Геология / 2 курс / Практика Хакассия / Программа практики

МИНОБРНАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ГЕОЛОГО-ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

УТВЕРЖДАЮ

Декан ГГФ _________________ Г.М. Татьянин

«10» октября 2016 г.

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

УЧЕБНАЯ МНОГОЦЕЛЕВАЯ ГЕОЛОГО-СЪЁМОЧНАЯ ПРАКТИКА

Направление подготовки

05.03.01 Геология

Профиль подготовки

Геология

Геохимия

Квалификация выпускника

Бакалавр

Форма обучения

Очная

Томск – 2016

Одобрено кафедрой динамической геологии
Протокол № 11 от «16» сентября 2016 г.
Зав. кафедрой, профессор	В.П. Парначёв
Одобрено кафедрой палеонтологии и исторической геологии
Протокол № 212 от «14 » сентября 2016 г.
Зав. кафедрой, профессор	В.М. Подобина
Одобрено кафедрой петрографии
Протокол № 7 от «09» сентября 2016 г.
Зав. кафедрой, профессор	А.И. Чернышов
Одобрено кафедрой минералогии и геохимии
Протокол № 288 от «08» сентября 2016 г.
Зав. кафедрой, профессор	Д.В. Лычагин

Рекомендовано методическим советом геолого-географического факультета Председатель методической комиссии по направлению «Геология», доцент А.Л. Архипов «20» сентября 2016 г.

Рабочая программа по учебной многоцелевой геолого-съёмочной практике составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 05.03.01 Геология, квалификация «бакалавр» (приказ Минобрнауки России от 07 августа 2014 г. № 954) и Квалификационного справочника должностей руководителей и специалистов организаций геологии и разведки недр (Утвержден Постановлением Минтруда от 20 декабря 2002 г. № 82).

Общий объем практики 324 часа. Зачет с оценкой в 4 семестре.

Общая трудоемкость практики 9 зачетных единиц.

Составители:

Родыгин Сергей Александрович – кандидат геолого-минералогических наук, доцент кафедры палеонтологии и исторической геологии,

Макаренко Николай Андреевич – кандидат геолого-минералогических наук, геолог НИЛ Геокарт,

Колмаков Юрий Викторович – кандидат геолого-минералогических наук, доцент кафедры динамической геологии,

Архипова Наталия Владимировна – старший преподаватель кафедры динамической геологии.

Рецензент: Максиков Сергей Владимирович – кандидат геолого-минералогических наук, доцент кафедры палеонтологии и исторической геологии.

1. Цели учебной многоцелевой геолого-съёмочной практики

Целями учебной многоцелевой геолого-съёмочной практики являются закрепление теоретических знаний и практическое знакомство с методами геологической съёмки, демонстрацией некоторых геофизических методов при решении геологических задач, приобретение студентами практических навыков и компетенций в сфере профессиональной деятельности.

2. Задачи учебной многоцелевой геолого-съёмочной практики

Основной задачей практики является закрепление теоретических знаний по геологическому картированию, а также по смежным геологическим дисциплинам и приобретение необходимых навыков геологических наблюдений в полевых условиях. Главное внимание уделяется обучению методам геологической съёмки осадочных, вулканогенных, метаморфических и интрузивных образований.

В результате прохождения практики обучающийся должен:

•Знать: методы организации полевых геолого-съёмочных работ при решении различных геологических задач (съемки различного масштаба, разных по геологическому строению участков), методы геофизических исследований при геолого-съёмочных работах;

•Уметь: использовать в полевых условиях современные геологические и геофизические приборы – горные компасы, GPS-приёмники, магнитометры, гравиметры, радиометры, гамма-спектрометры, измерители магнитной восприимчивости; определять ошибки измерений; обрабатывать первичный полевой материал (макроскопическое определение минералов

игорных пород, измерение элементов залегания пород, распознавание и нанесение на карту геологических структур);

•Владеть: приемами геологической и интерпретации геофизических данных

3. Место учебной многоцелевой геолого-съёмочной практики в структуре ООП бакалавриата

Учебная многоцелевая геолого-съёмочная практика является обязательным компонентом Блока 2 «Практики» учебного плана подготовки бакалавра.

