- •Методичні вказівки
- •Розділ 1. Загальні вимоги до підготовки, оформлення та захисту магістерської роботи
- •Загальні вимоги до підготовки, оформлення та захисту магістерської роботи
- •1.2. Графік роботи магістрантів кафедри харчових технологій
- •Розділ 2. Вимоги до написання магістерської роботи
- •2. 1. Структура та зміст магістерської роботи
- •Розділ 3. Методичні рекомендації щодо написання розділів магістерської роботи
- •3.1 Вступ
- •3.2 Основна частина
- •3.3 Розділ з охорони праці
- •3.5. Висновки
- •3.6. Список використаних джерел
- •3.7 Додатки
- •У додатках також надається розділ "Науково-педагогічна частина". Науково-педагогічна частина є додатком до магістерської роботи й містить такі структурні складові:
- •Розділ 4. Підготовка і захист магістерської роботи
- •4.1 Вибір та уточнення теми магістерської роботи, підбір та вивчення літератури
- •4.4 Підготовка тексту магістерської роботи та її оформлення
- •Розділ 5. Порядок подання і захисту магістерських робіт
- •5.1. Порядок подання магістерських робіт до захисту
- •Орієнтовні критерії оцінювання:
- •Рекомендована література
- •Графік роботи та звітування магістрантів кафедри харчових технологій
- •Міністерство освіти і науки України
- •Приклади бібліографічного опису окремих видів документів
- •Книги одного автора
- •Книги двох авторів
- •Книги трьох авторів
- •Книги чотирьох і більше авторів
- •Книги, що видані без зазначення авторства
- •Бібліографічні записів документів під заголовком, що містять ім’я колективного автора
- •Багатотомні видання
- •Роботи - ?
- •Патентні документи
- •Звіти про науково дослідну роботу
- •Аудіовізуальні документи
- •Електронні ресурси
- •Орієнтовна схема відгуку керівника магістерської роботи Відзив наукового керівника
- •Профіль підготовки Харчові технології
- •Орієнтовна схема рецензії на магістерську роботу Рецензія
- •Профіль підготовки Харчові технології
- •Завдання для виконання науково-педагогічної частини магістерських робіт
- •Показники і критерії оцінки науково-педагогічної частини магістерських робіт
- •Методичні вказівки
Методичні вказівки
ДО ВИКОНАННЯ МАГІСТЕРСЬКОЇ РОБОТИ
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
Державний заклад
„Луганський національний університет
імені Тараса Шевченка”
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ
ДО ВИКОНАННЯ МАГІСТЕРСЬКОЇ
РОБОТИ
Для студентів, які навчаються за освітньо-кваліфікаційним
рівнем „магістр”
за спеціальністю „Професійна освіта”
(профіль підготовки „Харчові технології”)
Луганськ
ДЗ „ЛНУ імені Тараса Шевченка”
2013
УДК 7.05(076.6)
ББК 30.18p3
М54
Рецензенти:
Дейнека І. Г. – доктор технічних наук, завідувач кафедри легкої та харчової промисловості Східноукраїнського національного університету імені Володимира Даля.
Меняйленко О. С. – доктор технічних наук, професор, проректор з роботи Луганського національного університету імені Тараса Шевченка
Сорокіна Г. О. – доктор педагогічних наук, професор кафедри туризму Луганського національного університету імені Тараса Шевченка.
|
Методичні вказівки до виконання магістерських робіт зі спеціальності 8.01010401 „Професійна освіта профіль підготовки „Харчові технології Держ. закл. „Луган. нац. ун-т імені Тараса Шевченка”. – Луганськ : Вид-во ДЗ „ЛНУ імені Тараса Шевченка”, 2013. – с. |
|
|
До змісту методичних вказівок входять загальні вимоги до оформлення магістерських робіт зі спеціальності 8.01010401 „Професійна освіта” профіль підготовки „Харчові технології”, вимоги до написання науково-теоретичної частини дослідження, вимоги до виконання дослідницької частини магістерської роботи, графік роботи та звітів магістрантів кафедри харчових технологій, порядок подання та захисту магістерської роботи, зразки супроводжувальних документів та перелік рекомендованої літератури.
