1. Что изучает социология?

а) Социология – система методов изучения общества.

б) Социология – наука о социальных взаимодействиях.

в) Социология – наука о наиболее общих законах развития общества и природы.

2.Выберите правильное  продолжение  определения:  «Социология – наука, которая  изучает…

а) жизнь и  деятельность  людей, живущих  в обществе  себе  подобных  и результаты такой  совместной  деятельности.

б) общие законы  развития общества и  природы.

в) природу человека и происхождение  различных форм  его  поведения.

3. Функции социологии:

а) гносеологические

б) прогностические

в) праксеологические

г) идеологические

д) все варианты верны

4. Предметом общей социологии являются:

а) родственные свойства всех социально-культурных явлений

б) связи между обществом и каждым из явлений

в) все варианты верны

5. Теоретические построения, находящиеся между теоретической и эмпирической социологией, - это теории:

а) макросоциологические;

б) теории среднего уровня;

в) социального обмена.

6. Совокупность свойств, связей и отношений, которые носят название социальных, - это:

а) объект социологии;

б) метод социологии;

в) предмет социологии.

7. Социальные закономерности развития общества и его элементов – это:

а) объект социологии;

б) метод социологии;

в) предмет социологии.

8. Чем объяснить специфику социологии в сравнении с естественными и техническими науками?

а) предметом социологии;

б)

в)

(дописать)

Литература:

1. Общая социология: Учебное пособие / Под общ. ред. проф. А. Г. Эфендиева. – М.: ИНФРА – М, 2000. – 654 с. – (Серия «Высшее образование»).

2. Волков Ю.Г., Нечипуренко В.Н., Попов А.В., Самыгин С.И. Социология: Курс лекций: Учебное пособие. – Ростов -на - Дону: Феникс, 2000 – 512 с., - с. 67. 7-9, 9-15.

3. Кравченко А.И. Социология: учебное пособие для студентов высших учебных заведений. Екатеринбург: Деловая книга, 1998, с. 21 – 29.

Тема 3. Методология, методы социологического исследования.

Зависимость методов СИ от их предмета и уровня. Три уровня социологических исследований:

1)фундаментальные, общесоциологические; 2) теории среднего уровня; 3) первичное обобщение эмпирических данных.

Фундаментальные (общесоциологические) исследования, опирающиеся на социально-философскую методологию (наиболее общие законы функционирования и развития общества и необходимость их конкретизации (операционализации на социологическом уровне.))

Предмет общей социологии а) родовые свойства всех базовых социально-культурных явлений, форм взаимодействия (социальных групп, социальных институтов, культуры личности или общества); б) основные связи между этими базовыми социально-культурными явлениями, формами взаимодействий; в) Основные связи между обществом как целостной системой социальных взаимодействий и каждым из базовых социокультурных явлений, форм.

Основные принципы фундаментального научного исследования в социологии: 1) идеологическая нейтральность, отнесение социального явления к ценности, но не утверждение определенной оценки);

2) конкретный дифференцированный анализ социальной жизни;

3)требования доказательности: принцип верификации (поиск доказательства, подтверждения), непосредственная верификация (например, уровень жизни студентов, эффективность рекламы), косвенная верификация (проблема условий жизни, отношение к ценностям);

4) принцип общезначимости.

5)принцип квантификации, т.е. количественного измерения качественных признаков, использование статистическо -математического аппарата. Ограничения количественных методов, где они не дают истину.

Взаимодополняемость теории и эмпирии в социологических исследованиях.

Ведущая роль теории во взаимодополняемости теории и эмпирий. Уклонение социолога от анализа явлений, связей, которые не могут быть эмпирически представлены и проанализированы (например, существует ли в мире случайность, или все подчиняется необходимости, этими вопросами занимается философия).

Функции фундаментальных (общесоциологических) исследований: изучение 1) социальных структур; 2)социального развития, процессов интеграции и дезинтеграции в обществе; 3)развития личности; 4) моделей, методик и техники социологических исследований. Приложение: схемы исследования в социологической науке. Общая социология. Под общ. ред. проф. А.Г. Эфендиева.- М., 2000,с.38.

Функции теории среднего уровня – изучение:

1) специальных институтов (социологии семьи; образования; здравоохранения; физической культуры; науки; религии; искусства; армии; политики; труда; экономики; города и деревни; занятости; безработицы и т.д.