Учебная многоцелевая геолого-съёмочная практика является необходимой и важной составляющей частью программы бакалавриата. Учебная многоцелевая геолого-съёмочная практика базируется на знании и освоении материалов специальных дисциплин первого курса обязательной, и вариативной частей Блока 1 «Общая геология», «Палеонтология» и «Историческая геология», «Структурная геология и геокартирование» и «Учебная горно-буровая практика» Блока 2 «Практики». В указанных дисциплинах рассматривались теоретические вопросы строения земной коры и протекающие в ней процессы, изучались ископаемые остатки живых организмов и основные этапы геологической истории Земли. Студенты получили теоретические сведения о типах геологических карт и методике геологической съёмки участков земной коры различного строения. Соответствующие геологические дисциплины и учебная многоцелевая геолого-съёмочная практика позволяют профессионально ставить задачи перед полевыми геолого-съёмочными работами, корректно интерпретировать и описывать полученные результаты. Это дает возможность студентам-геологам в результате успешного освоения программ теоретических курсов и учебной многоцелевой геолого-съёмочной практики получить знания, умения и готовность применять их в будущей практической деятельности.

4. Способы проведения учебной многоцелевой геолого-съёмочной практики:

выездная.

5. Формы проведения учебной многоцелевой геолого-съёмочной практики: полевая.

Учебная многоцелевая геолого-съёмочная практика представляет собой работу в полевых условиях с использованием современных геологических и геофизических приборов (магнитометров, гравиметров, радиометров, гамма-спектрометров, измерителей магнитной восприимчивости) для решения конкретных геологических задач.

6. Место и время проведения учебной многоцелевой геолого-съёмочной практики

Учебная многоцелевая геолого-съёмочная практика организуется на Базе учебных практик геолого-географического факультета ТГУ «Шира» (урочище Сохочул) в Республике Хакасия.

Учебная многоцелевая геолого-съёмочная практика проводится после окончания II курса обучения и прохождения студентами-геологами учебной горно-буровой практики (июнь-июль). Продолжительность практики составляет 6 недель.

7. Планируемые результаты обучения при прохождении учебной многоцелевой геолого-съёмочной практики, соотнесенные с планируемыми результатами освоения образовательной программы.

Формируемые	Планируемые результаты при прохождении
компетенции	учебной многоцелевой геолого-съёмочной практики
ОПК-5 – I Первый этап (базовый)	З (ОПК-5) – I Знать отраслевые нормативные и правовые доку-
способность использовать отраслевые	менты
нормативные и правовые документы в
своей профессиональной деятельности
ПК-1 –I Первый этап (базовый)	В1 (ПК-1) –I Владеть методами систематизации знаний в области
способность использовать знания в обла-	геологии для решения научно-исследовательских задач
сти геологии, геофизики, геохимии, гид-	В2 (ПК-1) – I Владеть методами систематизации знаний в обла-
рогеологии и инженерной геологии, гео-	сти геофизики для решения научно-исследовательских задач
логии и геохимии горючих ископаемых,	У1 (ПК-1) – I Уметь применять знания в области геологии для
экологической геологии для решения	решения научно-исследовательских задач
научно-исследовательских задач	У2 (ПК-1) – I Уметь применять знания в области геофизики для
	решения научно-исследовательских задач
	З1 (ПК-1) – I Знать сферы применения знаний в области геологии
	для решения научно-исследовательских задач
	З2 (ПК-1) – I Знать сферы применения знаний в области геофизи-
	ки для решения научно-исследовательских задач
ПК-2 – I Первый этап (базовый)	В1 (ПК-2) – I Владеть навыками самостоятельного получения
способность самостоятельно получать	геологической информации, использования в научно-
геологическую информацию, использо-	исследовательской деятельности результатов полевых геологиче-
вать в научно-исследовательской дея-	ских исследований
тельности навыки полевых и лаборатор-	У1 (ПК-2) – I Уметь получать геологическую информацию, при-
ных геологических исследований	меняя навыки полевых геологических исследований
	З1 (ПК-2) – I Знать методы полевых геологических исследований
	для получения геологической информации
ПК-3 – I Первый этап (базовый)	В (ПК-3) – I Владеть опытом участия в составе научно-
способность в составе научно-	исследовательского коллектива в интерпретации геологической
исследовательского коллектива участво-	информации, составлении отчетов, рефератов, библиографий по
вать в интерпретации геологической ин-	тематике научных исследований, в подготовке публикаций
формации, составлении отчетов, рефера-	У (ПК-3) – I Уметь использовать на практике методы интерпрета-
тов, библиографий по тематике научных	ции геологической информации, составления отчетов, рефератов,
исследований, в подготовке публикаций	библиографий по тематике научных исследований, подготовки
	публикаций

