- •1. ОЗиЗ как наука и предмет преподавания.
- •2.История ,задачи, основные разделы оЗиЗ
- •3,4.История здравоохранения нашей страны. Виднейшие деятели отечественной соц.Гигиены
- •12.Демография, ее предмет, содержание, разделы
- •14.Статика населения, основные показатели. Переписи населения как основной метод статики
- •16.Динамика населения. Виды движения населения. Мех. Движение, определение, основные показатели, значение для здравоохранения
- •19.Уровень и динамика показателей рождаемости в различных странах мира
- •20.Смертнсть населении, факторы влияющие на уровень см-ти. Методика изучения
- •23.Младенческая смертность, определение, методика изучения. Уровень и динамика показателей младенческой смертности в рф
- •25.Неонатальная ,ранняя неонатальнаяи перинатальная смертность .Методика изучения .Основные причины смертности
- •26.Естественный прирост населения. Факторы его определяющие Методы расчета и оценки показателя .Уровень. Динамика пок-ля в рф
- •28.Основные медико-демографическиепроблемы в различн. Странах мира.Основные показатели здоровья населения России.
- •30.Уровни и динамика сппж в различных странах мира ,медико-демографические проблемы.
- •31.Демографическая политика,понятие ,региональные особенности .Основные направления в различных странах.
- •32.Постарение населения.Рост удельного веса пожилых людей в структуре населения как медико-социальная проблема.
- •35.Международная статистическая классификация болезней и проблем , связанных со здоровьем.История, принципы построения, цели и области применения мкб.
- •42.Инвалидность ,определение,методика изучения,показатели,основные причины,группы инвалидности.Реабилитация инвалидов.Инвалидность с детства.
- •44.Роль окружающей среды в формировании здоровья населения.Проблемы экологии.
- •45.Образ жизни,определение,основные характеристики,влияние на здоровье.
- •46.Медицинская активность населения,определение,основные хар-ки.Здоровый образ жизни,определение,основные хар-ки.
- •51.Злокач. Новообразования как медико-соц. Проблема.Влияние условий и образа жизни на заб-сть онкологич.Заб-ниями.
- •53.Алкоголизм,наркомания,курение,токсикомания как медико-соц. Проблема.
- •54.Методы исследования, используемые в общественном здоровье и здравоохранении.
- •65. Динамические ряды, опред-е, виды. Показатели динам. Ряда. Применение в здравоохранении.
- •63. Вариационные ряды. Виды, хар-ки вар-го ряда. Этапы построения сгруппиров. Ряда,его графич. Изображение.
- •69. Взаимосвязь м/ду явлениями. Корреляционная зав-ть. Методы вычисления и оценки коэ-та корреляции. Применение в здравоохран-и.
- •81. Формы и методы профилактики в здравоохранении.
- •87.Система здравоохранения и добровольное медицинское страхование на примере сша
- •88. История страхования здоровья в рф
- •97. Основные принципы организации амбулаторно-поликлинической помощи и перспективы ее развития.
- •98. Диспансеризация населения. Цель, основные элементы. Оценка эффективности диспансеризации.
- •99.Задачи, структура, организация работы городской поликлиники.
- •100. Диспансерный метод в городской поликлиники. Отделение профилактики. Оценка эффективности диспансерного наблюдения. Особенности диспансерного наблюдения различных групп населения.
- •101. Содержание, формы и методы работы участкового терапевта (врача общей практики , семейного врача)
- •102. Оперативная, оперативно-учетная, учетная документация городской поликлиники.
- •103.Методика анализа деятельности городской поликлиники.
- •104. Организация стационарной медицинской помощи, перспективы развития.
- •105. Задачи, структура и организация работы городской больницы. Лечебно- охранительный режим в отделении.
- •109.Организация мед помощи сельскому населению. Перспективы развития.
- •110. Сельский врачебный участок. Основные лечебно-профилактические учреждения, их структура и организация работы.
- •124.Детская гор пол-ка.
- •125. Организация стационарной помощи детям.
- •126.Детская гор больница.
- •136.Врачебно-трудовая экспертиза(втэк).Определение,задачи,порядок проведения.Виды нетр-сти.
