Методичка по архитектуре и СК

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова

МАЛОЭТАЖНЫЙ ЖИЛОЙ ДОМ

Методические указания и задания к выполнению курсовой работы по дисциплине «Архитектура»

для студентов 2-го курса очной формы обучения специальности 270105 ― Городское строительство и хозяйство

Архитектурные

конструкции

Белгород

2010

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Белгородский государственный технологический университет

им. В.Г. Шухова Кафедра архитектурных конструкций

Утверждено научно-методическим советом университета

МАЛОЭТАЖНЫЙ ЖИЛОЙ ДОМ

Методические указания и задания к выполнению курсовой работы по дисциплине «Архитектура»

для студентов 2-го курса очной формы обучения специальности 270105 ― Городское строительство и хозяйство

Белгород

2010

3

УДК 72 (07)

ББК 85.11я7

М 18

Составители: канд. техн. наук, доц. Ю.В. Денисова доц. Н.Д. Черныш канд. техн. наук, доц. В.Н. Тарасенко

канд.техн.наук, проф. И.А. Дегтев

Рецензент д-р техн. наук, проф. Н.А. Шаповалов

Малоэтажный жилой дом: Методические указания и задания М18 к выполнению курсовой работы по дисциплине «Архитектура» для студентов 2-го курса очной формы обучения специальности 270105 ― Городское строительство и хозяйство / сост.: Денисова Ю.В., Черныш Н.Д., Тарасенко В.Н., Дегтев И.А. ― Белгород: Изд-во

БГТУ, 2010. ― 44 с.

Методические указания содержат исходные данные, методический, графический и справочный материалы для выполнения проекта малоэтажного здания.

Методические указания предназначены для студентов 2-го курса очной формы обучения специальности 270105 ― Городское строительство и хозяйство.

УДК 72 (07)

ББК 85.11я7

© Белгородский государственный технологический университет (БГТУ) им. В.Г. Шухова, 2010

	4
	Оглавление
ЗАЧЕМ НАПИСАНЫ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И
КАК С НИМИ РАБОТАТЬ ……………………………………………..		5
1	ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ КУРСОВОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ……….	6
2 СОСТАВ КУРСОВОЙ РАБОТЫ………………………………....		6
3	ИСХОДНЫЕ ДАННЫЕ ДЛЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ…………...	7
4	ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ…………....	8

4.1Подготовительный этап………………………………………. 9

4.2Разработка эскизов объемно-планировочного и

конструктивного решения зданий………………………………………	9
4.2.1 Разработка эскизов планов этажей…………………….	10
4.2.2 Разработка эскиза разреза………………………………	12

4.2.3Разработка эскиза фасада………………………………. 13

4.2.4Разработка схемы расположения элементов

перекрытия………………………………………………………………. 13

4.2.5 Разработка схемы расположения элементов фундаментов……………………………………………………………... 14

4.2.6 Разработка плана кровли и схемы расположения стропил……………………………………………………………………. 15

4.2.7Разработка конструктивных узлов……………………... 17

4.2.8Содержание пояснительной записки…………………... 17

4.3Оформление чертежей и пояснительной записки…………... 20

4.3.1Указания к оформлению чертежей…………………….. 20

4.3.2Требования к оформлению пояснительной записки….. 22

ПРИЛОЖЕНИЯ……………………………………………………... 28

Приложение А. Исходные данные для проектирования…………. 28 Приложение Б. Пример оформления титульного листа

пояснительной записки и задания на проектирование……………….. 33 Приложение В. Нормали планировочных элементов

жилых домов……………………………………………………………... 34

Приложение Г. Примеры оформления чертежей…………………. 36 Библиографический список………………………………………… 42

5

ЗАЧЕМ НАПИСАНЫ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И КАК С НИМИ РАБОТАТЬ

Один из самых стойких студенческих страхов ― это страх перед курсовыми работами по «Архитектуре». Как выполнить работу в срок, качественно и с хорошим результатом?

Успех во многом зависит от правильно выбранной стратегии. Как ее выбрать ― большой вопрос. Чтобы помочь студентам решить подобные вопросы, написаны эти методические указания.

Курсовая ― это самостоятельная студенческая работа! Однако,

самостоятельная работа должна быть выполнена по теме, установленной рабочей программой, в определенном объеме, с соблюдением требований. Данные сведения преподаватель предоставляет студентам в виде методических указаний.

Традиционно главным достоинством методических указаний студенты считают наличие информации, исключающей необходимость использования другой литературы. Следует отметить, что методические указания к выполнению курсовой работы по дисциплине «Архитектура» не могут содержать ответы на все вопросы, возникающие в процессе проектирования. Ответы при разработке проекта чаще всего содержат теоретический курс (в лекциях) или нормативная, справочная литература. Методические указания адресованы прежде всего обучающимся («Я

учусь» вместо «Меня учат»).