	З (ПК-3) – I Знать основы и область применения на практике ме-
	тодов интерпретации геологической информации, составления
	отчетов, рефератов, библиографий по тематике научных исследо-
	ваний, подготовки публикаций
ПК-4 – I Первый этап (базовый)	В1 (ПК-4) – I Владеть опытом применения на практике базовых
готовность применять на практике базо-	общепрофессиональных знаний и навыков полевых геологических
вые общепрофессиональные знания и	работ при решении производственных задач
навыки полевых геологических, геофи-	В2 (ПК-4) – I Владеть опытом применения на практике базовых
зических, нефтегазовых и эколого-	общепрофессиональных знаний и навыков полевых геофизиче-
геологических работ при решении произ-	ских работ при решении производственных задач
водственных задач	У1 (ПК-4) – I Уметь использовать на практике базовые общепро-
	фессиональные знания и навыки полевых геологических работ
	при решении производственных задач
	У2 (ПК-4) – I Уметь использовать на практике базовые общепро-
	фессиональные знания и навыки полевых геофизических работ
	при решении производственных задач
	З1 (ПК-4) – I Знать методические основы и область применения
	на практике базовых общепрофессиональных знаний и навыков
	полевых геологических работ при решении производственных
	задач
	З2 (ПК-4) – I Знать методические основы и область применения
	на практике базовых общепрофессиональных знаний и навыков
	полевых геофизических при решении производственных задач
ПК-5 –I Первый этап (базовый)	В (ПК-5) – I Владеть опытом применения современных геологи-
готовность к работе на современных по-	ческих, геофизических, геохимических приборов, установок и
левых и лабораторных геологических,	оборудования при полевых и/или лабораторных исследованиях
геофизических, геохимических приборах,	У (ПК-5) – I Уметь использовать в полевых и/или лабораторных
установках и оборудовании	исследованиях современные геологические, геофизические, гео-
	химические приборы, установки и оборудование
	З (ПК-5) – I Знать методические основы и область применения
	современных геологических, геофизических, геохимических при-
	боров, установок и оборудования при полевых и/или лаборатор-
	ных исследованиях
ПК-6 – I Первый этап (базовый)	В1 (ПК-6) – I Владеть методикой и технологическими навыками
готовность в составе научно-	работы с различным программным обеспечением для составления
производственного коллектива участво-	карт, схем, разрезов и другой установленной отчетности по
вать в составлении общегеологических	утвержденным формам геологического содержания
карт, схем, разрезов и другой установ-	В2 (ПК-6) – I Владеть методами обработки, анализа и синтеза
ленной отчетности по утвержденным	полевой и лабораторной геодезической и геологической информа-
формам	ции для составления общегеологических карт, схем, разрезов и
	другой установленной отчетности по утвержденным формам
	У1 (ПК-6) – I Уметь собирать (получать), хранить, редактировать
	и анализировать различные виды данных; использовать разнооб-
	разные средства и инструменты геообработки; представлять ре-
	зультаты
	У2 (ПК-6) – I Уметь читать геологические карты, составлять стра-
	тиграфические колонки, разрезы, описывать геологическое строе-
	ние отдельных участков и районов
ПК-8 – I Первый этап (базовый)	З (ПК-8) – I Знать основные нормативные документы, определя-
способность пользоваться нормативными	ющие качество проведения полевых, лабораторных, вычислитель-
документами, определяющими качество	ных и интерпретационных работ
проведения полевых, лабораторных, вы-
числительных и интерпретационных работ
К-9 – I Первый этап (базовый)	З (ПК-9) – I Знать основы организации и планирования геолого-
отовность использовать в практической	разведочных работ
еятельности знания основ организации и
ланирования геологоразведочных работ
ПК-10 – I Первый этап (базовый)	У (ПК-10) – I Уметь применять на практике правила по охране
способность организовывать мероприя-	труда и осуществлять контроль за соблюдением правил техники
тия, направленные на соблюдение правил	безопасности
по охране труда и контроль за соблюде-	З (ПК-10) – I Знать правила по охране труда и техники безопасно-
нием правил техники безопасности	сти

8.Объем учебной многоцелевой геолого-съёмочной практики составляет 9 зачетных единиц 324 часа.