2) социальных общностей: малых групп; организаций; страт, слоев, классов; профессиональных категорий; толпы; общностей по территориальному признаку и т.д.

3) специализированных социальных процессов: дезорганизации общества (преступности, наркомании, алкоголизма; конфликтов; социальной мобильности и миграции; урбанизации; процессов коммуникации; общественных движений и т.д).

Функции первичного обобщения эмпирических данных - проведение эмпирических исследований в социальных группах и институтах.

Классификация методов и техники эмпирического социологического исследования. Последовательность выдвижения программных задач в зависимости от основной цели исследования.

Приложение: анкета для опроса студентов и преподавателей вуза физической культуры (Иванова О.М.).

Социологические явления исследования как процесс.

Нахождение и выведение социальных закономерностей и создание научной теории как цель исследования.

Добывание первичной информации (например, о мнении избирателей, досуге школьников, рейтинге президента, семейном бюджете, количестве безработных, уровне рождаемости и т. д.). Использование статистики, публикуемой в печати, данных опроса людей (анкетирования респондентов).

Составление теоретической схемы как начальный пункт исследования. Перевод абстрактных понятий в совокупность конкретных, наблюдаемых признаков (например, понятие «отчуждение труда» раскрывается в анкетах, статистических данных о мнении конкретных людей (например, о заработке). Математическая обработка как средство установления связей и конкретных признаков (н – р, сколько забастовщиков, какого они возраста, образование, какова продолжительность забастовки и т.д.).

Составление гипотез (обычно двух вариантов) и проверки их истинности данными опроса. Методы научных исследований: опросы (анкетирование, интервьюирование); анализ документов, качественный и количественный (контент - анализ); наблюдение (не включенное и включенное), выборочное обследование и использование генеральной совокупности; эксперимент (контролируемый и не контролируемый).

Опрос: количество опрошенных (например, обращающихся к врачу; обращающихся в аптеку с рецептом врача и без рецепта; занимающихся физической культурой и спортом). Два типа конкретного опроса – сплошной и выборочный.

Интервью: респондент отвечает на вопросы интервьюера – специалиста по исследованию. Телефонное (по конкретно составленным вопросам) и нестандартизированное интервью, когда допускается журналистский опрос по ходу беседы.

Ключевые понятия методики социологического исследования: научная теория; научный факт, гипотеза; операционализация; опрос; анкетирование; интервью; наблюдение; анализ документов; эксперимент; выборочное или сплошное обследование; выборочная совокупность; интервьюер; генеральная совокупность; респондент; социологический инструментарий.

Контрольные вопросы для проверки знаний:

1. Что собой представляет программа социологического исследования?

2. Из каких элементов состоит программа социологического исследования?

3. Что такое предмет и объект исследования?

4. Что такое цель исследования?

5. Какие виды задач могут быть решены с помощью социологического исследования?

6. Для чего необходим процедурный раздел программы?

7. В чем состоит разница между генеральной и выборочной совокупностями исследуемых объектов?

8. Как сформулировать гипотезы?

9. Какие методы сбора социологической информации вы знаете?

10. В чем состоит сущность контент-анализа, как метода анализа документов?

11. Как применяется метод наблюдения и каковы его разновидности?

12. Какие виды опроса используются при проведении социологиче­ских исследований? Их особенности.

13. Что представляет собой метод социометрии?

Проблемное задание:

Задание 1.

Сравните приведенные ниже высказывания:

"...Социолог, напротив, должен прямо сказать: желаю познать отношения, существующие между обществом и его членами, но кро­ме познания я желаю еще осуществления таких-то и таких-то моих идеалов, посильное определение которых при сем прилагаю" (См.: Михайловский Н. К. Полн. собр. соч. - СПб., 1903. - Т. 3. - С. 406).

"Следовательно, когда социолог предпринимает исследование какого-нибудь класса социальных факторов, он должен стараться рассматривать их с той стороны, с которой они представляются изо­лированными от своих индивидуальных представлений" (См.: Дюркгейм Э. Метод социологии. - М., 1991. - С. 446).

Каково различие между пониманием метода социологии этими авторами?

Тест контроля качества усвоения материала: