотика,
- •1910-Е гг. И в своих поэтических установках отталкивающееся от
- •8" Являются жесткими десигнаторами.
- •1849 Году, то он бы не написал "Бесов". Но тогда, может быть,
- •1914-М, началом первой мировой войны, которая поднимает наконец
- •1) Прямой; 2) ракоходной, то есть идущей от конца к началу; 3)
- •1945 Год, под взрывы бомб англичан и американцев; повествование
- •Асимметрия полушарий головного мозга, виртуальные реальности,
- •Феноменология, постструктурализм, постмодернизм, философия
- •1990-Х гг. - фильм Квентина Тарантино "Бульварное чтиво" ("Pulp
- •12 Символов, в 5 раз меньше. Если нужно решать сложную задачу,
- •3 (Х)(у) - некоторые собаки черные.
- •9. Характерология (см.). Каждый персонаж "Винни
- •10. Теория речевых актов. В соответствии со своим
- •5. Если для литературы хх в. Характерна "семейность",
- •1980-Е гг. Были новеллы Борхеса, в нынешней ситуации потеряла
- •1927-Го до начала 1930-х гг., куда входили Константин Вагинов,
- •Фаустус".
- •Функциональной асимметрией полушарий головного мозга
- •3. Текст в тексте. Этот п п.
- •4. Приоритет стиля над
- •5. Уничтожение фабулы. Говоря
- •10. Аутистизм (см.
- •1930-Е гг. Обериутами, учениками в. Хлебникова, стих
- •1968 Г., а к концу 1970-х гг. Приобрела черты модной
- •Функциональную асимметрию полушарий головного мозга
- •1950-Е гг. Стало модным говорить о модальных логиках (см.
- •7 Часов вечера
- •1970-Х гг., наследовавшей принципам авангардного театра
- •Структурная поэтика, генеративная поэтика, формальная
- •Формальная школа, структурная поэтика, генеративная
- •1960 - 1980-Х гг., начиная с самого знаменитого "фильма в
- •1920-Е гг. Ранк считал, что именно с т. Р. Надо связывать
- •1960-Е годы эмигрировал в сша из Чехословакии и там возгавил
- •1930 Г. "Памятник одной научной ошибке", в которой он поспешил
- •2) Хvii в.- история кира Аврама Бранковича и его смерти; 3) хх
- •1. Циклоид-сангвиник - добродушный, реалистический
- •2. Психастеник - реалистический, тревожно-сомневающийся
- •5. Шизотим, или шизоид, или аутист (см. Также
- •6. Полифонический, или мозаичный, характер. Он тоже
- •1943 Г. В разгар войны и концлагерей в Берлине гениально
- •33 Года появляется в еврейском квартале, после чего следуют
- •Виртуальные реальности,"Портрет Дориана Грея", "Бледный огонь",
- •122, А не, скажем, 5. Нельзя логически гарантировать, что вчера
- •Лингвистическую апологетику, лингвистическую терапию,
1920-Е гг. Ранк считал, что именно с т. Р. Надо связывать
главные трудности в развитии характера, а не с детской
сексуальностью, как считал Фрейд (за это Ранк был исключен
Фрейдом из ассоциации психоаналитиков).
По мнению Ранка, главное в психотерапии - чтобы пациент
заново пережил Т. р. При этом он утверждал, что в переживании
Т. р. основным является не чувство физиологической стесненности
(как думал Фрейд, который тоже придавал Т. р. определенное
значение), а тревога (ср. экзистенциализм), связанная с
отделением ребенка от матери, вследствие чего ребенок навсегда
теряет райскую ситуацию внутриутробного существования,
когда все потребности удовлетворяются сами собой без приложения
его усилий.
Ранк рассматривал Т. р. как первопричину того, что разлука
воспринимается человеком как самое болезненное переживание.
Весь период детства Ранк рассматривает как ряд попыток
справиться с Т. р. Детскую сексуальность он интерпретирует как
желание ребенка вернуться в материнское лоно.