Вказівки призначені для магістратів спеціальності 8.01010401 „Професійна освіта” профіль підготовки „Харчові технології” денної та заочної форми навчання.
УДК 7.05(076.6)
ББК 30.18p3 М54
Рекомендовано навчально-методичною радою
Луганського національного університету імені Тараса Шевченка
(протокол № від р.)
© Крамаренко Д. П.,
© ДЗ „ЛНУ імені Тараса Шевченка”, 2013
ЗМІСТ
Вступ Розділ 1. ЗАГАЛЬНІ ВИМОГИ ДО ПІДГОТОВКИ, ОФОРМЛЕННЯ ТА ЗАХИСТУ МАГІСТЕРСЬКОЇ РОБОТИ ……………………………………………….. 1.1. Загальні вимоги до підготовки, оформлення та захисту магістерської роботи……………………………………………………………… 1.2. Графік роботи магістрантів кафедри харчових технологій Розділ 2. ВИМОГИ ДО НАПИСАННЯ НАУКОВО-ТЕОРЕТИЧНОЇ ЧАСТИНИ МАГІСТЕРСЬКОЇ РОБОТИ ………………………… 2.1. Структура та зміст науково-теоретичної частини роботи ………...... 2.1.1.Вступ …………………………………………. 2.1.2.Основна частина ............................................. 2.1.3Загальні висновки 2.1.4.Список використаних джерел ………. 2.1.5. Вимоги до оформлення списку використаних джерел …………. 2.1.6.Додатки ………………………………. 2.2. Правила оформлення науково-теоретичної частини магістерської роботи РОЗДІЛ 3. МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО НАПИСАННЯ РОЗДІЛІВ МАГІСТЕРСЬКОЇ РОБОТИ Розділ 4. ПОРЯДОК ПОДАННЯ І ЗАХИСТУ МАГІСТЕРСЬКИХ РОБІТ 4.1. Порядок подання магістерських робіт до захисту 4.2.Порядок захисту магістерських робіт ……… 4.3.Оцінювання магістерської роботи ……………........ Рекомендована література ……………………..……. Орієнтовна тематика магістерських робіт ….…….. Додатки……………………………………………………
|
4
6
6 9
10
13 13 15 20 22 24 25 25
26 26 27 27 28 30
32 32 33 34 38 40 43 |
ВСТУП
Сучасна система вищої освіти, як зазначено в Державній національній програмі „Освіта", спрямована на забезпечення фундаментальної наукової, загальнокультурної, практичної підготовки фахівців, які мають визначати темпи і рівень науково-технічного, економічного та соціально-культурного прогресу нашого суспільства, на формування інтелектуального потенціалу України та всебічний розвиток особистості як найвищої цінності суспільства. Вища освіта має стати могутнім фактором розвитку духовної культури України.
У вирішенні окреслених завдань особливого значення набуває педагогічна освіта. Професійна підготовка майбутніх фахівців за освітнім напрямом 8.01010401 „Професійна освіта” профіль підготовки „Харчові технології” стає дедалі більш актуальною і значущою в умовах сучасного розвитку науки та виробництва. Магістр – це освітньо-кваліфікаційний рівень вищої освіти особи, яка на основі освітньо-кваліфікаційного рівня бакалавра здобула повну вищу освіту, спеціальні уміння та знання, достатні для виконання професійних завдань та обов’язків (робіт) інноваційного характеру певного рівня професійної діяльності, що передбачені для первинних посад у певному виді діяльності (із „Закону України про вищу освіту”).
Зміст вищої освіти за освітньо-кваліфікаційним рівнем «Магістр інженер-педагог-дослідник з харчових технологій» зумовлений цілями та потребами суспільства. Це система знань, умінь і навичок; професійних, світоглядних і громадянських якостей, що мають бути сформовані протягом навчання з урахуванням перспектив розвитку суспільства, науки, техніки, технологій.
Зміст навчання за освітньо-кваліфікаційним рівнем „Магістр інженер-педагог-дослідник з харчових технологій” передбачає повне засвоєння змісту і обсягу навчальної інформації, що забезпечує можливість здобуття вищої освіти і певної кваліфікації.