билецкий

11

Заняття N 3. Арабська культура в УІЇ-ХУ ст.

1.Культури кочових народів Аравійського півострову і Північної Африки.

2.Арабська література классичного періоду.

3.Казки "Тисячі й одної ночі" як енциклопедія життя й уявлень того часу.

4.Арабські наука й освіта.

5.Культура мусульманської Гранади.

Заняття N 4. Культура Османської імперії.

1.Військово-адміністративний устрій Османської імперії.

2.Література, архітектура, наука й освіта в Османській імперії.

3.Реформи Ататюрка, їх значення для подальшого культурного розвитку Туреччини.

4.Роль Османської імперії в розвитку європейської, південнослов'янських та української культур.

Заняття N 5. Культура кочовиків Євразії.

1.Вчення про три стадії кочівництва.

2.Культура хунну. Хунну і гунни, проблема ідентифікації середньовічних гуннів.

3.Монгольска культура.

4.Роль буддизму в розвитку монгольскої культури.

5.Культура кочовиків Середньої Азії і Причорномор'я. Скіфська культура.

Заняття N 6. Культура Давньої Індії.

1.Індійська цивілізація - єдність у багатоманітності.

2.Цивілізації Мохенджо-Даро і Хараппи. Причини занепаду.

3.Ведична література як джерело відомостей про давніх аріїв.

4.Ведична релігія. Міфологія "Рігведи",

5.Кастова система: її виникнення і трансформації.

6.Доктрина верховного брахмана, пуранджанми (реінкарнації), карми та мокші (звільнення).

Заняття N 7. Індуїзм та реформаційні рухи Індії.

1.Веди, араньяки, упанішади та їх роль у формуванні духовної культури давньої Індії.

2.Індуїстське вчення про чотирі стадії розвитку людини.

3.Джайнізм, його внесок в індійську культуру,

4.Буддизм, його вчення і внесок в індійську культуру.

5. Основні напрямки індуїзму (шіваїзм, вішнуїзм) та їх особливості.

6.Ортодоксальні й неортодоксальні напрямки традиційної індійської філософії.

7.Філософія Веданти та її вплив на традиційну індійську культуру.

8.Індійська йога та її методи.

Заняття N 8. Література і мистецтво Індії.

1."Махабхарата" - художньо-історична енциклопедія життя Давньої Індії.

2.Санскритська класика (Калідаса, Бхартріхарі тощо).

3.Література на иракрітах ("Панчатантра", "Саттасаї", "Еттутохей").

12

4.Ідея світоглядного плюралізму в художній і філософській літературі Індії ("Рамаяна" Тулсі даса).

5.Мистецтво Давньої і Середньовічної Індії (скульптура, архітектура, живопис, музика).

Заняття N 9. Культура Індії в часи пізнього Середньовіччя та Нового часу.

1.Синтез мусульманської й індійської культур.

2.Спроби філософсько-релігійного синтезу індуїзму й ісламу. Культ бхакті.

3.Виникнення й еволюція сикхізму.

4.Британська імперія в Індії.

5.Релігійні рухи "Брахмо Самадж", "Ар'я Самадж", "Місія Рамакрішни" тощо.

6.Сучасна індійська культура.

Заняття N 10. Виникнення китайської культури і цивілізації.

1 . Первісна культура на території Китаю.

2.Культура держав Шань (Інь) і Західного Джоу.

3."Іцзин" ("Книга перемін"): походження, світогляд, інтерпретаційний розвиток.

4.Формування китайського етносу і загальнокитайської культури.

5.Традиційна китайська міфологія.

6.Організмізм як загальна світоглядна засада китайської культури.

Заняття N 11. Традиційні вчення давнього Китаю.

1.Культ предків і сімейні відносини.

2.Конфуціанська філософія як основа зовнішніх форм китайської культури.

3.Вчення про Всесвіт у неоконфуціанстві.

4.Даосизм як внутрішня основа китайської культури.

5.Даосська йога, алхімія, цигун, фен шуй, геомантія.

6.Китайський буддизм і його особливості.

7.Чань-буддизм як найбільш специфічна форма китайської культури. Вплив чань-буддизму на китайську Літературу і мистецтво.

Заняття N 12. Школа й освіта у феодальному Китаї.

1.Конфуціанська класика як основа традиційної китайської освіти.

2.Правила й ритуали, пов'язані з освітою.

3.Система державних екзаменів і наукових ступенів та їх роль у формуванні й розвитку китайської культури.