9.Продолжительность учебной многоцелевой геолого-съёмочной практики составляет 6 недель.

10.Содержание учебной многоцелевой геолого-съёмочной практики.

Учебная многоцелевая геолого-съёмочная практика делится на два блока: геофизическая (84 часа) и геолого-съёмочная практика (240 часов), в конце практики – защита отчёта.

Таблица

		Всего	Виды учебной работы на практике,
		часов	включая самостоятельную работу
№№	Разделы (этапы) практики		студентов, и трудоемкость в часах				Формы текущей аттестации
п/п			Камеральные		Полевые
			работы		работы
			с преп.	самост.	с преп.	самост.
1.	Геофизические методы картирования	84	14	10	24	36
1.1	Подготовительный этап
1.1.1	Техника безопасности при проведении	2	2				Экзамен по ТБ
	геофизических работ
1.1.2	Теоретические основы геофизических ме-	6	6				Собеседование
	тодов съемки и принципы работы геофи-
	зической аппаратуры
1.2	Полевые работы
1.2.1.	Разбивка сети наблюдений	10			4	6	Собеседование
1.2.2.	Геофизическая съемка	50			20	30	Собеседование
1.3.	Камеральный период
1.3.1.	Обработка полевых материалов	14	6	8			Собеседование
1.3.3.	Работа с литературой	2		2			Составление списка литературы
2.	Геологическая съёмка участка недр	240	40	36	74	90
2.1	Подготовительный этап	16	16	-	-	-	Экзамен по ТБ
2.2	Полевые работы
2.2.1.	Обзорные маршруты	24	-	-	24	-	Собеседование
2.2.2.	Геолого-съёмочные маршруты	88	-	-	16	72	Собеседование
2.2.3.	Экскурсионные маршруты	22	-	-	22	-	Собеседование

		Всего	Виды учебной работы на практике,
		часов	включая самостоятельную работу
№№	Разделы (этапы) практики		студентов, и трудоемкость в часах				Формы текущей аттестации
п/п			Камеральные		Полевые
			работы		работы
			с преп.	самост.	с преп.	самост.
2.2.4.	Составление детальных геологических	30	-	-	12	18	Собеседование
	разрезов
2.3.	Камеральный период
2.3.1.	Обработка полевых материалов	16	8	8	-	-	Собеседование
2.3.2.	Работа с литературой	8	-	8	-	-	Составление списка литературы
3.	Написание и защита отчёта
3.1.	Написание глав отчёта	28	8	20	-	-	Собеседование
3.2.	Защита отчёта	8	8	-	-	-	Доклад по отдельным главам отчё-
							та, контрольные вопросы
Итого:		324	54	46	98	126

10.2. Содержание учебной многоцелевой геолого-съёмочной практики

1.Геофизические методы картирования

1.1.Подготовительный этап

1.1.1.Студенты изучают инструкции по технике безопасности при проведении геофизических работ с последующей сдачей экзамена.

1.1.2.Студенты получают знания по теоретическим основам методов геофизической съемки, знакомятся с геофизической аппаратурой. Производится деление студентов на бригады, выбор бригадиров. Подготавливается аппаратура и полевые журналы.

1.2.Полевые работы

1.2.1.Разбивка сети наблюдений

а) Выбирается и закрепляется на местности положение контрольного пункта геофизических наблюдений; б) Выполняется разбивка опорной сети для гравиметрической съемки;

в) Выполняется разбивка сети рядовых пунктов геофизических наблюдений. 1.2.2. Геофизическая съемка

Рядовая геофизическая съемка проводится на выделенном участке по бригадам. Во время съёмки студенты выполняют измерения: на контрольном пункте; для определения рабочего состояния гамма-спектрометров на радиоактивных моделях; на рядовых и опорных (для гравиразведки) пунктах сети наблюдений. Для оценки качества съемки выполняются контрольные замеры в объеме не менее 4% от общего числа рядовых измерений. Результаты всех наблюдений заносятся в полевые журналы.