Работу с методическими указаниями лучше начинать с просмотра. Начинать с просмотра удобно, чтобы понять, какой «продукт» должен получиться «на выходе». Затем необходимо ознакомиться с составом курсовой работы; составить задание на проектирование. Уже на этом этапе следует начать работать с учебной и технической литературой. Далее целесообразно выполнять курсовую работу, стараясь следовать (или осознанно не следовать) предложенному графику и рекомендациям.

Рекомендации по проектированию составлены по общей структуре: указания по проектированию; справочные данные; примеры графического оформления чертежей и пояснительной записки.

Поскольку чтение учебника по архитектуре без привязки к конкретному проекту чаще всего не дает длительного запоминания текста, а тем более навыков его применения, следует обратить внимание на темы, рекомендуемые для изучения при выполнении определенного этапа. Методические указания помогут систематизировать работу.

Курсовая работа имеет статус экзамена: дифференцированную оценку за курсовую работу преподаватель вносит в зачетную книжку.

6

1 ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ КУРСОВОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ

Цель выполнения курсовой работы ― приобрести навыки практи-

ческого использования теоретических знаний для комплексного решения архитектурно-строительных задач при разработке проектов малоэтажных жилых зданий.

Задачи курсового проектирования:

–получить представление о взаимосвязи теории и практики про-

ектирования: закрепить знания, полученные при изучении теоретического курса дисциплины; ознакомиться с основами проектирования жилых зданий [5, 6, 8]; с конструкциями малоэтажных гражданских зданий [1–3], с действующими требованиями к ограждающим конструкциям [7];

–привить навыки архитектурно-строительного проектирования:

научить студентов разрабатывать объемно-планировочные и конструктивные решения малоэтажных гражданских зданий;

–освоить приемы и правила выполнения, оформления и чтения строительных чертежей [4];

–приобрести навыки работы со специальной, справочной и нормативной литературой.

2 СОСТАВ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Курсовая работа содержит графическую часть и пояснительную записку.

Графическую часть следует выполнить в карандаше с отмывкой фасада в виде альбома чертежей на формате А3 (297×420 мм) или на листе формата А1 (594×841 мм). Графическая часть содержит:

–План первого этажа и фрагмент плана второго этажа (М 1:100).

–Поперечный разрез здания по лестничной клетке (М 1:100).

–Фасад здания (М 1:100) с выполнением отмывки и построением

теней.

–Схема расположения элементов фундаментов (М 1:100).

–Схема расположения элементов перекрытий (М 1:100).

–Схема расположения стропил (М 1:100).

–План кровли (М 1:200).

–Конструктивные узлы (М 1:10, 1:20 или 1:50). Перечень конструктивных узлов уточняет преподаватель.

Пояснительную записку выполняют на бумаге формата А1 (до 20 страниц). Пояснительная записка состоит из следующих разделов:

Задание на проектирование Оглавление Введение

7

1 Характеристика района строительства

2Объемно-планировочное решение здания

3Конструктивное решение здания

4Наружная и внутренняя отделка

5Инженерное оборудование

6Технико-экономические показатели проекта Библиографический список

График выполнения курсовой работы приведен в таблице 1.

Таблица 1 — Календарный график выполнения курсовой работы

Недели семестра	Оформление и утверждение задания на проектирование	План первого этажа. Фрагмент плана 2-го этажа	Схема расположения элементов перекрытия	Схема расположения элементов фундамента	Разрез. Фасад	План кровли. Схема расположения стропил	Конструктивные узлы	Пояснительная записка	Окончательное оформление работы	Промежуточный контроль. Защита курсовой
1
2										5%
3										10%
4										10%
5										5%
6										5%
7										5%
8										Атт.
9										10%
10										10%
11										10%
12										10%
13										10%
14										Атт.
15										5%
16										5%
17										100%

3 ИСХОДНЫЕ ДАННЫЕ ДЛЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ

В качестве исходных данных для выполнения курсовой работы студент получает задание на проектирование. Задание предусматривает разработку двухэтажного жилого дома квартирного типа. Заданием определен район строительства. Исходным графическим материалом служит схема плана жилого дома. Задание содержит данные об основных конструкциях (приложение А).

8

Предлагаемое задание единое по форме, но с индивидуальными условиями для каждого студента. Образец формы задания приведен в приложении Б.

