3e55503h89
.pdf18.Аргументация: понятие аргументации, цели аргументации. Способы/типы аргументации. Виды аргументов.
19.Топика как способ развития содержания речи. Виды топосов. Топосы юридической риторики.
20.Структурирование содержания речи. Требования к вступлению, основной части и заключению. Построение речи по хрии.
21.Структурнокомпозиционные особенности судебной речи. Требования к
вступительной части речи. Реализация основных микротем в основной части. Работа над заключением судебной речи.
22.Речевое оформление текста выступления. Работа над индивидуальным стилем речи (лексическая стилистика, синтаксис речи, использование речевых приемов).
23.Изобразительно-выразительные средства: понятие и виды. Изобразительно-
выразительные средства юридической риторики.
24. Речевые средства убеждения и воздействия в судебной речи. Формы проявления диалогичности.
25.Исполнение речи: владение приемами эффективного использования речевого аппарата. Культура звучания судебной речи.
26.Исполнение речи: зрительно воспринимаемые элементы устного публичного выступления. Требования к поведению говорящего.
27.Поддержание внимания слушателей на различных этапах выступления.
Ответы на вопросы аудитории. Оценка эффективности публичного выступления.
28. Полемическое мастерство: значение и сущность спора. Виды спора,
содержание спора.
29. Полемическое мастерство: основные стратегии и тактики ведения спора.
Правила спора. Уловки в споре.
30.Полемическое мастерство: этические основы судебных прений.
21
5.Методические рекомендации к выполнению и оформлению контрольной
работы
Предмет «Культура речи юриста» ставит перед собой цель помочь будущим юристам в овладении русским языком как средством коммуникации,
развить их теоретические и практические представления о языке, поскольку повышение общей лингвистической компетенции и речевой культуры является важнейшим условием формирования профессиональных качеств.
Важным этапом освоения учебного курса «Культура речи юриста» является выполнение контрольной работы. Контрольная работа состоит из трех частей, отражающих содержание основных разделов курса «Культура речи юриста». Часть 1 - «Нормы русского литературного языка в устной и письменной речи юриста» - предполагает выполнение заданий в опоре на справочники по культуре речи, часть 2 - «Основы стилистики русского языка в правовой коммуникации» - проверяет знание функциональных стилей русского литературного языка, часть 3 - «Основы юридической риторики» - нацеливает на овладение основами публичного выступления.
Для успешного выполнения первой части контрольной работы необходимо обратиться к специальным словарям, фиксирующим нормы постановки ударения в словах (акцентологические нормы) и нормы произношения отдельных звуков и их сочетаний (орфоэпические нормы). Предлагается материал для отработки грамматических норм литературного языка: нормы образования форм слов, правила построения словосочетаний и сложных предложений, координации главных и второстепенных членов предложения,
употребления деепричастных оборотов и др. Кроме того, проверяется знание лексических норм - норм словоупотребления, т.е. правил, определяющих выбор
22
слова в том значении, которое закреплено в литературном языке и зафиксировано в толковых словарях.
Вторая часть контрольной работы предполагает выполнение функционально-стилистического анализа текста. Для успешного выполнения работы следует обобщить основные теоретические сведения о функциональных стилях русского литературного языка по ряду вопросов: основные стилеобразующие факторы, основные подстили и жанры, языковые особенности официально-делового стиля речи.
В третьей части контрольной работы предусмотрено изучение литературы по проблеме убедительности публичного выступления. До выполнения задания необходимо изучить основные положения теории аргументации: механизмы аргументации, виды и разновидности аргументов. Задание предполагает подготовку текста публичной речи по предложенной или самостоятельно выбранной теме. В тексте должна быть представлена аргументация по проблеме, реализована грамотная композиционная структура, использованы приемы воздействия на аудиторию.
Для успешного выполнения первой части контрольной работы «Нормы русского литературного языка в устной и письменной речи юриста» необходимо обратиться к специальным справочникам. Задание 1 и задание 2
предполагают использование орфоэпических словарей русского языка,
фиксирующих нормы произношения отдельных звуков и их сочетаний, а также правила постановки ударения в словах. Полное описание произносительных норм дается в "Орфоэпическом словаре русского языка" под ред. Р. И.
Аванесова, издаваемом Институтом русского языка Академии наук РФ. Можно использовать и другие комплексные справочники (см. список рекомендуемых словарей в Приложении).