- •137.Организация медико-социальная экспертиза.
- •138.Организация экспертизы нетр-сти в лпу.Обязанности лечащего врача ,зав. Отделением ,кэк,зам. Главного врача по клинико-экспертной работе.
- •139.Правила оформления листка нетрудосп-сти .
- •140.Экспертиза временной нетрудоспособности в городской поликлинике
- •157.Теория психосоматической психосоматики
23.Младенческая смертность, определение, методика изучения. Уровень и динамика показателей младенческой смертности в рф
В статистике смертности детей принято выделять младенческую смертность, а также смертность детей до 5 лет и от 1 года до 15лет.
Младенческая смертность –смертность на первом году жизни. Включает раннюю неонатальную (в первые 168часов жизни- первая неделя жизни),неонатальную (в первые 28 дней жизни),постнеонатальную(с 29-го дня жизни до 1-го года )и перинатальную (вокруг родов)смертности..
Общий показатель младенческой смертности –число детей ,умерших в определенном регионе на1-м году жизни на 1000детей,родившихся живыми за год.
Общ. пок-ль млад. см-ти= число детей ,умерших в течение года на 1-м году жизни х1000
Число родившихся живыми в данном календарном году
При оценке величины млад. см-ти используют такой объективный критерий, как средний уровень, .который составляет 20-30%о. Кроме объективных критериев ,принимают субъективные, отражающие динамику показателя. Сравнение показателя в нашей стране по годам свидетельствует, что наиболее высокие цифры отмечались в начале 20в,когда показатель достигал в целом 269%о.Существенное снижение смертности было отмечено в 1971г-22,9%о.С 1985 по 1990г в России наблюдалось уменьшение этого показателя с более низкой интенсивностью, чем в эконом. развитых странах.
25.Неонатальная ,ранняя неонатальнаяи перинатальная смертность .Методика изучения .Основные причины смертности
В статистике смертности детей выделяют младенческую смертность, а также смертность детей до 5 лет и от 1 года до 15лет.
Младенческая смертность –см-ть на 1-м году жизни. Вкл. раннюю неонатальную (в первые 168часов жизни- первая неделя жизни),неонатальную (в первые 28 дней жизни),постнеонатальную(с 29-го дня жизни до 1-го года )и перинатальную (вокруг родов)смертности.
Возрастные коэф. см-ти на 1-м году жизни имеют закономерность, проявляющаяся в том, что наиболее высокий риск смерти ребенка отмечается в первые мин, час, день, неделю и месяц жизни. Это и дало основание выделить такие спец. пок-ли .как ранняя неонатальная, неонатальная и перинатальная см-ть.
Пок-ль ранней неонат. см-ти = число детей ,умерших в течении первых 168часов жизни х1000
число родившихся живыми за год
Пок-ль неонат.см-ти = число детей, умерших в первые 28дней жизни х1000
число родившихся живыми за год
Пок-ль перинат.см-ти= число детей, .родившихся мертвыми + умерших в первые 168ч жизни х1000
число родившихсяживыми и мертвыми
Сравнение пок-ля мл. см-ти в нашей стране по годам свидетельствует, что наиболее ?цифры отмечались в начале 20в,когда пок-ль достигал в целом 269%о.Существенное ?см-ти было отмечено в 1971г-22,9%. С 1985 по 1990г в России наблюдалось ? этого показателя с более низкой интенсивностью, чем в эконом. развитых странах.
При этом ? и др. пок-ли см-ти за период с 1985 по 2000г:пок-ль ранней неонатальной см-ти с 8.5%о до 7.1%о,неонат.см-ти с 11до 9.6%о,постнеонат.см-ти 9.6 до 5.7%о и перинат. см-ти с 17.8 до 13.8%о.
Структура младенческой см-ти за 2000г следующая: к первым 5 причинам такой см-ти относятся состояния ,возникающие в перинатальном периоде (44.1%о)врожденные аномалии(23.2%о),болезни органов дыхания(16.0%о)несчастные случаи ,отравления и травмы(9.3%о), инф. и паразит. болезни(8.9%о)