4.Сатиричне зображення системи екзаменів у китайській літературі.

Заняття N 13. Придворна культура феодального Китаю.

1.Культ імператора, його місце і роль у традиційній китайській культурі.

2.Основні імператорські династії та пов'язані з ними етапи китайської історії.

3.Урядова система імператорського Китаю.

4.Інститут євнухів та його вплив на суспільно-політичне й культурне життя.

5."Заборонене місто" і його культура.

Заняття N 14. Література і мистецтво Китаю.

1."Шіцзин" - найдавніша літературна пам'ятка Давнього Китаю.

2.Філософська проза Китаю: конфуціанська класика, даосські твори.

13

3.Історична проза (Сима Цянь та інш.).

4.Китайська поезія, китайський середньовічний роман, китайська драматургія.

5.Китайські витончені мистецтва.

6.Китайська архітектура.

7.Бойові мистецтва в культурі Китаю.

Заняття N 15. Виникнення японської культури.

1.Культура країн "китайського культурного впливу".

2.Культура племінних об'єднань ідзумо і ямато. "Ніхонгі" і "Кодзикі".

3.Культ імператора - нащадка богів.

4.Стародавня японська релігія синто як основа японської культури. ,ч

5.МіфолоНя синто.

6.Японський буддизм і його особливості.

Заняття N 16. Класична й сучасна японська культура.

1.Культура самураїв. Конфуціанська етика й кодекс честі самурая -бушідо.

2.Категорії он і гірі: їх місце в самурайській і сучасній японській етиці.

3.Класична японська поезія. Японська повість і роман.

4.Ікебана, чайна церемонія, музика, танці, архітектура й живопис.

5.Японська література XX ст. Психологічні трилери Кобо Абе, Юкіо Місіми, Кендзабуро Ое тощо.

6.Традиційна японська культура в XX ст. ь 7. Традиційні види спорту Японії в XX ст.: дзюдо, кендо, карате, сумо.

Заняття N 17. Тибетська культура.

1.Релігія бон - національна релігія тибетців.

2."Гесер" - тибетський героїчний епос.

3.Буддистська міфологія і її розвиток у Тибеті. Ламаїзм і його теоретичні основи. "Ганджур" і "Данджур" - кодекси священних текстів ламаїзму.

4.Пантеон ламаїзму.

5.Віра в інкарнації - характерний елемент тибетської буддійської культури.

6.Відношення до життя і до смерті в тибетській культурі.

14

Розділ V. Завдання та вправи.

1.Прослідкуйте трансформацію самої ідеї Сходу в європейській культурі.

Зякими конкретними народами й культурами вона пов'язувалася? Які елементи виділялися як найбільш прикметні для тих чи інших східних культур?

2.Проаналізуйте книгу розповідей Марка Поло, пошукайте підтверджень тих чи інших елементів його оповідей в інших джерелах. Що з його оповідей насправді відповідає дійсності, а що є вигадкою?

3.Проведіть аналогії між мусульманським світоглядом (етикою, правом) та християнськими й іудейськими. Чим пояснюються ці аналогії?

4.Прослідкуйте впливи мусульманської культури на європейську в різних областях.

5.Проаналізуйте джерела й витоки індійської культури й цивілізації. Яким був внесок різних народів у цю культуру?

6.Що значить єдність у багатоманітті стосовно індійської кульутри? Наповніть цю категорію конкретним змістом.

7.Пошукайте паралелей між сюжетами й світоглядними ідеями індійського епосу, а також арабської та європейської літератур.

8.Проаналізуйте вплив індійської філософії й реліії на європейську культуру. В творчості яких європейських філософів наявні дані ремінесценції?

9.Проаналізйте вплив християнства та ісламу на індійську культуру.

10.Якими є місце і роль конфуціанства й даосизму в традиційній китайській культурі? Проаналізуйте цей вплив у конкретних областях китайської культури.

11.Прослідкуйте еволюцію буддизму в ході його історичного розвитку та переходів з однієї країни в іншу. Яких трансформацій він зазнав?

12.Порівняйте методи й підходи індійської йоги, китайських даосських практик

ібойових мистецтв. Пошукайте відповідні аналогії в європейській культурі.

13.Проаналізуйте генезис основних складових японської культури. Прослідкуйте їх еволюцію, взаємодію та трансформації.

14.Порівняйте трактування смерті в різних культурах Сходу і Заходу.Спробуйте виявити паралелі та аналогії.

