- •«Финансовый университет
- •Методические указания по заполнению рабочей тетради1
- •Задания по темам учебной дисциплины «экономика. Часть I «микроэкономика»
- •Тема 1. Введение в экономическую теорию. Основные принципы функционирования рыночной экономики. Деньги
- •1.1. Введение в экономическую теорию
- •1. Логика курса
- •2. Тесты и задачи
- •3. Эссе.
- •1.2. Основные принципы функционирования рыночной экономики
- •1. Логика курса
- •2. Тесты
- •3. Эссе.
- •1.3. Деньги
- •2. Тесты
- •3. Эссе.
- •Тема 2. Спрос, предложение и рыночное равновесие. Потребительское поведение
- •2.1. Спрос, предложение и рыночное равновесие
- •1. Логика курса
- •2. Тесты и задачи
- •3. Эссе.
- •2.1. Потребительское поведение
- •1. Логика курса
- •2. Тесты и задачи
- •3. Эссе
- •Тема 3. Издержки производства. Совершенная конкуренция
- •3.1. Издержки производства
- •2. Тесты и задачи
- •3. Эссе
- •3.1.Совершенная конкуренция
- •1. Логика курса
- •2. Тесты и задачи
- •3. Эссе
- •Тема 4. Рыночные структуры несовершенной конкуренции.
- •4.1. Несовершенная конкуренция. Монополистическая конкуренция
- •4.1. Олигополия
- •4.3. Монополия
- •2. Тесты и задачи
- •3. Эссе
- •Тема 5. Рынки факторов производства и распределение доходов
- •5.1. Рынки труда и заработная плата
- •1. Логика курса
- •2. Тесты и задачи
- •3. Эссе
- •4.2. Рынок капитала
- •1. Логика курса
- •2. Тесты и задачи
- •3. Эссе
- •4.3. Рынок природных ресурсов
- •1. Логика курса
- •2. Тесты и задачи
- •3. Эссе
- •Тема 6. Трансакционные издержки. Фирма как главный субъект микроэкономики
- •1. Логика курса
- •2. Тесты
- •3. Эссе
2. Тесты и задачи
Тест |
Обоснование |
1. Закон спроса отражает следующая зависимость:
|
|
2. Если рост цен на 1% вызывает увеличение предложения на 1,2%, то оно является:
|
|
3. Два товара являются индифферентными к друг другу (то есть не являются ни взаимозаменяющими, ни взаимодополняющими), если их перекрестная эластичность равна:
|
|
4. Предположим, что эластичность спроса по цене для конкретного товара равна 1,5. Если произошло увеличение объема спроса на 30%, то процентное уменьшение цены в этом случае было:
|
|
|
|
6. Государство увеличивает налог с продаж на некий товар. При этом:
|
|
Задача № 1.
Рынок штучного товара представлен следующими функциями: Qd = 2220 – 3Р Qs = 3Р – 300. Государство установило потолок цены 300. Определите последствия, покажите графически.
Задача № 2.
Рыночное равновесие представлено неэластичным спросом и предложением единичной эластичности. Предложение сократилось под воздействием неценового фактора. Дайте графическую интерпретацию. Укажите как можно больше факторов, которые могли вызвать такое изменение со спросом и предложением.
Задача № 3.
Функция спроса населения на данный товар: QD = 9 – P. Функция предложения данного товара: QS = – 6 + 2P. Рассчитайте равновесную цену и равновесный объем товара. Постройте на графике функции спроса и предложения.
Задача № 4.
Рассчитайте коэффициент эластичности по цене и сделайте вывод о характере товара. Какую маркетинговую и ценовую стратегию следует применить к этому товару?
Цена на товар выросла с 12 до 18 денежных единиц. Объем спроса на товар снизился с 160 до 144 тыс. кг в месяц.
Цена на товар упала с 50 до 38 денежных единиц, объем спроса увеличился с 14 до 20 кг в месяц.
Цена на товар выросла с 30 до 60 денежных единиц, объем спроса снизился с 16 до 8 единиц в месяц.
Задача № 5.
Рассчитайте коэффициент эластичности по доходу. Определите тип товара.
Доход изменился с 4000 до 8000. Объем спроса на данный товар увеличился с 40 до 100.
Доход увеличился с 5000 до 10000. Объем спроса изменился с 20 до 12 кг в месяц.
Доход упал с 1600 до 1000 денежных единиц. Объем спроса сократился с 16 до 14 кг в месяц.
Задача № 6.
Рассчитайте коэффициент перекрестной эластичности. Определите, являются ли товары «х» и «у» взаимозаменяемыми или взаимодополняемыми?
Цены на товар «у» выросли с 50 до 90 денежных единиц, объем спроса на товар «х» сократился с 1800 т до 1650 т.
Цена на товар «у» выросла с 250 до 300 денежных единиц, объем спроса на товар «х» вырос с 400 до 950 .