Для выбора исходных данных необходимо составить индивидуальный для каждого студента шифр по рекомендуемой структуре:

Порядковый номер студента в списке группы Первая буква фамилии студента

Вторая буква фамилии студента Первая буква имени студента

Вторая буква имени студента

Х – Х Х Х X

Номер схемы плана проектируемого здания и район строительства (таблицы А.1 и А.2) Тип фундаментов (таблица А.3)

Тип перекрытия и лестницы (таблица А.4)

Стены (материал несущего слоя) (таблицы А.5 и А.7) Тип кровли (таблица А.6)

Исходные данные при необходимости уточняет преподаватель.

Например, студент Иванов Иван Иванович, порядковый номер по списку в журнале группы ГС-21 которого «10». Шифр: 10 ― И В И В. Это значит, что номер его схемы № 10, район строительства (10) ― Курск; фундаменты (И) ― столбчатые; перекрытия (В) ― по деревянным балкам; лестницы ― деревянные; стены (И) ― из силикатного кирпича; кровля (В) ― асбестоцементные волнистые листы.

Задание должно быть утверждено преподавателем и представлено в пояснительной записке.

4 ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Роковая ошибка студента при выполнении курсовой работы по архитектуре ― начать «творить», мечтательно закатывая глаза к небесам, или пытаться использовать примеры, приведенные в методических указаниях, как формулы, в которые достаточно подставить свои значения. «Поэтическим» или «математическим» способом ничего стоящего в курсовой работе по архитектуре не сделать. Есть смысл соблюдать определенную последовательность и методичность в работе. В связи с этим в процессе разработки необходимо соблюдать предлагаемый порядок:

I этап ― подготовительный;

II этап ― разработка эскизов объемно-планировочного и конструктивного решений здания;

III этап ― оформление чертежей и пояснительной записки.

9

4.1 Подготовительный этап

На данном этапе следует усвоить: чертежи это средство выражения технической мысли, способ передачи сведений о проектируемом здании или сооружении с помощью установленных правил проекционного черчения и условных обозначений (см. курс «Инженерная графика»).

Получить сведения о проекте, составе проектной документации, стадиях проектирования; о типах жилых домов, требованиях, предъявляемых к зданиям; объемнопланировочных и конструктивных элементах здания; о квартире и ее элементах; модульной координации размеров в строительстве [21—23].

Прочтение перечисленных источников полностью займет много времени и под конец чтения могут быть забыты детали и подробности. Следовательно, нужно овладевать навыками работы с технической литературой ― изучать темы по мере необходимости в процессе вы-

полнения курсовой работы. Понять логику изучаемого текста помогут выписки и зарисовки. Каждый источник следует включить в библиографический список.

Следует познакомиться с требованиями, предъявляемыми к планировке квартир, составу и площади помещений [1—3, 5] и составить климатическую характеристику района строительства, используя СНиП [4].

Изучение задания включает определение по заданной схеме: состава и размеров помещений, их функциональной взаимосвязи, планировочной структуры здания.

Следует обратить внимание, что на заданных схемах планов приведены модульные параметры помещений (кратны 3М = 300 мм). Недостающие размеры можно установить по нормалям планировочных решений (приложение В) или руководствуясь правилом кратности размеров укрупненному модулю 3М [6].

Результатом первого этапа должна быть габаритная схема плана первого этажа здания, выполненная в масштабе 1:100 в модульных размерах (без толщины стен, перегородок).

Проработку эскизов лучше проводить на миллиметровой бумаге.

4.2 Разработка эскизов объемно-планировочного и конструктивного решений здания

Второй этап предусматривает переход от схемы плана к эскизным чертежам планов, разреза, фасада. В процессе разработки и вычерчивания необходимо проверять их соответствие и вносить изменения.

Эскизный проект разрабатывают с целью установления объемно-плани- ровочного и конструктивного решений здания и выполняют с соблюдением требований ГОСТ [7, 8].

10

4.2.1 Разработка эскизов планов этажей

Планы этажей раскрывают функциональную связь помещений и

И зобра же ни я

Ст ены из кир пича и м елких б локов

конструктивную систему здания (расположение несущих элементов).

н ар ужны е

вну

При разработке плана этажа необходимо подобрать в соответствии с задани-

ненесу щи е

н есу щи е

ем информацию о конструктивных системах и конструкциях стен (в том числе о

перемычках); перегородок; перекрытий; окон; дверей; лестниц [21—24].