Во взрослой сексуальности Т. р., по Ранку, также играет
ключевую роль, ее значение основано на глубоком, упрюляющем
всей психикой желании индивида вернуться к безмятежному
внутриматочному состоянию. Различия между полами в свете этого
он объясняет способностью женщины повторять репродуктивный
процесс в собственном теле и находить свое бессмертие в
деторождении, тогда как для мужчин секс символизирует
смертность, и поэтому его сила лежит во внесексуальной
деятельности.
Анализируя человеческую культуру, Ранк приходит к выводу,
что Т. р. - психологическая сила, лежащая в основе искусства,
религии и истории. Любая форма религии в конечном счете
стремится к воссозданию исходной поддерживающей и защищающей
ситуации симбиотического союза с матерью. Представляя
реальность и одновременно отрицая ее, искусство является
особенно мощным средством психологической адаптации к Т. р.
История человеческих жилищ, начиная с поисков примитивного
крова и кончая сложными архитектурными сооружениями, отражает
инстинктивное воспоминание о матке - тепле, защищающем от
опасности. Использование боевых средств и вооружения также
основано на неукротимом стремлении проложить себе дорогу в
чрево матери.
Суть Т. р. для Ранка в том, что послеродовая ситуация для
ребенка куда менее благоприятна, чем предродовая. Вне матки
ребенок должен столкнуться с нерегулярностью питания,
колебаниями температуры, шумом, с необходимостью самостоятельно
дышать и выводить отработанные вещества.
Американский психолог Станислав Гроф, основатель
транеперсональной психологии, синтезирующей подходы Юнга
(см. аналитическая психология) и Ранка, анализирует
различные фобии, которые возникают у взрослых людей и которые
он связывает с Т. р.
Эта связь наиболее очевидна в страхе закрытого и узкого
пространства - клаустрофобии. Она возникает в ситуациях тесноты
- в лифте, в маленьких комнатах без окон или в подземном
транспорте. Клаустрофобия, считает Гроф, относится к начальной
фазе цикла рождения, когда ребенок ощущает, что весь мир
сжимается, давит и душит.
Патологический страх смерти (танатофобия) имеет корни в
тревоге за жизнь и ощущении неминуемой биологической
катастрофы, сопутствующих рождению.
Женщины, у которых память о перинатальных событиях близка
к порогу бессознательного, могут страдать от фобий
беременности, родов и материнства. Память о внутриутробной
жизни у них ассоциируется с переживанием беременности. С Т. р.
Гроф связывает также нозофобию, патологический страх заболеть,
близкую ипохондрии - беспочвенному иллюзорному убеждению
субъекта в наличии у него тяжелой болезни. По мнению Грофа, к
жалобам таких пациентов следует относиться очень серьезно,
несмотря на отрицательные медицинские заключения. Их телесные
жалобы вполне реальны, но отражают они не медицинскую проблему,
а поверхностную память организма о физиологических трудностях
Т. р.
Страх метро, по Грофу, основан на сходстве между
путешествием в закрытых средствах передвижения и отдельными
стадиями процесса рождения. Наиболее существенные общие черты
этих ситуаций - ощущение закрытости или пойманности, огромные
силы и энергии, приведенные в движение, быстрая смена
переживаний, невозможность контроля над процессом и
потенциальная опасность разрушения. Недостаток контроля Гроф
считает моментом исключительной важности: у пациентов,
страдающих фобией поездов, часто не бывает проблем с вождением
автомобиля, где они могут по своему усмотрению изменить или
остановить движение.
При фобии улиц и открытых пространств (агорафобии) связь с
биологическим рождением проистекает из контраста между
субъективным ощущением замкнутости, зажатости и последующим
огромным расширением пространства. Агорафобия, таким образом,
относится к самому концу процесса рождения, к моменту появления
на свет.
Лит.:
Rank . О. Das Trauma des Geburt und seine Bedeutung fur
Psychoanalyse. - Leipzig. 1929.
Гроф С. За пределами мозга: Рождение, смерть и
трансценденция в психотерапии. - М., 1992.
ТРАНСПЕРСОНАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ
- одно из самых мощных направлений современного
психоанализа, синтезирующее идеи Отто Ранка (травма
рождения), аналитической психологии Карла Густава
Юнга и философские идеи неклассической современной физики (см.
принцип дополнительности) Вернера Гейзенберга и Дэвида
Бома.
Основатель Т. п. - психолог и философ Станислав Гроф - в