1.3.Камеральный период

1.3.1.Обработка полевых материалов

Обработка полевых материалов заключается в следующем:

а) вычисление приращения модуля вектора магнитной индукции Т и введение поправок за вариации магнитного поля, построение планов графиков и изолиний Т;

б) вычисление приращения ускорения силы тяжести g и введение поправок за сползание нуль-пункта, высоту стояния прибора и влияние промежуточного слоя, построение планов графиков и изолиний g;

в) вычисление содержаний U, Th и К по эталонировочным уравнениям, построение планов графиков и изолиний концентраций U, Th и К;

г) построение планов графиков и изолиний мощности экспозиционной дозы; д) систематизация данных по магнитной восприимчивости горных пород, распростра-

ненных на территории полигона геолого-съемочной практики; е) геологическая интерпретация полученных геофизических материалов.

1.3.2. Работа с литературой Работа с литературой подразумевает изучение студентами основной литературы по ме-

тодам геофизической съёмки, картированию, составлению карт, разрезов, графиков и планов; изучение специальной и учебной литературы по геологическому строению полигона ТГУ и вузов Сибири; ознакомление с научными публикациями по геологии и геофизике данной территории; работа с доступными фондовыми материалами.

2.Геологическая съёмка участка недр

2.1. Подготовительный этап

В подготовительный этап студенты изучают инструкции по технике безопасности с последующей сдачей экзамена. Деление студентов на бригады, выбор бригадиров, закрепление за руководителем. Подготовка оборудования и снаряжения.

2.2.Полевые работы

2.2.1.Обзорные маршруты

Полевые работы начинаются с обзорных маршрутов для ознакомления с геологическим строением изучаемой территории. Посещаются опорные стратиграфические разрезы, пункты находок окаменелостей. В итоге намечается рабочая схема стратиграфического расчленения разреза осадочных толщ, устанавливаются индексы и названия всех стратиграфических единиц и разновидностей интрузивных пород. Так же в предварительный период проходит разбивка и привязка пикетов для маршрутных съёмок.

2.2.2. Геолого-съёмочные маршруты Съёмочные маршруты проводятся на выделенных участках по бригадам с целью деталь-

ного изучения геологического строения и составления геологической карты и разреза. В период маршрутных съёмок студенты проводят описание обнажений выходов горных пород, отбор образцов горных пород, замеры элементов залегания плоскостей напластования. По отдельным маршрутам и направлениям проводится геофизическая съёмка (может быть площадной) – магнитометрия, гравиметрия, радиометрия и т.п.

2.2.3. Экскурсионные маршруты Экскурсионные маршруты проводятся с целью дополнительного изучения особенностей

геологического строения территории, знакомства с уникальными природными и антропогенными объектами (минеральные и пресные озёра, месторождения полезных ископаемых и т.п.).

2.2.4. Составление детальных геологических разрезов Составление детальных геологических разрезов может проводиться как на участках, вы-

деленных бригадам или вблизи от них, а так же на территориях полигона вузов Сибири с выездом на несколько дней. В процессе построения разрезов студенты получают навыки проведения детальной съёмки, расчленения и составления разрезов, навыки детального описания.

2.3. Камеральный период

2.3.1. Обработка полевых материалов Обработка полевых материалов должна начинаться уже в процессе полевых работ, после

прохождения каждого отдельного маршрута и заключается в следующем:

−обработка каменного материала;

−обработка дневника и переписывание его начисто;

−составление карты фактического материала;

−геофизические измерения отобранных образцов;

−занесение маршрутных данных в базу данных ГИС-систем. 2.3.2. Работа с литературой

Работа с литературой подразумевает изучение студентами основной литературы по методам геологической съёмки, картированию, составлению карт и разрезов; изучение специальной и учебной литературы по геологическому строению полигона ТГУ и вузов Сибири; ознакомление с научными публикациями по геологии данной территории; работа с доступными фондовыми материалами.