23
Задание 1 и задание 2 оформляются в виде таблицы, при заполнении которой следует учитывать, что по степени строгости и допустимости вариантов нормы
делятся на императивные и диспозитивные (императивные нормы – нормы
строгие, обязательные, не допускающие наличия вариантов употребления языковых единиц: хода'тайство (ходата'йство –ошибка в ударении); опека
(опѐка – ошибка |
в произношении) |
и др.; диспозитивные нормы – нормы, |
||
допускающие |
использование |
вариантов |
употребления |
языковых |
единиц: одновреме'нный и одновре'менный (нормативны оба варианта
постановки |
ударения); маневры и манѐвры (нормативны |
оба |
варианта |
произношения)). |
|
|
|
Для определения типа нормы при работе с орфоэпическим словарем важно обращать внимание на пометы. Так, запретительные пометы (не рек. (не рекомендуется), ! не рек. устар. (не рекомендуется, устаревшее), ! не…,!
нельзя, ! неправ. (неправильно), ! грубо неправ! (грубо неправильно))
обозначают ошибочные варианты постановки ударения или произношения и,
соответственно, характеризуют императивную произносительную норму.
Пометы доп.(допустимо), и доп. (и допустимо) свидетельствуют о диспозитивной произносительной норме.
Задания 3 и 4 содержат материал для отработки грамматических норм литературного языка. К грамматическим нормам относятся морфологические и синтаксические нормы. Морфологические нормы – это нормы образования форм слов (рода, числа, падежа, времени, вида и т.п.). Синтаксические нормы определяют порядок слов в предложении, координацию главных и второстепенных членов предложения, употребление деепричастных оборотов,
однородных членов предложения, построение словосочетаний и сложных предложений и др.
24
Задание 5 проверяет знание лексических норм - норм словоупотребления,
т.е. правил, определяющих выбор слова в том значении, которое закреплено в литературном языке и зафиксировано в толковых словарях. Чтобы правильно определить и исправить лексическую ошибку в контексте, следует установить причину нарушение норм словоупотребления: неточный выбор слова,
нарушение лексической сочетаемости, речевая избыточность (тавтология или плеоназм), неверное использование антонимов, синонимов, паронимов и др.).
Хорошее знание типов лексических ошибок позволит отредактировать дефектные предложения, данные в задании 5, и правильно объяснить причину нарушения лексических норм.
Во второй части контрольной работы «Основы стилистики русского языка в правовой коммуникации» в первом задании необходимо дать описание функционально-стилевого и жанрового своеобразия текста. Для успешного выполнения работы следует обобщить основные теоретические сведения о функциональных стилях русского литературного языка по ряду вопросов:
основные стилеобразующие факторы, стилевые черты официально-делового стиля речи, основные подстили и жанры.
Второе задание предполагает составление или подбор готового текста определенного жанра (исковое заявление, приказ, жалоба (или кассационная жалоба), доверенность на ведение дел в судебных учреждениях, гарантийное письмо, письмо-рекламация).
В третьей части контрольной работы «Основы риторики» составляется текст устного публичного выступления на общественно значимую тему.
Студент может выбрать тему из числа предложенных самостоятельно,
учитывая свои интересы, а также интересы аудитории. Тема предполагает разные варианты трактовки. Целью выступающего является убеждение аудитории в правоте тезиса, выдвинутого в речи. В подтверждение своей точки
25
зрения автор должен привести ряд аргументов, включая, например,
статистические данные, мнение авторитетных лиц, примеры из истории или современной жизни. Необходимо соблюсти традиционную трѐхчастную композицию: вступление, основная часть, заключение. Важно учитывать соразмерность частей текста, выполнение ими функциональной нагрузки.
Текст должен отвечать всем критериям культуры речи, т.е. в нем не должно быть речевых ошибок, изложение должно быть выразительным, ярким по форме, логичным и связным, ясным и доступным. Работа выдерживается в публицистическом стиле. Ориентировочный объем работы: 1,5 – 2 страницы
(14 шрифтом).
Работа будет оцениваться по следующим критериям:
четкость и выраженность позиции автора;
количество и качество аргументов;
связность и логичность речи;
композиционная цельность и законченность текста;
стилистические характеристики речи: наличие средств речевого воздействия (сравнений, эпитетов, метафор, антитезы, риторических вопросов и восклицаний и т.д.);
общая оценка эффективности аргументации речи.
Текст озвучивается во время зачета. На выступление отводится 3-5 минут.
Выступление должно быть отрепетированным. Говорящий должен уложиться в указанное время. В процессе выступления письменная основа должна использоваться лишь периодически. Не допускается сплошное чтение.
На этапе устного исполнения оценивается выразительность голоса,
жестов и мимики оратора, степень владения материалом, дается общая характеристика манеры выступления.
