Тема 5. Рынок факторов производства

1. Спрос на труд. Неоклассическая и кейнсианская функции спроса на труд.

2. Предложение труда. Предложение труда и уровень заработной платы.

3. Равновесие на рынке труда. Соотношение равновесия и безработицы в неоклассической и кейнсианской концепциях.

4. Безработица. Основные типы безработицы. Естественный уровень безработицы и уровень полной занятости. Социально-экономические последствия безработицы. Закон Оукена.

5. Спрос и предложение на материальные ресурсы.

6. Особенности установления равновесия на рынке материальных ресурсов.

Тесты

1. Спрос на труд в кейнсианской концепции зависит от ...

а) ... величины эффективного спроса на блага;

б) ... ставки заработной платы;

в) ... технической оснащенности производства.

2. Равновесие на рынке труда в неоклассической модели устанавливается ...

а) ... в результате осуществления государством мер, направленных на достижение стабилизации рынка труда;

б) ... стихийно, без государственного вмешательства в экономику;

в) ... в результате действия внутренних стабилизаторов.

3. Потенциально возможный выпуск продукции достигается при ...

а) ... отсутствии безработицы;

б) ... полной занятости;

в) ... минимальных значениях коньюктурной безработицы.

4. При достижении полной занятости ...

а) ... может существовать естественная безработица;

б) ...существует 100 % занятость;

в) ...может существовать циклическая безработица.

5, Представители какой экономической школы считают практически синхронной реакцию собственников ресурсов на изменение цен на товарных рынках?

а) кейнсианцы;

б) монетаристы;

в) сторонники теории рациональных ожиданий.

Тема 6. Неоклассическая и кейнсианская модели общего экономического равновесия

1. Основные этапы развития классической (неоклассической) школы. Закон Сэя.

2. Механизм установления равновесия на рынке труда и денежном рынке в неоклассической модели. Реальный и денежный сектора экономики.

3. Неоклассическая модель общего экономического равновесия.

4. Кейнсианская критика основных положений неоклассической школы.

5. Особенности установления равновесия в кейнсианской модели.

6. Кейнсианская модель общего экономического равновесия.

7. Неоклассический синтез. Эффект А.Пигу. эффект И.Фишера.

8. Синтезированная модель общего экономического равновесия.

Тесты

1. Какое из указанных положений является исходным постулатом классической школы?

а) спрос определяет предложение;

б) предложение благ порождает спрос на них;

в) государство не должно вмешиваться в экономику.

2. Что понимается под классической дихотомией рынка?

а) обособленность денежного рынка;

б) установление на денежном рынке относительных цен;

в) наличие двух параллельных экономик: реальной и денежной.

3. Какие действия со стороны правительства возможны, по мнению классиков, при нарушении макроэкономического равновесия:

а) дополнительное стимулирование экономического развития;

б) привлечение государственных инвестиций;

в) государственного вмешательства не требуется, т.к. экономика имеет

встроенные стабилизаторы.

4.Какое положение является исходным пунктом кейнсианской школы?

а) в реальной действительности экономика всегда, или почти всегда, неравновесна;

б) государственное вмешательство в экономику объективно необходимо;

в) спрос определяет предложение.

5. Государственное вмешательство в экономику, по мнению кейнсианцев, необходимо, так как ...

а) ... экономика не обладает системой внутренних стабилизаторов;

б) ... без государства невозможно развитие социальной сферы;

в) ... самостоятельно не может выйти на равновесие на уровне полной занятости.