- •Рабочая программа дисциплины история б.1б.2
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Компетентностная карта дисциплины
- •Способность уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1. Содержание разделов дисциплины
- •4.2. Лекционные занятия, их содержание
- •4.3. Семинарские, практические, лабораторные занятия, их содержание
- •4.4. Вид и форма промежуточной аттестации
- •5. Используемые образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •6.1. Текущий контроль
- •6.2. Образцы тестовых и контрольных заданий текущего контроля
- •6.3. Примерная тематика рефератов, эссе, докладов
- •6.4. Примерные темы курсовых работ, критерии оценивания
- •6.5. Методические указания по организации самостоятельной работы
- •6.6. Промежуточный контроль
- •Тема 1. Россия на рубеже XIX-XX вв.
- •Тема 2. Россия в годы Первой российской революции и третьеиюньской монархии (1905-1911 гг.)
- •Тема 3. Россия в годы Первой мировой войны и Второй буржуазно-демократической революции (1914-1917 гг.)
- •Тема 4. Гражданская война и иностранная военная интервенция в России (1918-1922 гг.)
- •Тема 5. Ссср в период строительства социалистического общества (1930-е гг.)
- •Тема 6: ссср накануне и в годы Второй мировой и Великой Отечественной войн (1939-1945 гг.):
- •Тема 7. Ссср в годы послевоенного восстановления и развития (1945-1953 гг.)
- •Тема 8. Ссср в период либерализации общества и экономики («оттепели») (1953 – середина 1960-х гг.)
- •Тема 9. Ссср в период «развитого социализма» (середина 1960-х – 1985 гг.)
- •Тема 10. Ссср в период «перестройки» (1985-1991 гг.)
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
4.4. Вид и форма промежуточной аттестации
Промежуточный контроль проводится в форме консультационного собеседования – отчета обучающегося о поэтапном заполнении аналитических таблиц«Основные направления внутренней политики (в т.ч. реформы) в РоссииX-XXвв.» и «Основные направления внешней политики (в т.ч. войны) в РоссииX-XXвв.» на семинарских занятиях и во время консультаций.
5. Используемые образовательные технологии
Лекции с проблемным изложением, аналитическое обобщение.
Доля занятий с использованием активных методов составляет 50%.
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
6.1. Текущий контроль
Текущий контроль рекомендуется осуществлять в соответствии с разработанной рейтинговой системой по дисциплине:
Контрольные мероприятия по дисциплине |
Количество баллов |
Разделы и темы дисциплины |
1. Выполнение аналитической таблицы «Основные направления внутренней политики (в т.ч. реформы) в России X-XX вв.» |
0-20 |
По всем разделам и темам дисциплины |
2. Выполнение аналитической таблицы «Основные направления внешней политики (в т.ч. войны) в России X-XX вв.» |
0-20 |
По всем разделам и темам дисциплины |
3. Выполнение аналитической таблицы «Революции в России (1905-1917 гг.)» |
0-7 |
Раздел 3 Темы 7,9 |
4. Выполнение аналитической таблицы «Государственная дума в России (1906-1917 гг.)» |
0-7 |
Раздел 3 Темы 7,9 |
5. Выполнение сравнительного анализа «политики военного коммунизма» и «новой экономической политики» |
0-7 |
Раздел 4 Тема 11 |
Итого: |
60 |
|
6.2. Образцы тестовых и контрольных заданий текущего контроля
1. «Основные направления внутренней политики (в т.ч. реформы) в России X-XX вв.»
Период |
Император (или руководитель государства) |
Область реформ, причины, цели |
Содержание реформ |
Результаты, значение |
|
|
|
|
|
2. «Основные направления внешней политики (в т.ч. войны) в России X-XX вв.»
Период |
Название войны, дата |
Император (или руководитель государства) |
Причины |
Этапы, события, битвы |
Итоги |
Мирные договоры |
|
|
|
|
|
|
|
3. Революции в России (1905-1917 гг.)
Причины |
Задачи, цели |
Характер |
Этапы, основные события |
Политические партии, возникшие в ходе революции или действующие в ходе революции, их программы |
Результаты |
|
|
|
|
|
|
4. Государственная дума в России (1906-1917 гг.)
Созыв Думы и период ее существования |
Председатель |
Состав Думы |
Основные вопросы |
Результаты деятельности |
|
|
|
|
|
5. Сравнительный анализ «политики военного коммунизма» и «новой экономической политики»
|
«Политика военного коммунизма» |
«Новая экономическая политика» |
Хронологические рамки проведения |
|
|
Причины введения |
|
|
Цели и задачи |
|
|
Основные мероприятия по сферам: в сельском хозяйстве
в промышленности
в социальной сфере
в политической сфере |
|
|
Итоги и результаты |
|
|
Основные выводы |
|
|