В нутр е нняя

В нутр е нняя

г р ань (

В .г. )

г р ань ( В .г. )

Начинать разработку эскиза плана первого этажа следует с опреде-

b

ления расположения несущих (наружных и внутренних) стен с учетом

яинежарбозИ

воколб хиклем и ачиприк зи ынетС

конструкции перекрытия (п. 4.2.4),

В плане

а также внутренних стен с учетом

еынжуран

еиннертунв

И зобра же ни

Ст ены из кир пича

м елких б локов

b

требований звукоизоляции. Рекомендуется предусматривать

внутренние

b

еищусен

ар ужны

2 0 0

2

еищусенен

внут ре нн ие

стены между квартирами, между квартирами и лестничной клеткой.

есу щи

ненесу щи е

Далее на габаритной схеме плана нанести разбивочные оси, кото-

яяннертунВ

яяннертунВ

ьнарг ( .г.В )

рые определяют положение наружных и внутреннихВ нутр е нняянесущих и самонеьнарг ( .г.В )-

г ань

( В .г. )

В нутр е нняя

сущих стен, участки изменения конфигурацииb

наружных стен.

г р ань (

В .г. )

b

Выполнить привязкуеналпстенВ

к координационнымb

осям. Правила при-

b

яинежарбозИ

воколб хиклем и ачиприк зи ынетС

В плане

вязки конструкций представлены в таблице 2В. разр ез е

еынжуран

b

b

И зо бра же ни я

Ст ены из кир пича и м елких б локов еиннертунв

b

b

b

воколб хиклем и ачиприк зи ынетС

2 0 0b

b

2

2

яинежарбозИ

002

2

ар у жны е 2 0 0

b

2

2

Таблица 2 ― Привязка конструкций здания

еищусенен

внут ре нн ие

еищусеынжуранн

Стены из кирпича

Изображения

еиннертунв

н есу щи е

ненесу щи е

на плане

и мелких блоков

еищусен

яяннертунВ

еищусенен яяннертунВ

в плане

в разрезе

перекрытия

ьнарг ( .г.В )

ьнарг ( .г.В )

В нутр е нняя

г р ань

( В .г. )

В нутр е нняя

г р ань

( В .г. )

пе

кр ы тия (Б П )

Б П

яяннертунВ

b ьнарг ( .г.В )

яяннертунВ

Балка перекрытия (БП)

ьнарг ( .г.В )

b

b

еналп В

Внутренb

няя

б а лок

г б а лок

b

грань

b

В плане

зИ

воколб хиклем и ачиприк зи ынетС

еналп В

В разр ез е

Н а плане

ш а г

ш а

наружные

езерзар В

b

зИ

воколб хиклем и ачиприк зи ынетС

bп рекры тия

b

b

b

b

еынжуран

002

2 0 0

b

2

2

2

b 2

b

несущие

еынжуран

еин2 0нертунвb0

b

2

2

b 002еиннертунв

b

балок

2

2

еищусен

002

b

2

еищусенен

20 0

b

ша г ба ло к

еищусен

еищусенен

Шаг

яяннертунВ

яяннертунВ

ьнарг ( .г.В )

ьнарг ( .г.В )

яяннертунВ

Б а лка пе ре кр ы тия (Б П )

ББП

Б П

ьнарг ( .г.В )

яяннертунВ

ьнарг ( .г.В )

b

b

Внутренняя

ПБ

b

(ПБ) яитыркереп аклаБ

ба лок

б а лок

ПБ

грань

b

В разр ез е

Н а плане

ашг

ш а г

колаб гаш

колб хиклемнаружныеи ачиприк зи ынетС

b

b

езерзар В

b b

b

колабгаш

езерзар В

b

2 0перекры0

тия

2

b

2

b

нжурансамонесущие002

2b

2b

еиннертунв

b

b

b2

2

002

002еналп аН

b

220 0

2

b

Шаг

еищусенен

002

яитыркереп

b

2

2

балок

тунВ

002

b

колаб гаш

яяннертунВ

Б а лка пе ре кр ы тия (Б П )

Б П

( .г.В )

ББП

ьнарг ( .г.В )

Шагш г балоклок колаб гаш

(ПБ) яитыркереп аклаБ

колабгаш ш а г б а лок

ПБ

ПБ

ПБ

(ПБ) яитыркереп аклаБ

ПБ

b

внутренниеН а плане

колабгаш

В

несущие

перекры тия

b

b

b

b

(и самонесущие)

b

b2

2

2b

2b

002еналпеналпаНаН

b

002

b

2 0 0

2

ша г ба ло кколабгаш

2

яитыркеряитыркепреп

002

b

колаб гаш

002

b

колаб гаш

(ПБ) яитыркереп аклаБ

ПБ

ПБ

(ПБ) яитыркереп аклаБ

ПБ

ПБ

гаш

гаш

гаш

гаш

колаб

b

b

колаб

п

b

колаб

2

2

колаб

еп

002

b

колаб гаш