- •«Узнай на ощупь друга»
- •«Узнай по голосу»
- •«Где ты?»
- •«Горячий камень»
- •«Прятки»
- •«Коровы, собаки, кошки»
- •«Волшебная подушка»
- •«Камень мудрости»
- •Анализ упражнения:
- •«Охота»
- •Анализ упражнения:
- •«Истории из мешка»
- •Анализ упражнения:
- •«Поезд»
- •Анализ упражнения:
- •«Слепой полет»
- •Анализ упражнения:
- •«Путь доверия»
- •Анализ упражнения:
- •«Знакомство»
- •Анализ упражнения:
- •«Только вместе!»
- •Анализ упражнения:
- •«Друг к дружке!»
- •Анализ упражнения:
- •«Сколько нас?»
- •Анализ упражнения:
- •«Бросаю, лови!»
«Узнай на ощупь друга»
Ведущий выбирается из числа детей. Ему одевают светонепроницаемые очки. К ведущему по очереди начинают подходить ребята. Ведущего можно взять за руку, и он начинает обследовать руками подошедшего. Его задача - определить, кто к нему подошел. Если подошедший узнан, он становится ведущим. Если нет - к ведущему подходит следующий игрок. Игра без слов.
«Шум»
Несколько игроков (3-4) по сигналу взрослого подходят поближе к водящему (на глазах которого светонепроницаемые очки) со словами: «Что звучит?» и начинают производить шум (необходимо подбирать такие предметы для создания «шума», чтобы он не был запредельно громким): стучать молоточком, звенеть колокольчиком, погремушкой, шелестеть бумагой и т.д.), водящий должен определить, чем вызван тот или иной шум, какими предметами (все предметы и звуки, которые они издают должны быть известны игрокам хорошо). Если водящий определил правильно, он идет в общую группу игроков. С помощью считалки определяется следующий водящий. Если же водящий не смог определить все звуки, то продолжает водить, пока не выполнит все правильно. Необходимо все время менять звуки, включать новые. Начинать следует с самых простых звуков и создавать шум из 2-х - 3-х предметов, увеличивая кол-во постепенно до 4-5. Каждый играющий хотя бы один раз за игру должен быть водящим. Игра проходит в тишине, без посторонних звуков.
«Узнай по голосу»
Игроки встают в круг. В центр круга встаёт, выбранный считалкой, водящий. Ему одеваются светонепроницаемые очки. По сигналу взрослого дети начинают идти по кругу вправо или влево, приговаривая:
Мы немножко порезвились,
По местам все разместились,
Ты загадку отгадай,
Кто назвал тебя, узнай.
С последними словами все останавливаются и игрок, до которого во время движения круга взрослый дотронулся рукой, называет водящего по имени, изменив голос, что бы усложнить водящему задачу. Если водящий смог узнать, кто его позвал, они меняются местами, если ошибся, то продолжает водить. Игра проходит в тишине.
«Где ты?»
Два игрока заходят на ковер (любую свободную ограниченную осязательными ориентирами поверхность не менее 2х2 м). Один из детей по считалке становится водящим. Если это видящий ребенок, то ему одеваются светонепроницаемые очки, чтобы сравнять возможности игроков. Он надевает на руку звучащий браслет или к его одежде прикрепляется бубенчик на пружинке и прищепке (можно приобрести в магазинах рыболовных снастей). По сигналу взрослого, водящий старается в течение минуты поймать другого игрока, причем он имеет право спрашивать (не чаще 2-3 раз за игру): «Где ты?». Игрок должен немедленно ответить: «Я здесь!». Если водящий поймает его, он выигрывает, если же нет, выигрывает игрок, которого он ловил. Оба игрока не имеют права выходить из круга. Игра должна проходить в тишине. Для игры должны быть созданы совершенно безопасные условия.
«Горячий камень»
Игроки встают в круг близко друг к другу. Одному из игроков в руки дается мяч («горячий камень»). По сигналу ведущего дети должны быстро-быстро передавать по кругу мяч из рук в руки. Через некоторое время звучит опять сигнал, тот, у кого оказался мяч в руках - «обжегся» и выбывает из игры. Выигрывает тот, кто последним останется без мяча.