- •Основы научных исследований в экономике и управлении
- •080100.02 «Экономика» профиля «Мировая экономика»;
- •080100.02 «Экономика» профиля «Мировая экономика»;
- •2. Структура дисциплины 17
- •3.Методические указания по организации изучения дисциплины и выполнению самостоятельной работы 18
- •4. Организация текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины 23
- •1.Пояснительная записка
- •1.1. Цели освоения дисциплины
- •1.2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •1.3. Компетенции обучающегося по направлению подготовки 080200.01 «Менеджмент организаций» профиль подготовки «Менеджмент», формируемые в результате освоения дисциплины
- •Компетентностная карта дисциплины
- •Уровневое описание признаков компетенции ок-13
- •Уровневое описание признаков компетенции ок-2
- •1.4. Компетенции обучающегося по направлению подготовки 080400.00 «Управление персоналом», формируемые в результате освоения дисциплины
- •Компетентностная карта дисциплины
- •Уровневое описание признаков компетенции ок-5
- •Уровневое описание признаков компетенции ок-2
- •1.5. Компетенции обучающегося по направлению подготовки 081100.00 государственное и муниципальное управление, формируемые в результате изучения дисциплины
- •Компетентностная карта дисциплины
- •Уровневое описание признаков компетенции пк-3
- •Уровневое описание признаков компетенции ок-4
- •1.6. Компетенции обучающегося по направлению подготовки 080100 «Экономика» профиль подготовки 080100.03 «Финансы и кредит», формируемые в результате освоения дисциплины
- •Компетентностная карта дисциплины
- •Уровневое описание признаков компетенции ок-3
- •1.7. Компетенции обучающегося по направлению подготовки 080100.01 «Экономика» профиля «Экономика предприятия и предпринимательская деятельность», формируемые в результате освоения дисциплины
- •Компетентностная карта дисциплины
- •Уровневое описание признаков компетенции ок-3
- •1.8. Компетенции обучающегося по направлению 080100 «Экономика» Профиль подготовки 080100.04 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», формируемые в результате освоения дисциплины
- •Компетентностная карта дисциплины
- •Уровневое описание признаков компетенции ок-3
- •1.9. Компетенции обучающегося по направлению подготовки 080100.02 «Экономика» профиля подготовки «Мировая экономика», формируемые в результате освоения дисциплины
- •Компетентностная карта дисциплины
- •Уровневое описание признаков компетенции ок-1
- •Уровневое описание признаков компетенции пк-4
- •Уровневое описание признаков компетенции пк-5
- •Уровневое описание признаков компетенции пк-9
- •1.10. Компетенции обучающегося по направлению подготовки 100700.00 «Торговое дело» профиля «Коммерция», формируемые в результате освоения дисциплины
- •Компетентностная карта дисциплины
- •Уровневое описание признаков компетенции пк-16
- •Уровневое описание признаков компетенции ок-1
- •2. Структура дисциплины
- •2.1. Трудоемкость дисциплины и ее общая структура
- •2.2. Содержание разделов дисциплины, структурированное по видам учебной работы
- •Методические указания по организации изучения дисциплины и выполнению самостоятельной работы
- •3.1. Содержание занятий по темам
- •Тема 1. Понятие науки и научных исследований. Управление наукой в Российской Федерации
- •Тема 2. История науки и научных исследований.
- •Тема 3. Научно-исследовательские программы и проекты, их цели и ресурсное обеспечение.
- •Тема 4. Методология научных исследований.
- •Тема 5. Системный подход как направление методологии научного познания.
- •Тема 6. Особенности научных исследований в экономике и управлении.
- •Тема 7. Научно-исследовательская работа студентов. Этапы и элементы научных исследований в работе студентов.
- •Тема 8. Эффективность научных исследований.
- •Тема 9. Этические принципы в научных исследованиях. Личность ученого
- •Организация самостоятельной работы студентов
- •3.4. Список рекомендуемой литературы
- •4. Организация текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •4.1. Организация текущего контроля
- •4.2.Форма и правила проведения промежуточной аттестации
- •4.3. Перечень вопросов к зачету
- •Основы научных исследований в экономике и управлении
2.2. Содержание разделов дисциплины, структурированное по видам учебной работы
|
№ п/п |
Раздел и тема дисциплины |
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) |
Формы текущего контроля успеваемости
| ||||
|
Лекции |
Семинар. |
Самост. раб. | |||||
|
МО, БУ, ФК, МЭ,ЭПиПД |
ТД |
ГМУ | |||||
|
1 |
Понятие науки и научных исследований. Управление наукой в Российской Федерации |
2 |
|
2 |
4 |
10 |
Опрос |
|
2 |
История науки и научных исследований |
|
2 |
2 |
6 |
8 |
Защита и презентация домашних заданий |
|
3 |
Научно-исследовательские программы и проекты, их цели и ресурсное обеспечение. |
|
2 |
2 |
6 |
8 |
Опрос |
|
4 |
Методология научных исследований. |
2 |
|
2 |
4 |
8 |
Тесты |
|
5 |
Системный подход как направление методологии научного познания. |
2 |
|
2 |
8 |
12 |
Тесты |
|
6 |
Особенности научных исследований в экономике и управлении. |
2 |
|
2 |
8 |
10 |
Обсуждение вопросов проблемного характера |
|
7 |
Научно-исследовательская работа студентов. Этапы и элементы научных исследований в работе студентов. |
|
4 |
2 |
8 |
14 |
Опрос |
|
8 |
Эффективность научных исследований. |
2 |
|
2 |
4 |
8 |
Опрос |
|
9 |
Этические принципы в научных исследованиях. Личность ученого. |
|
2 |
- |
4 |
10 |
Защита и презентация домашних заданий |
|
|
ИТОГО |
10 |
10 |
16 |
52 |
88 |
|
Методические указания по организации изучения дисциплины и выполнению самостоятельной работы
3.1. Содержание занятий по темам
Тема 1. Понятие науки и научных исследований. Управление наукой в Российской Федерации
Введение в дисциплину. Понятие науки и других форм знания и освоения действительности. Функции науки. Классификация наук. Наука в Российской Федерации. Ученые степени и ученые звания. Подготовка научных кадров. Научные организации. Понятие научного исследования. Виды научных исследований. Управление наукой в РФ. Органы управления и их полномочия. Научно-исследовательские организации. Программные документы в области развития науки.
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:
Каковы отличительные черты науки как формы освоения действительности? Чем обыденное мышление отличается от научного?
Перечислить функции науки.
Перечислить критерии классификации наук.
Что такое научное исследование? Какова его структура?
Фундаментальные и прикладные научные исследования.
Теоретический и эмпирический уровни научного исследования, их структурные компоненты (проблема, гипотеза, теория, …).
Каковы основные направления государственной политики в области развития науки?
Каковы основные современные проблемы научной сферы в РФ? Сильные и слабые стороны современной российской науки.