15

Розділ VI. Зміст самостійної роботи студентів.

Тематика курсових робіт і дипломних робіт.

1.Трансформація образу східної культури в Європі ХІ-ХХ ст.

2.Ідейні, теологічні й культурницькі джерела мусульманської культури.

3.Хрестові походи та їх значення для розвитку західної і східної культур.

5.Образи й ідеї арабської літератури: їх джерела та вплив на західну культуру.

6.Єдність і багатоманіття індійської культури.

7.Індійський міфологічний і релігійно-філософський світогляд: джерела й етапи розвитку.

8.Етапи розвитку буддійської культури.

9."Махабхарата": світоглядні, філософські, ідейні концепції.

10.Ідеї індійського просвітницького руху та новедантизму ХЗХ - XX ст.

11.Традиційні китайські філософія і наука.

12.Конфуціанство й даосизм як направляючі чинники китайської культури.

13.Специфіка китайської поезії та живопису.

14.Роман у традиційній східній літературі.

15."Бушідо" і культура Японії.

16.Традиції та новації в японській культурі.

17.Ставлення до смерті в тибетській буддійській культурі.

18.Тибетська культура й тибетські культурні впливи.

Запитання контрольних робот

(за 1-й семестр) Варіант № І

1.Образ Іскандера у перській літературі.

2.Як цар Душіанта впізнав свого сина? (Калідаса «Шакунтала»)

3.Причини вигнання Рами («Рамаяна»).

4.Філософські ідеї буддизму Хінаяни.

5.Атомізм Вайшешика.

6.Причини нещасть Наля («Наль і Дайаманті» із «Махабхарати»)

7.Основні етнічні групи Індії.

Варіант №2

1.Обрамляючий сюжет «Каліли і Дімни» і «Панчатантри».

2.Прокляття і перстень у «Шакунталі» Калідаси.

3.Хануман на Ланці («Рамаяна»).

4.Філософські ідеї буддизму Махаяни.

5.Логіка і теорія пізнання Н'яя.

6.Особливості індійського традиційного танцю.

7.Матрімоніальні звичаї Індії.

Варіант № З

1.Обрамляючий сюжет «Тисячі й одної ночі».

2.Звинувачення і спасіння Чарудатти (Шудрака «Глиняная повозка»).

16

3.Друзі і сподвижники Рами («Рамаяна»).

4.Основні ідеї джайнської філософії.

5.«Упанішади»: ідеї і композиція.

6.Традиційний перський театр.

7.Санскрит і пракрити (давні й нові).

Варіант № 4

1.Структура й ідеї Корану.

2.Доля Карни («Махабхарата»).

3.Чому Рама прогнав Сіту й Лакшмана («Рамаяна»).

4. Філософія Чарвака (Локаята).

5.Веди: зміст і композиція.

6.Національні проблеми в Арабському світі й Ірані.

7.Наука традиційної Індії.

Варіант № 5

1.Легенда про Заххака («Шах-наме»).

2.Розмова Арджуни і Крішни на полі Куру («Бхагавадгіта»).

3.Ідея становлення особистості в романі Ібн-Туфейля «Повесть о живом, сыне Бодрствующего».

4.Ідея подвійної істини Ібн-Рушда (Аверроеса).

5.Ідеї філософії Мімамса.

6.Міф про отримання амріти.

7.Кастова система стародавньої Індії.

Варіант № 6

1.Курди у «Шах-наме».

2.Причини ворожнечі Пандавів і Кауравів («Махабхарата»).

3.Пасторальні мотиви міфу про Крішну.

4.Філософія мутазілітів.

5.Веданта: ідеї і напрямки.

6.Асури, деви й ахури.

7.Касти і джаті.

Варіант № 7

1.Сім подвигів Ісфандіара («Шах-наме»).

2.Доля Дрони у «Махабхараті».

3.Крішна - цар і бог.

4.Шаріат й основні школи мусульманського права.

5.Свідомість і буття у філософії Санкх'я.

6.Шіва і Парваті.

7.Сікхи, ніханги, кесадхарі, намдхарі.

Варіант № 8

17

1.Історія Бахрам Гура («Шах-наме»).

2.Народження і доля Деваврати (Гангадатти) («Махабхарата»).

3.Основні моменти легенди про Будду Гаутаму.

4.Етапи суфійського шляху.

5.Різновиди йоги.

6.Аватари Вішну.

7.Легенда про Хальсу й Говінд Сінгха.