26
6.Варианты контрольной работы
Вариант 1 (фамилии на А-Г)
Часть 1. Нормы русского языка в устной и письменной речи юриста
Задание 1. Опираясь на данные орфоэпического словаря, внесите приведенные ниже слова в таблицу. Отметьте при помощи транскрипции особенности произношения отдельных звуков и их сочетаний (см. образец).
|
Орфоэпические нормы |
|
|
|
|
Императивная норма |
|
Диспозитивная норма |
|
|
|
па[те]нт |
|
[депре]ссия и доп. [дэпрэ]ссия |
|
|
|
Идентификация, кремация, компетентный, компьютер, копеечный,
многоженец, наем, недоуменный, новорожденный, опека, оседлый, очечник,
прачечная, пресса, проект, пустячный, рейтинг, скучный, сердечный (друг).
Задание 2. Опираясь на данные орфоэпического словаря, внесите приведенные ниже слова в таблицу. Поставьте ударение в словах (см. образец).
|
Акцентологические нормы |
||
|
|
|
|
Императивная норма |
|
|
Диспозитивная норма |
|
|
|
|
каталОг |
|
|
мАркетинг и доп.маркЕтинг |
|
|
|
|
27
Аналог, бензопровод, верование, возбуждено (дело), диспансер, договор,
жалюзи, индустрия, каталог, квартал, обеспечение, облегчить, премировать,
принудить, сироты (мн.число, им.пад.), умерший, ходатайствовать, экспертное
(заключение), тортом, шарфом.
Задание 3. Выберите вариант, соответствующий современным нормам грамматики. В примерах с числительными раскройте скобки и запишите цифры словами. Проверьте себя с помощью специальных словарей и справочников.
1. На кафедре работают (три профессора - трое профессоров). 2. (Бухгалтера – бухгалтеры) выписывают фиктивные расходные (ордеры – ордера). 3. На занятии мы говорили о статье (Алексея Панасюк – Алексея Панасюка) «Психология профессиональной коммуникации юристов». 4. Без
(джинс – джинсов) современный гардероб немыслим. 5. Был просчет по кассе,
не хватило (24391 рублей – рубля).
Задание 4. Выберите вариант, соответствующий современным нормам грамматики.
1. Oткрыв дверь, (подсудимому удалось покинуть помещение - подсудимый смог покинуть помещение). 2. Оскорбляя подчиненных, (ему не приходило в голову извиняться - он и не догадывался извиняться). 3. Чеснокову вменялась
(организация и активное участие в преступных групповых действиях -
организация преступных групповых действий и активное участие в них). 4. (С
отдела кадров – из отдела кадров) пришло уведомление об увольнении. 5.
Новиков И.Т. по неосторожности удалил из компьютера (отчет сослуживца Романенко С.А., подготовленного своевременно - своевременно подготовленный отчет сослуживца Романенко С.А.).
Задание 5. Исправьте предложения, устраняя лексические ошибки.
Укажите разновидности ошибок: выбор слова без учета его значения, речевая
28
избыточность (тавтология или плеоназм), нарушение лексической сочетаемости, неверное использование паронимов, синонимов, антонимов.
1. Был провозглашен приговор суда. 2. Большинство выпускников нашей академии добились успешной карьеры. 3. Мы хотим сотрудничать вместе с Вами. 4. Пишите Ваши инициалы полностью. 5. Главная суть уголовного дела изложена в протоколе. 6. Отделу мониторинга было поручено разработать квалифицированные требования к экспертам областного уровня. 7. Внедрение новых технологий сыграет должный эффект в развитии экономики. 8.
Преступник стал жертвой правосудия. 9. Серьезные дефекты в проведении следственных мероприятий обнаружились только на суде. 10. Верховенство права и закона – общий и заглавный принцип правового государства.
Часть 2. Основы стилистики русского языка в правовой коммуникации
Задание 1. Составьте текст искового заявления от своего имени о взыскании задолженности с частного лица или с организации.
Задание 2. Опишите стилистические и жанровые особенности искового заявления по следующему плану:
1.Сфера употребления текста
2.Доминирующая функция языка
3.Цель создания данного конкретного текста
4.Вид и форма речи
5.Стиль текста
6.Стилевая разновидность (подстиль)
7.Лексические особенности текста (указать наиболее типичные для данного стиля и жанра слова и обороты на примерах из собственного текста)
29
Часть 3. Основы риторики
Задание 1. Подготовьте текст убеждающего типа (объемом 1,5 – 2
страницы), содержащего аргументацию в поддержку вашей позиции по выбранной теме для последующего устного публичного выступления на зачете (см. Требования к устному публичному выступлению в учебно-
методических рекомендациях по выполнению контрольной работы).
Темы для подготовки устных публичных выступлений
1.Нужна ли России демократия?
2.Преступность – неизбежный спутник человечества?
3.Институт брака: нужен ли он в современном обществе?
4.Нужны ли книги в XXI веке?
5.Для большинства людей наказанием является необходимость мыслить (Г.
Форд).
6. Не бывает мрачных времен, бывают только мрачные люди (Р.Роллан)
30