Варіант № 9

1.Подвиги Рустама («Шах-наме»).

2.Історія Парашурами.

3.Життя пророка Мухаммеда.

4.Філософські ідеї ашарітів.

5.Людина з точки зору індійської йоги.

6.Основні боги ведичної релігії, брахманізму, індуїзму.

7.Раджпути: походження й звичаї.

Варіант № 10

1.Суфійські мотиви в поезії Омара Хайяма і Румі.

2.Обрамляючий сюжет "Бгагавадгіти".

3.Напрямки і школи індійського буддизму.

4.Арабська мова і національна ідентичність,

5.Основні мусульманські свята.

6.Особливості релігії друзів.

7.Ашрами (етапи життя) згідно з індуським світоглядом.

(за 2-й семестр) Варіант І

1. Смерть і переродження Сіминь Цина («Цветы сливы в золотой вазе или Цзинь, Пин, Мэй»)

2. Зайняття Міларепи чорною магією («життєпис Міларепи»).

3.Китайська поезія та її різновиди.

4.Філософія метафізиків Інь-Ян.

5.Основні свята традиційної китайської культури.

6.Проблема циклічності розвитку китайської цивілізації.

Варіант II.

1. Помста У Суна за смерть брата («Цветы сливы в золотой вазе или Цзинь, Пин, Мэй» та Ши Найань «Речные заводи»)

2.Молодість Бенкея, як Бенкей став супутником Йосіцуне («Сказання про Йосіцуне»)

3.Японська поезія та її різновиди.

4.Філософія моїстів.

5.Основні свята традиційної японської культури.

6.Періодизація китайської історії та культури.

18

Варіант III.

1.Сунь Укун до того, як він став супутником Сюань Цзана (У Чэнъэнь «Путешествие на Запад» або «Сунь Укун - царь обезьян»).

2.Взаємозв'язок усіх живих істот у новелі Уеди Акінарі «Перевтілення уві сні».

3.Тібетський героїчний епос.

4.Філософія ЛЄГІСТІВ.

5.Класифікація шкіл китайського у-шу.

6.Досягнення китайської культури в галузі науки і техніки.

Варіант IV.

1.Супутники Сюан Цзяна (У Чэнъэнь «Путешествие на Запад» або «Сунь Укун

-царь обезьян»).

2.Випробування Марпою Міларепи («Життєпис Міларепи»).

3.Жанри традиційного японського театру.

4.Філософія школи імен.

5.Традиційні японські види спорту.

6.Періодизація японської культури.

Варіант V.

1.Доля Сун Цзяна в романі Ши Найаня «Речные заводи».

2.Ямато Такеру, герой, який програв («Кодзікі»).

3.Жанри традиційної китайської прози.

4.Основні ідеї конфуціанської філософії.

5.Фен-шуй.

6.Матрімоніальні звичаї Китаю.

Варіант VI.

1. Сон і реальність у повістях «Закляття даоса» (Заклятие даоса») та «Поки варилася каша» (Пу Сунлін «Ченці-чудотворці»).

2.Молодість Гендзі (Мурасаки Сикибу «Повесть о Гэндзи» т. І).

3.Жанри традиційного китайського театру.

4.Основні ідеї неоконфуціанства.

5.Практики лаоської алхімії.

6.Культ предків у китайській культурі.

Варіант VII.

1.Тема карми в повісті «Про те як пані Ци виявилася розлученою зі своїм чоловіком і як вони знайшли одне одного завдяки черепасі» («Разоблачение божества»).

2.Доля японської жінки в повісті Іхара Сайкаку «П'ять жінок, що віддалися коханню».

3.Легенди релігії бон.

4.Основні ідеї даоської філософії («Чжуан-цзи»).

5.Чань-буддизм Бодхідхарми.

19

6. Он і гірі в японській культурі.

Варіант VIII.

1.Любов і доля в повісті «Як торговець олією полонив Королеву Квітів» («Нефритова Гуаньінь»).

2.Любов і карма у романі Сан'ютая Ентьо «Піоновий ліхтар».

3.Китайські міфи про виникнення світу та першопредків.

4.Основні ідеї та характерні риси «Дао де цзіну» Лао-цзи.

5.Основні ідеї «Сутри помосту» Хуейнена.

6.Основні символи китайської і японської культур.

Варіант IX.

1.Роман Лао Ше «Записки про Котяче місто» як сатира на Китай XX століття.

2.Ідея буддійського шляху в п'єсі Чжен Тін-юя «Знак «терпіння»».

3.Традиційна японська міфологія.

4.Доктрини шун'яти, алая-віджняни та тахагата-гарбхи в буддійській філософії.

5.Висхідні принципи китайського живопису.

6.Космологія стародавнього Китаю.

Варіант X.

1.Любов і мораль у п'єсі Ван Ши-фу "Західний флігель".

2.Міф і алегорія в образах лисів-перевертнів в оповіданнях Пу Сунліна.

3.Гармонія і не-діяння в "Чжуан-цзи".

4.Основні школи тібетського буддизму.

5.Матримоніальні звичаї в Японії.

6."Макото" - щирість по-японськи.

Додаткові питання:

1.Ідеї буддійської філософії в романі В.Пєлєвіна «Чапаев и пустота».

2.Міф про перевертнів в романі В.Пєлєвіна «Священная книга оборотня».

3.Романи-хайку А.Барріко та М.Ферміна (А. Баррико «Шёлк»; Максанс Фермин «Опиум» и «Снег»),

4.Магія бойових мистецтв в романах Е.Ластбадера.

5.Японські і китайські мотиви в українській літературі.

6.Далекий Схід в романах Д.Клавела («Сьогун» та інш.)

7.В.Адамс - перший англієць у Японії (Ф.Дж.Роджерс «Первый англичанин в Японии»); відображення цієї теми в сучасній західній культурі (Дж. Клавелл «Сёгун», Кр.Николь «Рыцарь Золотого замка»).

8.Китайське у-шу в кінематографі.

9.Ніндзюцу і сучасна західна культура.

10.Тема китайської імператорської влади в сучасному кінематографі («Останній імператор» Бертолуччі, «Імператор і вбивця» тощо),

11.Сучасна західна музика і сучасна японська література (романи Харукі Муракамі, Рю Муракамі та інш.).

12.Східні бойові мистецтва в Європі і США.

20

13.Дзен-буддизм і сучасна західна культура.

14.Феншуй і рейкі та сучасна західна культура.

15.Тема реінкарнації у сучасній західній літературі.

16.Переродження-тулку і сучасна західна література (Истерман «Девятый Будда» та інш. ).

17.Містика Сходу і Заходу в романах Лобсанга Рампи.

18.Образ Японії і японців у романах Акуніна.

19.Репрезентація особливостей японської і китайської культури в романі Шань Са "Играющая в го".

20.Стратегії репрезентації смислу в китайській і давньогрецькій культурах (Франсуа Жюльен «Путь к цели: в обход или напрямик. Стратегия смысла в Китае и Греции»).

Розділ VTI. Контрольні питання.

1.Образ Сходу в античній культурі та культурі європейського середньовіччя.

2.Книга оповідей Марка Поло як джерело середньовічних уявлень про Схід.

3.Місія Анкетіля-Дюперрона і її значення для становлення європейських увлень про Індію.

4.Ієзуїтські місії в Китаї та знайомство європейців з китайською культурою.

5.Трансфомація ідеї Сходу в європейській культурі.

6.Релігійні вірування на Аравійському півосторові в доісламську пору.

7.Пророк Мухаммед і виникнення ісламу.

8.Догматика і віровчення ісламу.

9.Мусульманські етика і право, шаріат і його роль у суспільному культурному житті мусульман.

10.Мусульманська релігійна література (Сунна, хадіси). Суннізм і шиїзм.

11.Суфізм - мусульманський містицизм.

12.Культури кочових народів Аравійського півострову і Північної Африки.

13.Арабська література классичного періоду.

14.Казки "Тисячі й одної ночі" як енциклопедія життя й уявлень того часу.

15.Арабські наука й освіта.

16.Культура мусульманської Гранади.

17.Військово-адміністративний устрій Османської імперії.

18.Література, архітектура, наука й освіта в Османській імперії.

19.Реформи Ататюрка, їх значення для подальшого культурного розвитку Туреччини.

20.Роль Османської імперії в розвитку європейської, південнослов'янських та української культур.

Вчення про три стадії кочівництва. Культура хунну.

23.Монгольска культура.

24.Культура кочовиків Середньої Азії і Причорномор'я.

25.Скіфська культура.

26.Цивілізації Мохенджо-Даро і Хараппи. Причини занепаду.

27.Ведична література як джерело відомостей про давніх аріїв.

28.Ведична релігія. Міфологія "Рігведи".